[Funland] Bộ Giáo dục: Đề thi tốt nghiệp THPT không vượt chương trình

[BMW Z69]

Các cháu giờ học hành vất vả quá. Thi bây giờ khác gì thi Trạng nguyên hồi xưa các cụ nhỉ?

Bộ Giáo dục: Đề thi tốt nghiệp THPT không vượt chương trình

Đề thi tốt nghiệp THPT không vượt chương trình nhưng tăng câu hỏi phân hóa thí sinh, còn khó hay không phải đợi điểm thi, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

vnexpress.net

 

[Dream 100]

Để biết khó, dễ hay vượt chương trình hay không thì nên dùng bộ đề thi này và yêu cầu tất cả giáo viên THPT và các quan chức quản lý giáo dục từ Bộ tới tỉnh, phường xã... làm bài thi như các cháu học sinh.

Nếu họ làm được bài thì tạm coi là đề thi đạt yêu cầu.

Nếu họ không làm được thì có thể kết luận là "dạy một đằng, thi một nẻo"?

 

[Nongdantb]

Thằng đứng đầu nói còn lắp bắp thì .............

 

[sky_driver]

Khó hay dễ thì người ta cũng tuyển đủ chỉ tiêu. Em ủng hộ học/thi phải khó. Từ cấp 3 trở lên mà cứ đòi học/thi dễ thì học làm gì.

 

[Milano2011]

Các cháu giờ học hành vất vả quá. Thi bây giờ khác gì thi Trạng nguyên hồi xưa các cụ nhỉ?

Bộ Giáo dục: Đề thi tốt nghiệp THPT không vượt chương trình

Đề thi tốt nghiệp THPT không vượt chương trình nhưng tăng câu hỏi phân hóa thí sinh, còn khó hay không phải đợi điểm thi, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo.

vnexpress.net

Thi gì cũng vậy, khó thì khó chung, các trường đại học lấy từ trên xuống dưới.

 

[hm.tuan]

***ứt thơm mà, tui có thấy thúi đâu - Bộ trửng Dục nói thế!

 

[Diep1979]

Cây GD này theo cháu nghĩ nó thối bộ rễ rồi. Có cắt tỉa ngọn thì vẫn ra cành sâu, quả thối thôi

Nên cải cách chính từ gốc rễ GD

 

[nq19832005]

Để biết khó, dễ hay vượt chương trình hay không thì nên dùng bộ đề thi này và yêu cầu tất cả giáo viên THPT và các quan chức quản lý giáo dục từ Bộ tới tỉnh, phường xã... làm bài thi như các cháu học sinh.

Nếu họ làm được bài thì tạm coi là đề thi đạt yêu cầu.

Nếu họ không làm được thì có thể kết luận là "dạy một đằng, thi một nẻo"?

Cần gì cụ, thế vẫn không công bằng. Đợt tới xem phổ điểm là biết. Em dự năm nay thấp đột biến, nhìn phổ điểm chắc cả nước sẽ ngoác mồm.

 

[omerta77]

Cần gì cụ, thế vẫn không công bằng. Đợt tới xem phổ điểm là biết. Em dự năm nay thấp đột biến, nhìn phổ điểm chắc cả nước sẽ ngoác mồm.

Lúc đấy mới phát hiện ra đỗ ĐH 9 điểm 3 môn là thật chứ ko phải đồn hả cụ?
Nghĩ thương bọn 2007 chịu nhiều thiệt thòi từ lúc thi vào 10 đến lúc thi ĐH.
T6 nghỉ hết rồi. Lúc đầu trường định có kế hoạch cho các con học ôn tập cuối cùng ko dám tổ chức nữa. Đúng là bọn này bị làm chuột bạch

 

[nq19832005]

Khó hay dễ thì người ta cũng tuyển đủ chỉ tiêu. Em ủng hộ học/thi phải khó. Từ cấp 3 trở lên mà cứ đòi học/thi dễ thì học làm gì.

Thi gì cũng vậy, khó thì khó chung, các trường đại học lấy từ trên xuống dưới.

Thi tốt nghiệp mục tiêu chính là để đánh giá quá trình học tập. Đề khó quá sẽ dẫn đến điểm thấp. Không thể bảo <5đ là tốt và có giá trị ghi nhận quá trình học hay động viên các cháu được.

Chưa kể về dài hạn sẽ dẫn tới một thế hệ "điểm kém", tinh thần suy sụp và luôn sợ hãi con ngáo ộp điểm số, dẫn tới các hoạt động ngoại khoá hay các môn học khác bị bỏ bê.

Chính thế nên đề thi tốt phải là vừa đánh giá ghi nhận được quá trình học, lại vừa có một ít câu khó để phân loại. Chứ không phải khó toàn diện hay dễ toàn diện.

 

[poiuy]

Tệ nhất là trước áp lực dư luận thì lại lăn qua lăn lại giữa 2 thái cực: đề quá khó hoặc đề quá dễ

 

[AcMilan90]

Cái chết của ông BGD là gộp 2 kỳ thi vào một. Do đó các trường top đầu nó mới phải sinh ra các kỳ thi riêng của nó.

 

[Cavaho]

Quân bộ Dục trả nhời trơn tuồn tuột như tào tháo đuổi ý nhể…..

 

[AcMilan90]

Nói tóm lại ông BGD hãy để các trường ĐH tự chủ cách tuyển sinh của mình. Ông hãy làm đúng chức trách quản lý nhà nước thôi. Việc tốt nghiệp (Tiểu học, THCS, THPT) để các trường phổ thông hay SGD làm. Đầu vào và đầu ra của các trường ĐH cho các trường tự quyết. Thế là hết thắc mắc về đề.

Ông bảo các trường tự chủ thì theo Luật đại học nó chẳng phải quan tâm đến việc tuyển đầu vào vì đấy là quyền của nó. Đây ông muốn ôm để các trường lại phải xin - cho mà thôi.

 

[hungbeolt]

Để biết khó, dễ hay vượt chương trình hay không thì nên dùng bộ đề thi này và yêu cầu tất cả giáo viên THPT và các quan chức quản lý giáo dục từ Bộ tới tỉnh, phường xã... làm bài thi như các cháu học sinh.

Nếu họ làm được bài thì tạm coi là đề thi đạt yêu cầu.

Nếu họ không làm được thì có thể kết luận là "dạy một đằng, thi một nẻo"?

Ủng hộ đề xuất này

 

[vihali]

Để biết khó, dễ hay vượt chương trình hay không thì nên dùng bộ đề thi này và yêu cầu tất cả giáo viên THPT và các quan chức quản lý giáo dục từ Bộ tới tỉnh, phường xã... làm bài thi như các cháu học sinh.

Nếu họ làm được bài thì tạm coi là đề thi đạt yêu cầu.

Nếu họ không làm được thì có thể kết luận là "dạy một đằng, thi một nẻo"?

Em ủng hộ, thi cả Toán Văn Anh + môn dạy.

 

[Payroll]

Em đề nghị bác bộ trưởng và các thứ trưởng làm đề nghiêm túc như các cháu 2007, để xem kết quả thế nào

 

[clicklacp]

Có cụ bảo thế thầy cô làm thử đi xem có ok không, em nghe như kiểu ông HLV vào đá thử xem có được không mà chỉ đạo trận đấu như thánh tướng, cứ quát nạt nhặng xị làm rối ruột cầu thủ.

 

[BKG]

Em ủng hộ, thi cả Toán Văn Anh + môn dạy.

Cho các GV dạy TA làm đề TA trong 50p đã è cổ, cụ bẩu cả T, V chắc chớt.

 

[qchien14]

Lúc đấy mới phát hiện ra đỗ ĐH 9 điểm 3 môn là thật chứ ko phải đồn hả cụ?
Nghĩ thương bọn 2007 chịu nhiều thiệt thòi từ lúc thi vào 10 đến lúc thi ĐH.
T6 nghỉ hết rồi. Lúc đầu trường định có kế hoạch cho các con học ôn tập cuối cùng ko dám tổ chức nữa. Đúng là bọn này bị làm chuột bạch

9đ 3 môn là ngày xưa thi chung thôi, cụ nghĩ gì mà đề này chỉ được 3đ, ít phải 5-6 điểm, khá 7-8, giỏi thì 9-10.
Khóa 1989 thi năm 2007 mới là sốc, không biết đề khó không mà trượt tốt nghiệp 1 nửa. Còn như năm nay vẫn đỗ 99% thôi