Kết quả tìm kiếm

Theo nhà cháu trận này nên bố trí đội hình 3 - 5 - 2 với cặp tiền đạo Đức Chinh và Tiến Linh, đó là đội hình tấn công. Trận gặp Jordan bố trí tiền đạo căm Tiến Linh, nhưng do 2 cánh yếu nên tấn công không hiệu quả. Tiến Linh chỉ mạnh khi 2 cánh mạnh như giải Seagame.

Một năm bắt đầu từ mùa Xuân, một đời bắt đầu từ tuổi trẻ. Nhân dịp chào đón năm mới Canh Tý, nhà cháu chúc tất cả các cụ mợ Thân Tâm thường An Lạc và gửi đến các cụ bài thơ Xuân": Thơ chúc Tết Canh Tý Tổ tiên Tùng bách khai Ngọc thịnh Một nhà trăm tổ ấm hơi xuân Thái bình Nam Quốc muôn đời...

8.15 tối mai U23 Việt Nam Vs Triều Tiên là trận quyểt đình vào tứ kết. Việt Nam phải thắng và chờ kết quả trận còn lại. Mời các cụ, mợ HLV online chọn đội hình cho Viêt Nam, với giả thiết tất cả các cầu thủ đều đảm bảo thể lực.

U23 giải này yếu hẳn so với. Seagame nhất là hai cánh, các đối thủ áp sát mà không có các cầu thủ khác chia lửa. Kỹ năng đỡ, giữ bóng, chuyền bóng của Quang Hải vẫn rất tốt.

Đang nói đến khả năng nghe nói của số đông, cụ thách đố cá nhân thì chả giải quyết được gì. Vả lại thi như vậy lấy ai làm trọng tài.

Cụ hiểu sai mọi người rồi. Các còm trong thớt nói rằng cách dạy của ta quá thiên về ngữ pháp Hàn lâm mà ít rèn kỹ năng nghe nói. Hệ quả của nó là ngôn ngữ chết chứ không phải sinh ngữ, thứ ngôn ngữ trong giao tiếp hằng ngày.

Bố mẹ chỉ cần tình cảm, cụ nên đưa cả nhà đến thăm thường xuyên gọi điện thoại hỏi thăm, khi nào có tiền thì biếu. Có Hiếu nhất là dạy dỗ con cụ nên người.

Nghị định 100 gây ra hệ lụy chính là làm cho tỷ lệ Sài rượu bia của dân Việt mất vị trí dẫn đầu rồi. Đả đảo nghị định 100. :)):)):))

Thưa cụ nhiều học, cụ nghe nói tiếng anh thông qua dịch xuôi và dịch ngược trong đầu nhà cháu rất bái phục. Phương phap học Apple là quả táo cổ xưa rồi., nó tạo cho người ta thói quen dịch trong đâu khi đối thoại . Phương pháp hiện đại là giảng tiếng anh bằng tiếng anh. Cô giáo chỉ vào hình...

Cụ nhầm rồi, không phải có nhiều tiền chi cho học ngoại ngữ thì học sinh sẽ giao tiếp được với tây. Cụ thể là các cháu người dân tộc ở Sapa giao tiếp với tây thoải mái mặc dù chúng chả học lớp tiếng Anh nào, trong khi như cụ trên đã nói gần 100% học sinh học 12 năm tiếng Anh mà không giao tiếp...

Nhà cháu nói thật lòng bản ngã của cụ quá cao, bản ngã hay cái tôi quá cao của cụ sẽ làm hại cụ. Cụ vừa nghe đến suy nghĩ bằng tiếng nước ngoài (chắc là lần đầu tiên cụ được nghe) cụ đã cho là hoang đường, rồi bình phẩm một câu đầy mỉa mai. Thực ra trong lĩnh vực dạy và học ngoại ngữ vấn đề này...

Khi muốn nói con mèo này dễ thương nếu học theo kiểu 1 thì học sinh nghĩ và trả lời luôn là My cat is nice. Còn học sinh học theo kiểu 2 nghĩ con mèo là cat, dễ thương là nice sau đó dịch và nói con mèo dễ thương là My cat is nice. Cụ thấy nói theo kiểu nào nhanh hơn?

Vấn đề là phương pháp dạy chứ không phải thời lượng. Ví dụ học từ con mèo chẳng hạn. Trong sách có hình con mèo, dạy theo phương pháp nghĩ bằng tiếng Anh thì cô giáo chỉ nói It is a cat. Nhưng giáo viên Việt thường dạy là con mèo trong tiếng Anh là cat.

Một điều quan trọng nữa là cần luyện cho học sinh tập suy nghĩ bằng tiếng Anh, điều này các chương trình dạy tiếng Anh của Việt Nam đều phớt lờ. Học sinh nói, viết, đọc bằng tiếng Việt trước, sau đó dịch thầm trong não sang tiếng Anh nên phản xạ nói rất kém, kỹ năng nghe hiểu cũng rất kém.

Trường Olympia nó dạy trẻ em tiếng Anh ngay từ lớp mẫu giáo bé. Sau đó học phổ thông liên cấp lên đến lớp 12 song ngữ Việt và Anh. Nhà cháu không phái giáo viên tiếng Anh nên chỉ lấy ví dụ thôi. Nói chung là lên các lớp cao họ mới dậy nhiều ngữ pháp. Còn câu hỏi cụ thể như cụ hỏi thì phải tìm...

Cụ có thể mua bộ sách này về xem. http://happygarden.edu.vn/sach-tieng-anh/top-5-giao-trinh-day-tieng-anh-tre-em-tot-nhat-khong-the-bo-qua-nd230.html

Nhà cháu không nói vậy, nhưng kỹ năng nghe, nói quan trọng hơn là học ngữ pháp. Khi dạy học sinh lớp dưới như tiếng Anh nhà trẻ thì hầu như không dạy ngữ pháp mà chỉ luyện kỹ năng nghe và nói thôi. Đến một độ tuổi nhất định người ta mới dạy ngữ pháp để bổ trợ cho các kỹ năng trên.

Ngay ở Việt Nam cũng có những trường dân lập dạy song ngữ tiếng Việt song song với tiếng Anh, họ sử dụng sách giáo khoa nước ngoài. Cụ có thể đến các trường này, ví như trường Olympia dạy học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12, cụ sẽ biết là cần phải dạy như thế nào.

Tiếng Anh dạy ở các trường công lập hiện nay là tiếng Anh “chết” chứ không phải là “sinh ngữ”, tức là ngôn ngữ của cuộc sống. Nếu chỉ học ở trường thì các con không thể giao tiếp với ngời nước ngoài được.