[Funland] 'Học phí ngầm' trường công

Bệnh nan y rồi
Ai chả phải kí cái đơn xin cho con đi học

Bác Tô đã nói rồi mà: Miễn phí học phí nhưng các trường đưa công ty vào dạy các môn liên kết tiền quá học phí.Mời các cụ tra Gúc là thấy

Truyền thông cứ nói kiểu dư luận vuốt ve thôi chứ làm gì mà các LĐ ở trên không biết. Trường công dù muốn cũng không một tay che trời được, nào tiếng Anh Bình Minh, LangueLink, nào Enetviet... Nếu không phải chủ trương ít nhất từ Sở xuống, thì làm sao nhét được vào hết các trường công của HN.

Chẳng biết trường khác thế nào chứ trường cấp II F1 nhà em trước có các tiết liên kết sau có vấn đề gì đó là trường dừng luôn, sau phụ huynh có muốn con học cũng không được.

haiyen1012 nói:

Học sinh và phụ huynh là nguồn dưỡng chất nuôi các thầy cô mà

Nhấn vào đây để mở rộng...

Chỉ số ít của trường là các lờ đờ với trên lờ đờ hưởng là chính, chứ phần còn lại đc mây đâu.
Như học thêm/học phụ đạo tại trường ấy, giờ cấm thì chuyển ra trung tâm, học phí tăng gấp 3, học phí lại ck cho cá nhân nào đó của trung tâm, rồi cuối cùng NN cũng chẳng thu đc mấy đồng thuế, chỉ PH là thêm nặng gánh chi phí.

Đấy là chưa tính quà cáp ngày nọ ngày kia cho thầy cô nữa, 1 năm ít nhất 4 lần: 2 ngày PN, 20.11, tết. Tính ra học trường công chi phí chả thấp hơn trường tư. Học tư lớp ít hs hơn, cô nhiệt tình hơn, csvc tốt hơn. E 2 đứa cho học tư hết, nhẹ đầu.

BopCoi nói:

Đấy là chưa tính quà cáp ngày nọ ngày kia cho thầy cô nữa, 1 năm ít nhất 4 lần: 2 ngày PN, 20.11, tết. Tính ra học trường công chi phí chả thấp hơn trường tư. Học tư lớp ít hs hơn, cô nhiệt tình hơn, csvc tốt hơn. E 2 đứa cho học tư hết, nhẹ đầu.

Nhấn vào đây để mở rộng...

Nếu có điều kiện, chu đáo thì: Tết âm lịch, 8/3, 30/4-1/5, quốc khánh 2/9, Trung thu, 20/10, 20/11, Tết dương lịch, sinh nhật GVCN & tặng cuối năm kết thúc năm học coi như món quà để giáo viên nghỉ hè. Kiểu như Cty mình những ngày ấy có món gì thì mình cũng nhớ tới GV từng đó.

NNS nói:

hình như cụ chủ thread 1 là qá trẻ để làm bố trẻ con, 2 là quá rà để có con đi học, nên hình như cụ ý cũng éo hiểu trường CLC là cái gì

Nhấn vào đây để mở rộng...

CLC là trường gì thế cụ? thông não giúp em với.
Trường thằng cháu em môn liên kết có cả 7 thói quen hiệu quả gì gì đó.

Tình trạng như kiểu trên bảo dưới không nghe. Ý Đảng, lòng dân một kiểu, Chính Phủ chỉ đạo liên hồi, Bộ cũng vùng vẫy ra nhiều chỉ đạo, chỉ thị. Nhưng về đến địa phương thì các sở và các trường thì lại làm 1 kiểu khác. Phải nói là trải nghiệm làm phụ huynh thật sự thử thách. Biết đấy, mà không làm gì được.

cairong_2011 nói:

Bác Tô đã nói rồi mà: Miễn phí học phí nhưng các trường đưa công ty vào dạy các môn liên kết tiền quá học phí.Mời các cụ tra Gúc là thấy

Nhấn vào đây để mở rộng...

Cụ cũng chỉ đạo phải lôi ca sĩ, nghệ sĩ, cầu thủ, vận động viên, nhạc sĩ, dương cầm sĩ, bóng bàn sĩ, vật sĩ, ... vào dạy cho học sinh các trường buổi chiều. Cụ chỉ đạo có nhiều sáng kiến hay lắm. Quên mỗi chuyện tính tiền, cần bao nhiêu tiền, bao nhiêu người, bao giờ tổ chức; chắc nói cho dzui, tất cả cùng dzui, không thực hiện.

Trường con nhà em thì gom tất cả các cháu đăng ký chương trình liên kết vào 1 lớp chứ không có chuyện lẫn lộn - đăng ký ngay lúc bắt đầu vào 6 ý. Cụ thể có các lớp TA với gv nn, tiếng Nhật, Hàn, TA khoa học vvv. Bản thân em đăng ký cho cả 2 F1 vào các lớp liên kết - không phải vì con em cần học thêm TA, vì sao thì em cũng không nói cụ thể được, ai thấy lợi thì đăng ký thôi.

Em đọc bài này trên báo VNExpress thấy tác giả nói chân thật và nhà quản lý cần phải nghiên cứu quá cơ ạ:

'Học phí ngầm' trường công

Hoàng Ngọc Vinh
Tiến sĩ, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp

Một phụ huynh gần nhà tôi có con học lớp 8: các môn liên kết cộng lại khoảng 900.000 đồng/tháng; cộng thêm bán trú, nước uống… thành 1,5 triệu đồng/tháng.
"Học phí bây giờ được giảm hết, ăn trưa cũng được hỗ trợ. Bớt được đồng nào hay đồng đó, nhưng nặng vào chỗ học liên kết bác ạ", chị chia sẻ.
Chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm về việc "đừng thương mại hóa trá hình, không thể biến trường học thành nơi làm dịch vụ, thu tiền" chạm đúng căn bệnh dai dẳng: miễn học phí ở cổng trường, nhưng trả tiền trong lớp - qua các chương trình liên kết, kỹ năng, STEM - robotics, tiếng Anh tăng cường... được xếp chung thời khóa biểu.
Hệ lụy sâu xa không chỉ là vài khoản thu. Đó là lệch động cơ và rối quản trị. Khi ngân sách, biên chế và năng lực cung ứng của trường chưa theo kịp nhu cầu mới, nhà trường chọn "đường tắt": đưa dịch vụ vào trường công để bù thiếu. Tâm lý "có thu thì có chi" từ đó nảy sinh, và thêm cơ chế giám sát chưa đủ chặt, trường học biến thành bên bán, còn phụ huynh thành "khách hàng bất đắc dĩ".
Nơi khó xử nhất, cần nói thẳng, là gia đình nghèo. Với họ, "tự nguyện" kiểu chen vào giờ học là một thứ ép buộc mềm: không đăng ký thì không thể đón con tan trường sớm, con sẽ ngồi đâu khi các bạn vẫn học; chưa kể nỗi lo con bị tách khỏi nhịp lớp. Khoản thu ấy, vì vậy, không phải chi tiêu lựa chọn, mà là gánh nặng trực tiếp làm suy giảm khả năng chi trả tiền chợ, tiền điện, tiền thuốc - các nhu cầu thiết yếu.
Miễn học phí ai cũng mừng, nhưng ở nhiều nơi, học phí chỉ là một phần; gánh nặng giáo dục còn đến từ các khoản thu do chương trình liên kết.
Khi "tự nguyện" bị trộn vào thời khóa biểu, nó không còn là tự nguyện nữa; nó biến thành một khoản phải đóng để con được yên ổn.
Đó là sự bất cập cần được xử lý rốt ráo. Muốn chữa tận gốc, phải chặn ngay điểm biến tướng: trộn lẫn bắt buộc với tự nguyện.
Kinh nghiệm quốc tế cho thấy: cái gì là giáo dục trong giờ học thì không được thu. Ở Anh, hướng dẫn "Charging for school activities" (Thu tiền cho các hoạt động nhà trường) nêu nguyên tắc: trường công không được thu tiền cho giáo dục trong giờ học; các dịch vụ "mở rộng ngày học" có thể có phí nhưng không được biến thành khoản bắt buộc.
Vậy gỡ thế nào để "tự nguyện" trở lại đúng nghĩa, không còn là việc bất đắc dĩ phải làm?
Trước hết, đóng ngay cửa "thời khóa biểu": các chương trình thu tiền từ bên thứ ba không được chèn vào khung giờ bắt buộc (kể cả bán trú). Muốn gọi là tự nguyện thì phải bố trí ngoài giờ. Và quan trọng hơn cả, học sinh không tham gia vẫn phải có phương án trông giữ/ sinh hoạt thay thế an toàn, để phụ huynh khó khăn không bị dồn vào thế "đăng ký cho xong".
Kế tiếp, dạy liên kết vẫn phải phù hợp với tính chất trường công. Chọn đối tác theo tiêu chí nào, dạy nội dung gì, mục tiêu cụ thể ra sao, chi phí bao nhiêu, chia sẻ thu - chi thế nào... phải công khai, có giám sát, có kiểm toán, có kênh phản ánh. Cái gì không thể minh bạch thì không nên đưa vào trường công, gây lẫn lộn: danh nghĩa là công, vận hành lại như tư, và phụ huynh gánh học phí ngầm.
Vấn đề cốt lõi còn nằm ở quản lý nhà nước: thiếu hụt năng lực phải được bù đắp bằng đầu tư cho nhà trường, không thể giải quyết bằng cách tăng các khoản thu. Thiếu giáo viên tin học, tiếng Anh, công nghệ... thì tuyển dụng, bồi dưỡng; điều phối, ưu tiên ngân sách cho các năng lực cốt lõi. Không thể để tình trạng muốn học đủ kiến thức, kỹ năng thì phải đăng ký học liên kết thêm - vừa sai tinh thần giáo dục công, vừa làm hỏng chất lượng và tạo sự bất công.
Các dịch vụ sau giờ học (trông trẻ, hoạt động kỹ năng...), có thể chấp nhận vì nhu cầu là có thật, nhưng phải quản theo logic phúc lợi, không theo logic "vé vào cửa". Kinh nghiệm như Singapore cho thấy có thể tổ chức chăm sóc học sinh trong trường và có hỗ trợ theo thu nhập để con nhà nghèo không bị thiệt; điều quan trọng là dịch vụ phải đúng nghĩa tự nguyện, minh bạch và có cơ chế hỗ trợ.
Cuối cùng, thanh tra phải đều tay và xử phải "đủ đau"; thay vì chỉ thanh kiểm tra dịp đầu - cuối năm, hoặc chờ báo chí phát hiện. Cần kiểm tra định kỳ trong năm học, công khai kết quả, gắn trách nhiệm người đứng đầu...
Muốn chấm dứt "thương mại hóa trá hình" đừng chỉ kêu gọi đạo đức, mà phải đóng đúng cánh cửa tạo ra ép buộc mềm (thời khóa biểu), minh bạch hóa dòng tiền, đầu tư năng lực công, và thiết kế cơ chế hỗ trợ để trẻ em nghèo không bị sàng lọc bằng túi tiền.
Hoàng Ngọc Vinh

'Học phí ngầm' trường công

Một phụ huynh gần nhà tôi có con học lớp 8: các môn liên kết cộng lại khoảng 900.000 đồng/tháng; cộng thêm bán trú, nước uống… thành 1,5 triệu đồng/tháng.

vnexpress.net

ip8plus nói:

Em đọc bài này trên báo VNExpress thấy tác giả nói chân thật và nhà quản lý cần phải nghiên cứu quá cơ ạ:

Nhấn vào đây để mở rộng...

Lúc đương thì chả nói, chắc về nghỉ hưu mới nhớ/nghĩ ra

Cứ có con đang học là thấy nhiều khoản đáng ra ko cần đóng, nhiều môn lk ko cần học, nghĩ thấy tốn nguồn lực XH quá ah

butchikim nói:

Lúc đương thì chả nói, chắc về nghỉ hưu mới nhớ/nghĩ ra

Nhấn vào đây để mở rộng...

1. về hưu rồi mới phát biểu, nên nói hay lắm.
2. nhờ ông ý chỉ dạy xem lấy tiền đâu để chi phí đủ loại dịch vụ và hoạt động trong một trường công bình thường có 40-50hs? Nói thì hay lắm, như rồng bay phượng múa.
3. cứ nhìn trường tư bình thường là biết nhà nước cần chi cho các cháu tối thiểu bao nhiêu, nếu làm được thì hãy nói, không thì ngừng kêu gọi.

cái quạn trọng nhất thì chả thấy nói: học như vậy có tốt cho các con ko?

nếu tốt, mất tiền cũng được.

nếu ko tốt, thì quá nguy hiểm, cái cần học thì luyện ko sâu. cái ko cần thì nhồi. tẩu hoả nhập ma bỏ mẹ.

có cụ nào tin là nhiều đứa lớp 6 bây giờ cộng trừ nhân chia ko thạo ko.

bing-bing nói:

cái quạn trọng nhất thì chả thấy nói: học như vậy có tốt cho các con ko?

nếu tốt, mất tiền cũng được.

nếu ko tốt, thì quá nguy hiểm, cái cần học thì luyện ko sâu. cái ko cần thì nhồi. tẩu hoả nhập ma bỏ mẹ.

có cụ nào tin là nhiều đứa lớp 6 bây giờ cộng trừ nhân chia ko thạo ko.

Nhấn vào đây để mở rộng...

Ko hiệu quả cụ à. Tiết học tiếng hàn con e nói học nhàn nhất, học 3 năm rùi biết đc mỗi câu chào.

BMW Z69 nói:

CLC là trường gì thế cụ? thông não giúp em với.
Trường thằng cháu em môn liên kết có cả 7 thói quen hiệu quả gì gì đó.

Nhấn vào đây để mở rộng...

Đây cụ ạ: https://www.mathexpress.vn/cac-truong-thcs-chat-luong-cao-o-ha-noi/

Ngắn gọn là UBND TP Hà Nội xây dựng 6 trường chất lượng cao (CLC) bản chất là các trường chuyên cấp 2. Ngay việc thi vào các trường này đã cạnh tranh rất gay gắt và các cháu phải ôn thi cường độ cao thì mới có khả năng đỗ (trừ 1 số trường hợp rất cá biệt, tố chất xuất sắc).
Các cháu đã đỗ vào trường CLC cũng đều đặt ra cho mình các mục tiêu tham vọng (đỗ các trường chuyên cấp 3, đi du học v.v...) và tham gia các cuộc thi học sinh giỏi nên cường độ học tập khá cao (cả từ phía nhà trường và từ phía phụ huynh cũng như học sinh tự muốn như vậy).
Vì thế không có chuyện muốn con học nhàn nên vào trường CLC đâu cụ ạ.

1 hiệu trưởng trường công ở huyện thu nhập tháng bn cụ nào nắm được ko
Đang ra giá chỗ huyện em 1 tỏi gãy

Trường con nhà em mà bạn nào trưa về nhà ăn cơm thì đóng nhõn 16K tiền nước/tháng. Em lại tưởng đâu cũng thế mà sao đọc báo thì lắm kiểu quá.