[Funland] Con chỉ học được như thế, mẹ thông cảm cho con.

[Thắng Formosa]

Cccm cho con đi học thêm, học thật giỏi, đỗ này đỗ nọ chắc đã quên vụ nam sinh 16t nhảy lầu trước mặt bố rồi ....

 

[dungslayer]

Tôi nhớ lại 1 bài viết của Nguyễn Quảng (Pín) mà tôi đã đọc qua. Ngôn từ có thể hơi mạnh, suy nghĩ có thể hơi cực đoan, nhưng có những điều tay đấy nói, phải thừa nhận là chuẩn. Đó là "Con cái nhiều đứa phải học cho bố mẹ, để thoả mã cái việc con - tao - giỏi - hơn, để thoả mã "thú tính" của một bộ phận phụ huynh. Lão đấy dùng từ thô và mạnh, nhưng ngẫm ra không phải hoàn toàn sai.

 

[dungslayer]

Quan điểm của em là miễn sao con cố gắng hết sức mình, bình an và vui vẻ là ok. Con cái không phải là trang sức của bố mẹ. Nó sống đời nó, miễn sao vui thích là được

Cứ cố gắng làm đúng được như trên, là thành công. Em cũng đồng quan điểm!

 

[redhotchilibk]

Tình trạng chung của một xã hội mắc bệnh thành tích! Nhưng nói thật bản thân cũng bị nhiễm căn bệnh này, không biết có cách này để khắc phục bệnh này nhỉ?

 

[dungslayer]

Cái thằng cu con nhà tôi hồi trước nó viết "nhà em ko có cây xoài nào" khi cô giáo yêu cầu "hãy tả cây xoài nhà em", may là học dân lập chứ ko là ban căng.

Rồi một lần khác nó về mách: con tả bố là chú bộ đội (hồi đó tôi vẫn chưa chuyển ngành) mẹ em là nhân viên văn phòng ( nó tả đúng sự thật), thế mà cô sửa thành mẹ em là giáo viên (chồng bộ đội,.vợ giáo viên là hình mẫu gia đình cơ bản, chắc thế).
Cũng may vẫn là dân lập nên góp ý thẳng thắn được với cô, bác ạ.

Ngày xửa ngày xưa ở một làng nọ, có một anh nông dân nghèo cần cù chất phác, chăm chỉ và tốt bụng. Cạnh đó, có một lão nhà giàu hà tiện và ngu dốt.....

 

[Soldier331]

Cứ cố gắng làm đúng được như trên, là thành công. Em cũng đồng quan điểm!

Úi, em có động lực thêm nữa rồi vì thấy không bị lạc loài giữa một dòng chảy thành tích. Cảm ơn cụ nhiều. Mỗi khi rảnh, em lại đưa mấy nhóc đi thăm bệnh viện Nhi, nhà tình thương để cho mấy nhóc thấy mình mạnh khoẻ, được bố mẹ yêu thương là rất hạnh phúc rồi, cuộc sống còn nhiều người kém may mắn.
Sau mỗi lần đi về, em thấy bọn trẻ sống tình cảm hơn, bớt đòi hỏi và cũng rất quyết tâm, cố gắng

 

[Soldier331]

Tôi nhớ lại 1 bài viết của Nguyễn Quảng (Pín) mà tôi đã đọc qua. Ngôn từ có thể hơi mạnh, suy nghĩ có thể hơi cực đoan, nhưng có những điều tay đấy nói, phải thừa nhận là chuẩn. Đó là "Con cái nhiều đứa phải học cho bố mẹ, để thoả mã cái việc con - tao - giỏi - hơn, để thoả mã "thú tính" của một bộ phận phụ huynh. Lão đấy dùng từ thô và mạnh, nhưng ngẫm ra không phải hoàn toàn sai.

Pín còn có bài thơ: Bố con mình dí b vào Đại học...nữa. Thô thì thôi rồi

 

[Vanh234]

Cấp 2 mà các cụ bảo học hành lớt phớt mà điểm 9,10 thì các cháu rất thông minh, trí nhớ cực tốt. F1 nhà em để tổng hết 9,2 nó học hành khá nghiêm túc, làm kỹ đề cương học thuộc đề cương từng dấu chấm, dấu phẩy. Các cô cũng nói các con bây giờ học nhiều kiến thức hơn, độ khó hơn ngày xưa. Em hồi xưa toàn trượt học sinh giỏi do môn văn dưới 6,5.

Chả biết thế nào cụ ạ - F1 nhà em lớp 8, ôn thi kì 1 mà đến lúc tìm đề cương để ôn không thấy - mẹ nó kêu mất vở nó cũng đồng ý là mất vở, thực tế thì Cô thu vở để chấm mà nó cũng chẳng nhớ. Thế mà thi vẫn đạt điểm giỏi.

 

[dungslayer]

Pín còn có bài thơ: Bố con mình dí b vào Đại học...nữa. Thô thì thôi rồi

Tay đấy thì thô, nhưng có nhiều vấn đề nó có góc nhìn hay.

 

[Thắng Formosa]

Tôi nhớ lại 1 bài viết của Nguyễn Quảng (Pín) mà tôi đã đọc qua. Ngôn từ có thể hơi mạnh, suy nghĩ có thể hơi cực đoan, nhưng có những điều tay đấy nói, phải thừa nhận là chuẩn. Đó là "Con cái nhiều đứa phải học cho bố mẹ, để thoả mã cái việc con - tao - giỏi - hơn, để thoả mã "thú tính" của một bộ phận phụ huynh. Lão đấy dùng từ thô và mạnh, nhưng ngẫm ra không phải hoàn toàn sai.

Thô mà thật bác nhỉ. Con cái làm cho cha mẹ nở mày nở mặt, còn mặt con cái ntn thì k quan tâm.

 

[le_petit]

Cám ơn mợ đã phản biện, em xin phép trả lời thế này:
Trường hợp 1: mua nhà cần tìm hiểu rất nhiều thứ hơn là MT mọc hướng nào, lúc cần mua nhà bắt đầu học lại hướng MT mọc cũng được mợ ạ.

Trường hợp 2: Cái này là kinh nghiệm dân gian, em không rõ có đúng không. Nhưng em nghĩ là không cần biết MT mọc phía nào, cứ thấy mưa đằng xa thì lo mà chạy thôi, chả cần biết nó ở hướng nào

Mặt trời mọc hướng nào nếu tách riêng đứng độc lập thì ko quan trọng, nhưng nó là thực tiễn đầu tiên để mở ra hiểu biết rất trừu tượng của địa lý, thiên văn, vũ trụ học... Nếu chưa biết tại sao mặt trời mọc đằng đông sẽ ko sao học và hiểu, ví dụ dòng hải lưu. Như ko biết 1+1 =2 sẽ ko bao giờ học được triết học, dù nhìn qua chúng chẳng có gì liên quan!

 

[nhuataiche]

Mặt trời mọc hướng nào nếu tách riêng đứng độc lập thì ko quan trọng, nhưng nó là thực tiễn đầu tiên để mở ra hiểu biết rất trừu tượng của địa lý, thiên văn, vũ trụ học... Nếu chưa biết tại sao mặt trời mọc đằng đông sẽ ko sao học và hiểu, ví dụ dòng hải lưu. Như ko biết 1+1 =2 sẽ ko bao giờ học được triết học, dù nhìn qua chúng chẳng có gì liên quan!

Em ko hiểu hết còm của cụ, nhưng cụ làm em nhớ lại những gì em đã học ở trường. Giáo dục nhà ta, theo em thấy, cố gắng dạy cho học sinh biết càng nhiều càng tốt. Nhưng những người thành công trong cuộc sống, theo như em thấy, ko biết nhiều, nhưng HIỂU tường tận những việc họ làm.

Tiếc thay, cái sự HIỂU này trong trường học nhà ta ko được chú trọng và có lẽ cũng ko được khuyến khích nữa ! Mọi người chỉ chú ý cái sự BIẾT thôi !

 

[beomap2]

Thương cháu bé. Bố mẹ chỉ nên tạo điều kiện cho con học thôi, không cần biết kết quả học

 

[Hà hay hát]

Con nhà em mới lớp 1, đi học cũng thuộc dạng thông minh đứng top đầu của lớp. Nhưng mỗi tối 2 bố con dạy nhau học là con nhà em nó lại hỏi “ bố ơi sao bố bắt con học nhiều thế? Con chả thích học , vì trong đầu toàn là chữ “ cccm bảo em phải làm sao đây ạ?
Em k phải kiểu người bắt ép con học quá gay gắt, vì vs em thì học k phải là con đường duy nhất để thành công nhưng k thể thất học đc

 

[kienvinh]

Em là cụ thì em sẽ hỏi nó, thế hôm nay con chơi bao lâu rồi, học bao lâu rồi? Nếu chơi từ chiều đến giờ mà mới học có 30p thì nhiều giề

Nhưng nó hỏi thế cũng có nghĩa là cách cụ dạy chưa thú vị ạ. Lớp 1 vẫn là tuổi học mà chơi thôi, cụ bắt nó học gì mà nó kêu ca thế?

Lớp 1-2 thì bố mẹ chịu khó chơi mấy môn vận động với nó, rồi dạy nó ăn ngủ điều độ thoai.

 

[New car 2023]

Em ko hiểu hết còm của cụ, nhưng cụ làm em nhớ lại những gì em đã học ở trường. Giáo dục nhà ta, theo em thấy, cố gắng dạy cho học sinh biết càng nhiều càng tốt. Nhưng những người thành công trong cuộc sống, theo như em thấy, ko biết nhiều, nhưng HIỂU tường tận những việc họ làm.

Tiếc thay, cái sự HIỂU này trong trường học nhà ta ko được chú trọng và có lẽ cũng ko được khuyến khích nữa ! Mọi người chỉ chú ý cái sự BIẾT thôi !

Tôi thì thấy học sinh nhà ta toàn copy giáo điều, rập khuôn, thậm chí cả cách chấm điểm cũng giáo điều và rập khuôn.
So sánh:
1 đứa cháu nó học ở bên Singapore, kể với tôi 2 vụ:
Khả năng sinh tồn: Lớp nó (đều bơi rất tốt) được thả ngoài biển, trên 1 cái xuồng nhỏ với 4 chú + 4 mái chèo + một ít đồ ăn và uống. Nhiệm vụ: Về đến đích trong 24h, và chúng nó loay hoay làm được.
Tất nhiên, có 1 cái xuồng cao tốc đâu đó theo dõi 24/7, và tụi nó cũng có bộ đàm, để khi cần thì gọi 911 - và thi trượt.
Khả năng thực hành: Lớp nó được giao đề bài Kiếm tiền. Kiếm như nào, tuỳ, miễn là tự kiếm về và cố gắng đừng ăn trộm ăn cắp là được, trường cấp Giấy giới thiệu và đảm bảo nhân thân.
Thế là tụi nó (lớp 12/12) túa đi xin việc: Quét nhà, Công ty vệ sinh, bưng bê ở quán ăn, đủ trò; có đứa đem đàn ra Metro chơi ....
Chỉ sau khi xong việc, thầy nó mới thống kê cho các trò: Bao nhiêu học sinh đã là việc A+B+C; tỷ lệ tiền kiếm được của từng mảng ....

Còn khá nhiều ví dụ tương tự.

Kiểu vậy, là cái Việt Nam ta chưa có, chưa hề có trong Dự thảo giáo trình, dù có điều kiện để tiến hành hay không.

 

[Hà hay hát]

Em là cụ thì em sẽ hỏi nó, thế hôm nay con chơi bao lâu rồi, học bao lâu rồi? Nếu chơi từ chiều đến giờ mà mới học có 30p thì nhiều giề

Nhưng nó hỏi thế cũng có nghĩa là cách cụ dạy chưa thú vị ạ. Lớp 1 vẫn là tuổi học mà chơi thôi, cụ bắt nó học gì mà nó kêu ca thế?

Thì vẫn chỉ là tập viết luyện chữ và học toán cộng trừ.

 

[dinhdung87]

Vợ em cũng hào hứng nghiên cứu để cho con vào trường chuyên lớp chọn, em bẩu trường nào lớp nào cũng dc, miễn là học sinh có vẻ thuần và sức học của con trong top 10, học đuối so với các bạn không khéo hỏng con

cháu cùng quan điểm với cụ, có phải cứ học nhiều là tốt đâu.
giờ chúng nó học lắm áp lực thấy tội

 

[le_petit]

Thì vẫn chỉ là tập viết luyện chữ và học toán cộng trừ.

Tôi ko bao giờ nhìn vào sách vở hay ngồi cạnh con khi học,
Đứa lớn nhà tôi 5 tuổi đúng lúc phát hành tiền xu,tôi đổi 1 triệu các mệnh giá dạy cháu đếm, vào lớp 1 nó cộng trừ nhẩm nhanh như mấy bà bán rau ngoài chợ.
Đứa bé ko có tiền xu, tôi giao cho lấy đũa bát, chia bánh kẹo, cắt hoa quả chia cho cả nhà... vào lớp một nó cộng trừ nhẩm luôn cả phân số dù ko biết phân số là gì hay viết số 1 thế nào.
Đến lớp 2 đứa nào viết cũng xấu vì ko rèn nhưng hè lớp 2 cho đi rèn viết một tuần là chữ chúng lại đẹp thuộc hàng đầu vì quan điểm của tôi lúc ấy chúng cứng cáp, học nhanh và ổn định nhanh, đỡ mất công rèn nhiều.
Mợ chỉ xem lại phương pháp dạy thôi.

 

[tototata]

Tôi ko bao giờ nhìn vào sách vở hay ngồi cạnh con khi học,
Đứa lớn nhà tôi 5 tuổi đúng lúc phát hành tiền xu,tôi đổi 1 triệu các mệnh giá dạy cháu đếm, vào lớp 1 nó cộng trừ nhẩm nhanh như mấy bà bán rau ngoài chợ.
Đứa bé ko có tiền xu, tôi giao cho lấy đũa bát, chia bánh kẹo, cắt hoa quả chia cho cả nhà... vào lớp một nó cộng trừ nhẩm luôn cả phân số dù ko biết phân số là gì hay viết số 1 thế nào.
Đến lớp 2 đứa nào viết cũng xấu vì ko rèn nhưng hè lớp 2 cho đi rèn viết một tuần là chữ chúng lại đẹp thuộc hàng đầu vì quan điểm của tôi lúc ấy chúng cứng cáp, học nhanh và ổn định nhanh, đỡ mất công rèn nhiều.
Mợ chỉ xem lại phương pháp dạy thôi.

Con nhà cụ tuyệt vời nhỉ. Nhưng nhiều khi học ở trường không hiệu quả, bố mẹ không kèm 1:1 với con là con sẽ tụt ngay cụ ạ, đặc biệt là cấp 2, cấp 1 các cháu còn bé, còn cấp 3 các cháu nhận thức tốt hơn rồi.