[Funland] Bàn về Sách CNGD tiếng Việt lớp 1

[kvboto]

Cụ ra

Cụ rất tâm huyết nên phân tích và viết dài. Ngược lại, cụ không để ý một vế là nhận thức của người viết sách ở đâu.

Nhận thức của người viết sách cũng chẳng quan trọng, suy cho cùng thì viết sách cũng chỉ là 1 nghề, là 1 thợ viết,... sản phẩm viết ra kg được thị trường/người dùng sử dụng thì nhận thức có thế nào đi nữa cũng vứt đi cụ ạ

 

[zin80]

Chúng ta bàn về học thuật để góp phần nếu có thể đóng góp tìm ra giải pháp tốt hơn. Cụ đừng mang nước ngoài vào làm lẫn lộn về cách thức dạy tiếng Việt.

Bàn về học thuật thì không được bàn về kinh nghiệm của nước ngoài? Cụ thể ở đây là quan điểm có nhiều bộ sách giáo khoa cho các trường chọn lựa.

 

[Say24h]

Bàn về học thuật thì không được bàn về kinh nghiệm của nước ngoài? Cụ thể ở đây là sự quan điểm có nhiều bộ sách giáo khoa cho các trường chọn lựa.

Cụ còn non lắm. Hãy nói về cách dạy ngôn ngữ.

 

[Chíu ù]

Tôi chạy như bay, chứ không phải phi nhé. Hehe
Kì lạ, em vẫn nhớ nhiều bài thơ từ lớp 1 đến giờ.

Vào thăm nhà máy
Sửa chữa ô tô
Ở vùng ngoại ô
.....
Cái kêu rầm rầm
Cái thét ào ào.


Em muốn lái máy bay
Miễn dạy em cầm lái
Đổ xăng vào bình chứa
Nổ máy cánh quạt quay...

Thời ấy nhiều bạn chưa nhìn thấy rõ ô tô và máy bay đâu ạ
Em thấy cải cách phát âm thời Ka Hát U Khu Xê Khúc là có ý nghĩa.
Về bộ sách cụ nêu trên em thấy hời hợt trong việc biên soạn và cách sử dụng từ, ngữ cảnh. Em đoán có mặt của cán bộ không phải miền Bắc !

 

[Say24h]

Nhận thức của người viết cũng chẳng quan trọng, suy cho cùng thì viết sách cũng chỉ là 1 nghề, là 1 thợ viết,... sản phẩm viết ra kg được thị trường/người dùng sử dụng thì nhận thức có thế nào đi nữa cũng vứt đi cụ ạ

Vâng, em nghĩ em và cụ nghĩ giống nhau. Chỉ là cách diễn đạt khác thôi.

 

[zin80]

Cụ còn non lắm. Hãy nói về cách dạy ngôn ngữ.

Vầng, có gì cụ bỏ quá cho nhé. Em cũng không muốn tiếp tục câu chuyện với cụ.

 

[ngocmai227]

Dùng từ " đi bể" rất khó hiểu
Câu minh họa nghe chối tai, câu nọ chả khớp với câu kia

E nể cụ kỳ công thật đấy

 

[Azeglio]

Nhiều trường đã và vẫn áp dụng sách của ông ấy. Sách của ông ấy hay dở chưa bàn, nhưng cái cách người ta đánh giá sách của ông ấy đang phản ánh chất lượng giáo dục, phản ánh dân trí.

Cụ tranh luận cảm tính quá.

Bộ giáo dục có cấm trường của ông ý hoặc các trường khác giảng dạy theo sách của ông ý đâu.

Cụ đưa dẫn chứng như chủ thớt ý. Học chữ này có hình này, học bài thơ kia có hình kia. Sách của ông ý hay hay dở cụ không biết cụ lại đánh giá luôn trình độ dân trí vì không dùng sách của ông ý.

 

[zin80]

Nhìn nông cạn quá cụ ạ.
- GS Đại đã có 1 đặc quyền đặc lợi kg ai có là có hẳn mấy trường thực nghiệm do nhà nước cấp (do Ô là con rể TBT Duẩn) để ông tự do thực nghiệp bộ sách của ông mấy chục năm nay mà kg có đánh giá, soi xét, và nhiều năm qua ông đã mở rộng và ông còn muốn mở rộng hơn nữa để được lưu danh hơn nữa với đời, các GS, Nhà khoa học nhiều người giỏi hơn cũng đâu có được ưu ái như vậy.
- Nay Nhà nước đã ban hành khung chuẩn kiến thức, giống như luật, thì GS Đại cũng phải theo, không thể đứng ngoài vòng quản lý, ngoài khung chuẩn kiến thức là luật được, nếu sách của ông là sách tham khảo thì ok.

Bao giờ Nhà nước kg quản lý khung chuẩn bộ sách giáo khoa nữa thì sách của GS Đại kg cần thẩm định và thoải mái lưu hành, do người dân, học sinh, nhà trường tự chọn, còn đã có khung chuẩn thì phải tuân thủ theo. Khi đó em cũng viết 1 bộ sách, phát miễn phí để ghi danh với đời

Thì ông Đại ông ý có xâm hại gì đến cái Nhà nước của cụ đâu? Ông ý chỉ viết sách, và không lên giọng đòi ai phải áp dụng.

Sau này, nếu như có ngày ai muốn dùng sách nào thì dùng, thì nếu thích cụ cứ viết thôi, biết đâu có người thích.

 

[kvboto]

Ngẫm từ trước đến nay, có ai được ưu ái để làm "khoa học" vô tiền khoáng hậu như GS Đại đâu chứ, em mà được như thế em viết tặng đời vài bộ sách lên đến cả cấp 2 cấp 3 luôn, chứ chẳng đến cấp một với chỉ đánh vần đọc viết với cộng trừ tiểu học. Tha hồ vang danh với đời, oách lắm.

Ở ta, viết máy bộ sách giáo khoa phổ thông thôi mà cứ như phát minh thay đổi thế giới ý.

Bản chất nó cũng chỉ là 1 nghề như bao nghề khác thôi.

 

[zin80]

Cụ tranh luận cảm tính quá.

Bộ giáo dục có cấm trường của ông ý hoặc các trường khác giảng dạy theo sách của ông ý đâu.

Cụ đưa dẫn chứng như chủ thớt ý. Học chữ này có hình này, học bài thơ kia có hình kia. Sách của ông ý hay hay dở cụ không biết cụ lại đánh giá luôn trình độ dân trí vì không dùng sách của ông ý.

Cụ nói chuẩn cái phần em cảm tính về dân trí đấy ạ.

Về cái dẫn chứng của mấy cụ trên kia. Thú thực là em cũng không thấy là sách sai ở đâu.

 

[Kitcat]

E nể cụ kỳ công thật đấy

Hì hì, cháu em năm nay vừa vào học năm đầu giáo trình cụ Đại. Tối nay xem thời sự thấy chiếu qua sgk, giọng nó rất tự hào: sách trường con nè.
Ơ thế à, mang sách con ra đây c xem nào? (E muốn check xem ảnh mấy cụ ở đây chụp có thật là trong sách đó hay sách khác)
Thằng bé mang ra quyển tập viết, giở ra cũng bt. Thế mấy q kia đâu con? Sách ạ, cô giáo con k cho mang về.
Nó mới đi học 1 tháng, thạo lắm, youtube tự đọc được chữ để search. Tự tin, dám thể hiện, dám tranh luận với ng lớn và ng lớn còn chả cần cầm sgk của con đọc. Thế là em ưng. K quan tâm mấy cụ ở đây đao to búa lớn là các Cụ đọc không với khó hiểu. Trẻ con hiểu là đc rồi.

 

[Say24h]

Cụ nói chuẩn cái phần em cảm tính về dân trí đấy ạ.

Về cái dẫn chứng của mấy cụ trên kia. Thú thực là em cũng không thấy là sách sai ở đâu.

Em đã nói là cụ còn non mà. Ông Đại già thế mà cứ ép trẻ con nghĩ như ông ý thì là một thứ rào cản.

 

[kvboto]

Thì ông Đại ông ý có xâm hại gì đến cái Nhà nước của cụ đâu? Ông ý chỉ viết sách, và không lên giọng đòi ai phải áp dụng.

Sau này, nếu như có ngày ai muốn dùng sách nào thì dùng, thì nếu thích cụ cứ viết thôi, biết đâu có người thích.

Cụ kg đọc, kg phân biệt được à.

Nếu là sách tham khảo thì ok nhé.

Nếu là sách giáo khoa dạy chính thức trong trường, do khung chuẩn kiến thức sách giáo khoa Nhà nước đã ban hành thì nó là luật, phải theo.
Schs kg đạt khung chuẩn thì kg được coi là sách giáo khoa, phải sửa và thẩm định lại.

Giỏi nữa thì hủy cái khung chuẩn kiến thức của Nhà nước đó đi.

 

[zin80]

Cái việc học chữ, ghép vần, ... của trẻ con tưởng là đơn giản mà thực ra không phải. Theo nhìn nhận chủ quan của em, học sinh đến lớp 3 ở Hà nội vẫn chưa đọc trôi chảy, chưa đánh vần đc các từ khó. Con em lớp 3 nên em đoán bậy như vậy. Đó là trường hợp những học sinh rất được quan tâm còn thế, huống chi học sinh nông thôn vùng sâu vùng xa. Việc đưa ra 1 phương pháp để cải thiện quá trình học đọc học viết đâu phải là không có ý nghĩa.

 

[Azeglio]

Hì hì, cháu em năm nay vừa vào học năm đầu giáo trình cụ Đại. Tối nay xem thời sự thấy chiếu qua sgk, giọng nó rất tự hào: sách trường con nè.
Ơ thế à, mang sách con ra đây c xem nào? (E muốn check xem ảnh mấy cụ ở đây chụp có thật là trong sách đó hay sách khác)
Thằng bé mang ra quyển tập viết, giở ra cũng bt. Thế mấy q kia đâu con? Sách ạ, cô giáo con k cho mang về.
Nó mới đi học 1 tháng, thạo lắm, youtube tự đọc được chữ để search. Tự tin, dám thể hiện, dám tranh luận với ng lớn và ng lớn còn chả cần cầm sgk của con đọc. Thế là em ưng. K quan tâm mấy cụ ở đây đao to búa lớn là các Cụ đọc không với khó hiểu. Trẻ con hiểu là đc rồi.

Mợ vẫn bị lẫn như cụ gì ở trên. Chất lượng giáo dục còn do môi trường và phương pháp giáo dục nữa. Con mợ tự tin được như thế không chỉ đơn thuần do bộ sách.

Có thể trường ý sách hay, môi trường và phương pháp tốt, nhưng chưa phổ cập đại trà được. Khi nào toàn dân có điều kiện đi học trường Thực nghiệm thì có thể xem xét.

 

[Say24h]

Hì hì, cháu em năm nay vừa vào học năm đầu giáo trình cụ Đại. Tối nay xem thời sự thấy chiếu qua sgk, giọng nó rất tự hào: sách trường con nè.
Ơ thế à, mang sách con ra đây c xem nào? (E muốn check xem ảnh mấy cụ ở đây chụp có thật là trong sách đó hay sách khác)
Thằng bé mang ra quyển tập viết, giở ra cũng bt. Thế mấy q kia đâu con? Sách ạ, cô giáo con k cho mang về.
Nó mới đi học 1 tháng, thạo lắm, youtube tự đọc được chữ để search. Tự tin, dám thể hiện, dám tranh luận với ng lớn và ng lớn còn chả cần cầm sgk của con đọc. Thế là em ưng. K quan tâm mấy cụ ở đây đao to búa lớn là các Cụ đọc không với khó hiểu. Trẻ con hiểu là đc rồi.

Cụ kg đọc, kg phân biệt được à.

Nếu là sách tham khảo thì ok nhé.

Nếu là sách giáo khoa dạy chính thức trong trường, do khung chuẩn kiến thức sách giáo khoa Nhà nước đã ban hành thì nó là luật, phải theo.
Schs kg đạt khung chuẩn thì kg được coi là sách giáo khoa, phải sửa và thẩm định lại.

Giỏi nữa thì hủy cái khung chuẩn kiến thức của Nhà nước đó đi.

Câu chuyện đến đây là kết thúc phải không ạ ?

 

[Say24h]

Cái việc học chữ, ghép vần, ... của trẻ con tưởng là đơn giản mà thực ra không phải. Theo nhìn nhận chủ quan của em, học sinh đến lớp 3 ở Hà nội vẫn chưa đọc trôi chảy, chưa đánh vần đc các từ khó. Con em lớp 3 nên em đoán bậy như vậy. Đó là trường hợp những học sinh rất được quan tâm còn thế, huống chi học sinh nông thôn vùng sâu vùng xa. Việc đưa ra 1 phương pháp để cải thiện quá trình học đọc học viết đâu phải là không có ý nghĩa.

Vấn đề đây là một phương pháp - em xin phép theo đánh giá của em gọi là không thể chấp nhận, là rào cản của sự phát triển. Không thể đánh lộn việc học ngôn ngữ và phương pháp tư duy. Vì cuối cùng, chúng ta sẽ dùng ngôn ngữ nước khác để học hỏi và tư duy cụ ạ. Làm cách nhận thức của trẻ em cực máy móc, đi ngược với chất lượng con người hiện nay.

 

[Kitcat]

Câu chuyện đến đây là kết thúc phải không ạ ?

Vậy là đủ, trẻ con nó học, k phải phụ huynh học. Sách này đc ghi nhận là giúp xóa mù chữ rất tốt. Các vùng xâu xa mấy năm trc còn xin đc dạy giáo trình cụ Đại vì dạy giáo trình khác tỷ lệ tái mù chữ lên cao quá.
Cụ lớn tuổi quá rồi, não bộ cụ khác trẻ con, cụ k hiểu hay thấy khó hiểu đó là vấn đề của riêng cụ
Cháu em á, em còn chưa phải cầm sách của nó. K phải đánh vật dạy thêm nó, tối nó học đàn, chơi, thể dục... quá ưng

 

[kvboto]

Câu chuyện đến đây là kết thúc phải không ạ ?

Ơ, thế 10 tầng rồi, ta đang bàn luận chuyện gì thế ạ ?