- Biển số
- OF-23067
- Ngày cấp bằng
- 28/10/08
- Số km
- 3,789
- Động cơ
- 540,857 Mã lực
Cụ có thể chưa đọc kỹ và hiểu kỹ môi trường thực hành. Phải hiểu là thực hành như Ams mô hình Hà Lan là nó đủ cả từ toán lý hóa sinh cơ điện mộc... nhé. Quay lại ví dụ trường Ams thôi, ko bàn đến việc tiếp thu kiến thức của con, cụ hình dung là con cụ sẽ biết chơi vài môn thể thao trong cái nhà thi đấu của trường, biết bơi khá ở bể trường. Ngoài các thí nghiệm hóa lý, có thể biết cưa, đục, khoan, bào... là những thứ mà các bé phải học, lý giải tại sao con Tây nó làm ra đủ thứ đồ dùng thuộc nhóm môn công nghệ. Nếu con chưa biết hoặc chưa giỏi, ko khéo tay thì chắc chắc nó sẽ bị lẹm vào phần lý thuyết.Bỏ đi e đoán chắc thiếu kinh phí cụ ạ.
Phần bôi đỏ của cụ e thấy cũng có phần đúng nhưng hơi cực đoan. Đúng là thời lượng 1 môn cố định theo quy định của Bộ/Sở. Nên việc tăng thực hành thì học lý thuyết sẽ giảm. Nhưng thực tế chưa chắc là vậy. Và quan trọng là hs chuyên đều giỏi, việc học lý thuyết có giảm thì cũng ko ảnh hưởng gì đến khả năng tiếp thu kiến thức của các bạn ấy cả. Trái lai được thực hành nhiều còn giúp các bạn ấy hiểu nhanh, sâu hơn. Đây là trường hợp của con nhà e cụ ạ.
Khi giỏi cả lý thuyết và thực hành, chưa biết chừng phần % trí lực sẽ phân bổ lại, điều mà những người xây dựng chương trình chưa chắc đã từng đươkc trải nghiệm, nên đang vẽ ra và tưởng là ngon. Tạm thời cứ để xem cụ thể họ làm gì, chứ đọc 2 trang A4 thì cũng chỉ thầy bói xem voi thôi.
