[Funland] Mời các cụ tham gia trao đổi Topic Thời điểm vàng cho con học IELTS

[hung2n]

Bài 1: GÓC NHÌN TỪ CHUYÊN GIA GIÁO DỤC VÀ TÂM LÝ HỌC: BIẾN IELTS THÀNH ĐÒN BẨY PHÁT TRIỂN, KHÔNG PHẢI GÁNH NẶNG CHO CON

1. Giá trị thật sự đằng sau tấm bằng IELTS: Góc nhìn từ chuyên viên tuyển sinh
Tấm bằng IELTS với band điểm cao chắc chắn là một lợi thế. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở đó, chúng ta đã bỏ lỡ phần giá trị cốt lõi nhất.
Chia sẻ từ các chuyên viên tuyển sinh quốc tế cho thấy họ tìm kiếm nhiều hơn là một con số. Bà Sarah Miller, một cựu chuyên viên tuyển sinh của Đại học British Columbia, từng nhấn mạnh: "Chúng tôi nhìn vào điểm IELTS để chắc chắn sinh viên theo kịp bài giảng. Nhưng chúng tôi chọn sinh viên dựa trên khả năng tư duy phản biện mà họ thể hiện. Một bài luận Task 2 xuất sắc, có lập luận sắc bén và cấu trúc chặt chẽ, đôi khi còn nói lên nhiều điều hơn cả band điểm tổng."
Quan điểm này được đồng tình bởi các tổ chức giáo dục hàng đầu như Cambridge Assessment English. Họ chỉ ra rằng, quá trình học IELTS đúng đắn giúp học viên rèn luyện bộ kỹ năng thiết yếu cho thế kỷ 21:

• • Tư duy phản biện & logic (Critical Thinking & Logic)
  • Kỹ năng tổng hợp & phân tích thông tin (Synthesis & Analysis)
  • Vốn kiến thức xã hội sâu rộng (Broad Social Knowledge)
  • Sự tự tin trong giao tiếp học thuật (Confidence in Academic Communication)

Như vậy, IELTS không chỉ là "bài thi tiếng Anh", mà là sân chơi mô phỏng môi trường đại học, nơi con được rèn luyện trước những kỹ năng cần thiết để thành công.
2. Con dao hai lưỡi: Cảnh báo từ các nhà tâm lý học
Dù lợi ích là rất lớn, việc ép con luyện thi quá sớm có thể gây ra những tổn thương tâm lý và triệt tiêu động lực học tập.
Các nhà tâm lý giáo dục gọi đây là hiện tượng "bào mòn động lực nội tại" (Erosion of Intrinsic Motivation). Khi tiếng Anh từ một công cụ khám phá thế giới trở thành một nhiệm vụ đầy áp lực với các bài kiểm tra liên miên, đứa trẻ sẽ dần mất đi sự tò mò và yêu thích tự nhiên.
Tiến sĩ Ken Robinson, một nhà giáo dục nổi tiếng thế giới, từng cảnh báo về một nền giáo dục quá chú trọng vào các kỳ thi chuẩn hóa: "Chúng ta đang đào tạo trẻ em bỏ qua sự sáng tạo... và sợ mắc lỗi. Nhưng nếu bạn không sẵn sàng mắc lỗi, bạn sẽ không bao giờ nghĩ ra được bất cứ điều gì độc đáo."
Việc học IELTS quá sớm có thể vô tình đẩy trẻ vào cái bẫy đó: sợ sai, học vẹt theo văn mẫu, không dám thể hiện quan điểm riêng. Hậu quả là một band điểm có thể đẹp, nhưng năng lực thực chất và tình yêu với ngôn ngữ lại bị bào mòn.
3. Đâu là "độ tuổi vàng"? Lý giải từ góc độ khoa học nhận thức
Vậy khi nào là thời điểm thích hợp? Câu trả lời không phải là cảm tính. Nó dựa trên các nghiên cứu về sự phát triển của não bộ.
Theo nhà tâm lý học lỗi lạc Jean Piaget, lứa tuổi 12 trở đi là lúc trẻ bước vào "Giai đoạn Thao tác Chính thức" (Formal Operational Stage). Đây là thời kỳ bùng nổ của khả năng tư duy trừu tượng, suy luận logic và đưa ra giả thuyết. Trẻ bắt đầu có thể hiểu và phân tích các khái niệm phức tạp như "chính phủ", "xã hội", "môi trường" – những chủ đề cốt lõi của IELTS.
Dựa trên nền tảng khoa học này, chúng ta có thể vạch ra lộ trình:

• • Dưới 12 tuổi: Giai đoạn "gieo mầm" tình yêu ngôn ngữ một cách tự nhiên, nói KHÔNG với luyện thi.
  • 12-14 tuổi (Độ tuổi vàng): Giai đoạn "ươm mầm nền tảng". Tận dụng khả năng tư duy trừu tượng vừa chớm nở để làm quen với các kỹ năng học thuật một cách nhẹ nhàng, sáng tạo.
  • 15 tuổi trở lên: Giai đoạn "tăng tốc", khi tư duy đã chín muồi và nền tảng đã vững, sẵn sàng cho việc luyện tập chuyên sâu.

Lời kết: Năng lực là gốc, điểm số là quả
Tóm lại, từ góc nhìn của các chuyên viên tuyển sinh, nhà tâm lý học và các nhà khoa học nhận thức, việc học IELTS cho trẻ là NÊN, nhưng chỉ khi được tiếp cận đúng cách và đúng thời điểm.
Như một chuyên gia ngôn ngữ từng nói: "Chúng ta không dạy trẻ một bài thi, chúng ta trao cho chúng một ngôn ngữ. Và cùng với ngôn ngữ đó là cả một thế giới." Mục tiêu cuối cùng của chúng ta là trao cho con cả thế giới đó, chứ không chỉ là một tờ giấy chứng nhận.

Trong bài viết tiếp theo, tôi sẽ cùng bạn vẽ ra một "Lộ Trình Vàng 3 Giai Đoạn" chi tiết, để bạn biết chính xác cần làm gì cùng con trong từng chặng đường xây dựng nền tảng học thuật này.
(Nguồn: Facebook MisoTest.com)

 

[Dream 100]

Bài 1: GÓC NHÌN TỪ CHUYÊN GIA GIÁO DỤC VÀ TÂM LÝ HỌC: BIẾN IELTS THÀNH ĐÒN BẨY PHÁT TRIỂN, KHÔNG PHẢI GÁNH NẶNG CHO CON

1. Giá trị thật sự đằng sau tấm bằng IELTS: Góc nhìn từ chuyên viên tuyển sinh
Tấm bằng IELTS với band điểm cao chắc chắn là một lợi thế. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở đó, chúng ta đã bỏ lỡ phần giá trị cốt lõi nhất.
Chia sẻ từ các chuyên viên tuyển sinh quốc tế cho thấy họ tìm kiếm nhiều hơn là một con số. Bà Sarah Miller, một cựu chuyên viên tuyển sinh của Đại học British Columbia, từng nhấn mạnh: "Chúng tôi nhìn vào điểm IELTS để chắc chắn sinh viên theo kịp bài giảng. Nhưng chúng tôi chọn sinh viên dựa trên khả năng tư duy phản biện mà họ thể hiện. Một bài luận Task 2 xuất sắc, có lập luận sắc bén và cấu trúc chặt chẽ, đôi khi còn nói lên nhiều điều hơn cả band điểm tổng."
Quan điểm này được đồng tình bởi các tổ chức giáo dục hàng đầu như Cambridge Assessment English. Họ chỉ ra rằng, quá trình học IELTS đúng đắn giúp học viên rèn luyện bộ kỹ năng thiết yếu cho thế kỷ 21:

• • Tư duy phản biện & logic (Critical Thinking & Logic)
  • Kỹ năng tổng hợp & phân tích thông tin (Synthesis & Analysis)
  • Vốn kiến thức xã hội sâu rộng (Broad Social Knowledge)
  • Sự tự tin trong giao tiếp học thuật (Confidence in Academic Communication)

Như vậy, IELTS không chỉ là "bài thi tiếng Anh", mà là sân chơi mô phỏng môi trường đại học, nơi con được rèn luyện trước những kỹ năng cần thiết để thành công.
2. Con dao hai lưỡi: Cảnh báo từ các nhà tâm lý học
Dù lợi ích là rất lớn, việc ép con luyện thi quá sớm có thể gây ra những tổn thương tâm lý và triệt tiêu động lực học tập.
Các nhà tâm lý giáo dục gọi đây là hiện tượng "bào mòn động lực nội tại" (Erosion of Intrinsic Motivation). Khi tiếng Anh từ một công cụ khám phá thế giới trở thành một nhiệm vụ đầy áp lực với các bài kiểm tra liên miên, đứa trẻ sẽ dần mất đi sự tò mò và yêu thích tự nhiên.
Tiến sĩ Ken Robinson, một nhà giáo dục nổi tiếng thế giới, từng cảnh báo về một nền giáo dục quá chú trọng vào các kỳ thi chuẩn hóa: "Chúng ta đang đào tạo trẻ em bỏ qua sự sáng tạo... và sợ mắc lỗi. Nhưng nếu bạn không sẵn sàng mắc lỗi, bạn sẽ không bao giờ nghĩ ra được bất cứ điều gì độc đáo."
Việc học IELTS quá sớm có thể vô tình đẩy trẻ vào cái bẫy đó: sợ sai, học vẹt theo văn mẫu, không dám thể hiện quan điểm riêng. Hậu quả là một band điểm có thể đẹp, nhưng năng lực thực chất và tình yêu với ngôn ngữ lại bị bào mòn.
3. Đâu là "độ tuổi vàng"? Lý giải từ góc độ khoa học nhận thức
Vậy khi nào là thời điểm thích hợp? Câu trả lời không phải là cảm tính. Nó dựa trên các nghiên cứu về sự phát triển của não bộ.
Theo nhà tâm lý học lỗi lạc Jean Piaget, lứa tuổi 12 trở đi là lúc trẻ bước vào "Giai đoạn Thao tác Chính thức" (Formal Operational Stage). Đây là thời kỳ bùng nổ của khả năng tư duy trừu tượng, suy luận logic và đưa ra giả thuyết. Trẻ bắt đầu có thể hiểu và phân tích các khái niệm phức tạp như "chính phủ", "xã hội", "môi trường" – những chủ đề cốt lõi của IELTS.
Dựa trên nền tảng khoa học này, chúng ta có thể vạch ra lộ trình:

• • Dưới 12 tuổi: Giai đoạn "gieo mầm" tình yêu ngôn ngữ một cách tự nhiên, nói KHÔNG với luyện thi.
  • 12-14 tuổi (Độ tuổi vàng): Giai đoạn "ươm mầm nền tảng". Tận dụng khả năng tư duy trừu tượng vừa chớm nở để làm quen với các kỹ năng học thuật một cách nhẹ nhàng, sáng tạo.
  • 15 tuổi trở lên: Giai đoạn "tăng tốc", khi tư duy đã chín muồi và nền tảng đã vững, sẵn sàng cho việc luyện tập chuyên sâu.

Lời kết: Năng lực là gốc, điểm số là quả
Tóm lại, từ góc nhìn của các chuyên viên tuyển sinh, nhà tâm lý học và các nhà khoa học nhận thức, việc học IELTS cho trẻ là NÊN, nhưng chỉ khi được tiếp cận đúng cách và đúng thời điểm.
Như một chuyên gia ngôn ngữ từng nói: "Chúng ta không dạy trẻ một bài thi, chúng ta trao cho chúng một ngôn ngữ. Và cùng với ngôn ngữ đó là cả một thế giới." Mục tiêu cuối cùng của chúng ta là trao cho con cả thế giới đó, chứ không chỉ là một tờ giấy chứng nhận.

Trong bài viết tiếp theo, tôi sẽ cùng bạn vẽ ra một "Lộ Trình Vàng 3 Giai Đoạn" chi tiết, để bạn biết chính xác cần làm gì cùng con trong từng chặng đường xây dựng nền tảng học thuật này.
(Nguồn: Facebook MisoTest.com)

Cụ có trung tâm luyện thi IELTS hoặc dạy tiếng Anh à?

 

[hung2n]

Cụ có trung tâm luyện thi IELTS hoặc dạy tiếng Anh à?

Việc đó có quan trọng không? Mình chỉ đang thấy nhiều gia đình đang có hiểu sai về thời điểm và mục tiêu khi cho con học Ielts nên mới lập topic này để trao đổi thôi. Topic này không nhằm mục đích lôi kéo các gia đình cho con học Ielts.

 

[Dream 100]

Việc đó có quan trọng không? Mình chỉ đang thấy nhiều gia đình đang có hiểu sai về thời điểm và mục tiêu khi cho con học Ielts nên mới lập topic này để trao đổi thôi. Topic này không nhằm mục đích lôi kéo các gia đình cho con học Ielts.

À vâng!
Đọc bài cụ đăng lên thớt này (không rõ cụ viết hay của nguồn khác) thì thấy hao hao mấy tờ quảng cáo của các trung tâm ngoại ngữ và luyện thi?

 

[Vietcuong1902]

Nhà em cho f1 2k7 học từ lúc vào lớp 10, mục tiêu học 2 năm tới hè lớp 11 lên 12 thì thi chứng chỉ. Trộm vía thi 1 lần đc 7.5 và tự tin vào môn TA rồi.

 

[sakai_yo]

Nhà em xin phép hóng kinh nghiệm từ cccm vì có 2F1 độ tuổi cấp 2ạ.

 

[VCHDHN]

Nhà em xin phép hóng kinh nghiệm từ cccm vì có 2F1 độ tuổi cấp 2ạ.

Vè lí thuyết như bài viết trên là đúng, thực tế thì thị trường này đa dạng lắm .

 

[Muathangnam]

Cu lớn nhà em nay lên lớp 11, ielts 7.5 rồi, em thấy hơi thừa mứa. Cu nhỏ nay lên lớp 8, thử ielts cũng đc 5.0, không định cộng điểm vào trường chuyên nào nên cũng thấy thừa.

 

[WED88l1210]

Cu lớn nhà em nay lên lớp 11, ielts 7.5 rồi, em thấy hơi thừa mứa. Cu nhỏ nay lên lớp 8, thử ielts cũng đc 5.0, không định cộng điểm vào trường chuyên nào nên cũng thấy thừa.

nhưng tương lai rất tốt đó cụ

 

[hung2n]

Cu lớn nhà em nay lên lớp 11, ielts 7.5 rồi, em thấy hơi thừa mứa. Cu nhỏ nay lên lớp 8, thử ielts cũng đc 5.0, không định cộng điểm vào trường chuyên nào nên cũng thấy thừa.

không thừa đâu cụ, khi thi tốt nghiệp đổi điểm môn tiếng anh, đỡ được 1 môn phải ôn thi đồng thời đấy cũng là 1 lợi thế khi chọn trường đại học

 

[hung2n]

À vâng!
Đọc bài cụ đăng lên thớt này (không rõ cụ viết hay của nguồn khác) thì thấy hao hao mấy tờ quảng cáo của các trung tâm ngoại ngữ và luyện thi?

Thực tế như mình thấy việc học Ielts hiện nay quá tốn kém toàn gần cả trăm triệu, như thế có đáng không? Nếu các gia đình có sự chuẩn bị từ sớm, cho con học từ từ thì chi phí chắc chỉ tầm chục triệu đổ lại, học Ielts, nếu biết cách thực chất cũng chỉ tốn kém như học thêm các môn khác.

 

[Muathangnam]

nhưng tương lai rất tốt đó cụ

TA chỉ là công cụ thôi, sau ra đời đứa nào chả giao tiếp tiếng anh tốt. Em định bảo chúng nó học thêm tiếng khác hoặc môn khác nữa nhưng chúng nó chẳng chịu, giờ bù đầu nên chả ốp đc nữa.

không thừa đâu cụ, khi thi tốt nghiệp đổi điểm môn tiếng anh, đỡ được 1 môn phải ôn thi đồng thời đấy cũng là 1 lợi thế khi chọn trường đại học

Giờ cóntruwowfng nào chỉ dùng ielts hay sat nữa đâu, chỉ thay môn tiếng anh thôi, thế 7.5 là thừa rồi cụ, dành thời gian mà học môn khác nữa còn thi khảo sát năng lực nữa.

 

[hung2n]

TA chỉ là công cụ thôi, sau ra đời đứa nào chả giao tiếp tiếng anh tốt. Em định bảo chúng nó học thêm tiếng khác hoặc môn khác nữa nhưng chúng nó chẳng chịu, giờ bù đầu nên chả ốp đc nữa.


Giờ cóntruwowfng nào chỉ dùng ielts hay sat nữa đâu, chỉ thay môn tiếng anh thôi, thế 7.5 là thừa rồi cụ, dành thời gian mà học môn khác nữa còn thi khảo sát năng lực nữa.

Điểm trên 7.5 thường chỉ cần cho các học sinh đi du học. còn học trong nước thì 7.5 là quá ngon rồi

 

[TorienT]

Giờ khéo đi học tiếng Trung lại hay hơn tiếng Anh, thậm chí cả tiếng Nga nữa.

 

[agrimeco]

Giờ khéo đi học tiếng Trung lại hay hơn tiếng Anh, thậm chí cả tiếng Nga nữa.

Thật hả cụ

 

[Abc12]

Cũng vì ko theo "độ tuổi vàng" này mà em bị cả họ chỉ trích. Nhưng 4 5 năm sau cả họ phải công nhận em đúng. Với em chả cos gì gọi là tuổi vàng tuổi bạc cả. Cần thì học ko cần thì thôi. Học ko bao giờ muộn cả. Quan trọng là học ntn. Mà có khi nên bỏ mịa nó TA đi chuyển sang học tiếng Trung ấy.

 

[WED88l1210]

TA chỉ là công cụ thôi, sau ra đời đứa nào chả giao tiếp tiếng anh tốt. Em định bảo chúng nó học thêm tiếng khác hoặc môn khác nữa nhưng chúng nó chẳng chịu, giờ bù đầu nên chả ốp đc nữa.


Giờ cóntruwowfng nào chỉ dùng ielts hay sat nữa đâu, chỉ thay môn tiếng anh thôi, thế 7.5 là thừa rồi cụ, dành thời gian mà học môn khác nữa còn thi khảo sát năng lực nữa.

3 đứa nhà em cho học tiếng anh - trung - nhật. Tương lai ngon hơn bố chúng nó là em là đủ

 

[Yeuaibaygio]

Giờ khéo đi học tiếng Trung lại hay hơn tiếng Anh, thậm chí cả tiếng Nga nữa.

Chính xác là vẫn cần thành thạo TA, ngoài ra còn cần biết thêm 1-2 ngoại ngữ nữa ạ

 

[TorienT]

Chính xác là vẫn cần thành thạo TA, ngoài ra còn cần biết thêm 1-2 ngoại ngữ nữa ạ

Vầng, giờ có ai bảo tiếng Anh là lợi thế nữa đâu.

 

[kanishi]

Cũng vì ko theo "độ tuổi vàng" này mà em bị cả họ chỉ trích. Nhưng 4 5 năm sau cả họ phải công nhận em đúng. Với em chả cos gì gọi là tuổi vàng tuổi bạc cả. Cần thì học ko cần thì thôi. Học ko bao giờ muộn cả. Quan trọng là học ntn. Mà có khi nên bỏ mịa nó TA đi chuyển sang học tiếng Trung ấy.

sao lại bỏ, thạo cả anh cả trung chứ