[Funland] Con em học rất máy móc. Nhờ các cụ chỉ giáo!

[moly]

thường chắc là cụ éo biết hỏi thì con nó éo hiểu ý định cụ định mần cái gề, làm gì mà nó chả tắc

cụ này nói chuẩn này, em dạy F1 nhà em cũng thế. Thỉnh thoảng dạy F1 cũng điên, giảng một hồi nhìn mặt nó ngơ ngơ, nó ko hiểu ý mình là như thế nào?.

 

[moly]

Trường hợp cụ giống cháu cách đây 3-4 năm. Bây giờ 2 F1 nhà cháu đứa lớp 5 và đứa lớp 6 rồi nên không phải kèm gì nữa, bọn chúng tự học, cái gì không hiểu thì gọi cho bạn bè hoặc cô giáo hỏi .

cô giảng một hồi cháu lơ mơ hiểu ra vấn đề là cn.ách tư duy của mình éo đúng theo chúng nó..của chúng nó đơn giản hơn nhiều...và làm theo cách của cô thì xong luôn
.

Cụ này giống hệt em, dạy cực ức chế và sau phát hiện ra rằng cách tư duy của mình ko đúng cách chúng nó tư duy, chúng nó đơn giản hơn nhiều. Mình muốn nó tư duy làm như mình nên mình hường nó đến việc tư duy như thế nhưng nó ko hiểu mình muốn gì và đinh gì? cứ ngơ ngơ làm điên tiết

 

[nhiminhlht]

trẻ con mà chị ơi. cứ từ từ thôi ạ

 

[jazzzzz]

Cụ nói chưa chuẩn rồi. Lỗi là lỗi của chương trình học, trẻ con hiện nay học kiến thức quá nặng. Khi mà kiến thức yêu cầu thì học sinh phải đáp ứng chứ bố mẹ nào muốn thế?
.

Chương trình nặng là do bố mẹ đòi hỏi con quá cao, trẻ con suy nghĩ rất đơn giản đừng bắt các con suy nghĩ phức tạp. Mới lớp 2-3 thì chỉ cần đi theo 1 chiều thôi.

 

[ltlinh]

Kệ nó thôi cũ, mỗi đứa một thế mạnh, thế mạnh nó không phải toán.

Nó thế là còn giỏi hơn...Jack Ma rồi.

https://www.baomoi.com/jack-ma-2-lan-truot-dai-hoc-10-lan-bi-harvard-tu-choi-va-30-lan-xin-viec-that-bai/c/22331384.epi

thi toán 1/120 điểm

8 tuổi chơi là chính kệ nó đi

 

[QueViet]

Trẻ nhà em hồi lớp 2 , cô còn đến tận nhà phê bình ... phụ huynh, lớp 3 cô khác còn riếc móc kiểu như ... ngu hết phần đứa khác mà còn nói chuyện yêu khoa học nữa kia . Nên các cụ cũng cần biết cô yêu nghề hay yêu gì khác ??? Ơn giời , đến giờ chuyện đó đã là dĩ vãng..... nên chỉ có một kinh nghiệm là dù bận đến mấy các cụ vẫn phải quan tâm đến con, kiên trì hết mức trong chuyện học hành của con cái....

 

[Manhpbk]

Bé nhà IEM năm nay học lớp 5 cơ mà chẳng bao giờ học bài ở nhà vì em kệ, cho nó chơi, học lắm thì cũng grab & uber thoai

 

[computerxmen]

Đứa bé gái nhà em mỗi lần dạy học là em rất bực. Nó làm bài toán mà ko hiểu nó đang làm gì. Suy nghĩ dập khuôn như bài ở trường. Ví dụ bài toán tìm x mà em thêm vào 1 vế cộng hoặc trừ 1 con số nữa là nó tắc tị. Nhiều lúc oải, em sai thằng cu anh dạy. Tất nhiên là nó ko dạy được. Phiền các cụ cho em vài chiêu chỉ giáo chứ học kiểu này chắc học sinh trung bình luôn. Thank các cụ.

Không biết bài này cụ có định xoáy ai không, cơ mà sao kết luận cháu nó trung bình luôn vậy. Máy móc ko phải do cháu, cũng ko phải do cô là do hệ thống giáo dục chủ nghĩa xã hội chào cờ chào bao nhiêu năm nay.

Ku nhà em đi học cô giáo bắt tả cây bàng trường em theo một bài mẫu có sẵn em nào viết đúng như mẫu thì 10 điểm, em bảo lần sau viết là trường em toàn xi măng không có cây bàng nên em em tả cây bàng tưởng tượng của em.

 

[Cao Biền 02]

Lớp mấy chục cháu, cùng nghe một cô
Mỗi đứa nhận thức/tiếp thu được khác nhau.
Và chỉ sau vài tuần học là phân hoá đứa này đứa kia

Đấy là do năng lực của mỗi đứa.

Thời nào chả thế.
Ở đâu chả thế.

 

[Bahn]

Muốn gì thì gì, cụ phải làm cho nó thích học với cụ cái đã. Sau khi thích học với cụ, nó mới thích môn học (toán). Khi đã thích và hiểu được rồi, chỉ sợ nó suốt ngày chỉ học môn đó thôi.

Suy từ em ra, ngày trước có thể hỏi bài ai nhưng quyết không hỏi bài bố

 

[7usd]

Có cụ nào có con giống em ko. Từ lớp 1 đến giờ là lớp 7 nó ko bao giờ chịu nháp. Em nhắc nó luôn mà nó ko chịu. Giờ chắc em chịu luôn.

 

[Jen07]

Đứa bé gái nhà em mỗi lần dạy học là em rất bực. Nó làm bài toán mà ko hiểu nó đang làm gì. Suy nghĩ dập khuôn như bài ở trường. Ví dụ bài toán tìm x mà em thêm vào 1 vế cộng hoặc trừ 1 con số nữa là nó tắc tị. Nhiều lúc oải, em sai thằng cu anh dạy. Tất nhiên là nó ko dạy được. Phiền các cụ cho em vài chiêu chỉ giáo chứ học kiểu này chắc học sinh trung bình luôn. Thank các cụ.

Đúng là cô giáo dạy kiểu gì mà bọn nó cứ ngơ ngơ, cộng trừ thì biết mà tại sao thì không. Toán hay bất cứ môn gì đáng lẽ phải để áp dụng được trong cuộc sống chứ không phải là làm cho thật nhanh thật đúng mà có việc gì cần tính toán giải quyết thì đực mặt ra, bảo sao trẻ con VN học thì giỏi mà làm thì dốt. Con nhà em em toàn lấy kẹo ra giảng cho nó hình dung cho dễ

 

[Khanhdo9584]

Bao giờ cụ lớn thôi cách áp đặt cho con trẻ và đổ lỗi cho người khác thì sẽ dạy được F1

 

[Ohno]

Mỗi bé có 1 cách tư duy năng lực khác nhau bé gái của chủ pic tư duy toán học ko tốt. Cụ chú ý rèn mấy cái sau quan trọng hơn:
1. Không bướng
2. Kiên nhẫn
3. Không sợ sai, sợ khó

Có mấy đức tính đấy sau khó mấy cũng hiêut dần dần đc thôi

 

[dakbin]

Đứa bé gái nhà em mỗi lần dạy học là em rất bực. Nó làm bài toán mà ko hiểu nó đang làm gì. Suy nghĩ dập khuôn như bài ở trường. Ví dụ bài toán tìm x mà em thêm vào 1 vế cộng hoặc trừ 1 con số nữa là nó tắc tị. Nhiều lúc oải, em sai thằng cu anh dạy. Tất nhiên là nó ko dạy được. Phiền các cụ cho em vài chiêu chỉ giáo chứ học kiểu này chắc học sinh trung bình luôn. Thank các cụ.

Cáu và bực là cụ không bằng trẻ con, dạy một đứa trẻ là phải kỳ công... khi nào dạy được 2x2=4 mà mất nửa ngày thì tạm được, chứ nếu cứ sao mày abc thế, có bằng 4 mà cũng không biết thì, cụ chẳng bằng đứa trẻ...

Thật nhẫn nại, thật cầu kỳ, thật thận trọng... và, đừng tỏ ra khôn hơn trẻ con...

 

[le_petit]

Mỗi bé có 1 cách tư duy năng lực khác nhau bé gái của chủ pic tư duy toán học ko tốt. Cụ chú ý rèn mấy cái sau quan trọng hơn:
1. Không bướng
2. Kiên nhẫn
3. Không sợ sai, sợ khó

Có mấy đức tính đấy sau khó mấy cũng hiêut dần dần đc thôi

Con nhỏ nhà tôi cực bướng, nói gì làm gì cũng tìm cách cãi để nó đúng nên học toán khác hẳn con chị.Con chị học đâu biết đấy nhưng con em dạy gì nó cũng hỏi, hỏi quá rộng và sâu so với mức yêu cầu lứa tuổi. Cũng giống khi nó cãi,luôn làm mọi người bối rối với tư duy của nó (và ko bao giờ nó nghe một chuyện gì mà ko cãi, nếu chưa giải thích thoả đáng nó ko làm hoặc ko dừng lại).
Ví dụ khi thấy chị học hình, nó đến hỏi hình gì, tại sao gọi như vậy, vì quen tính nó nên chị giải thích chi tiết về tam giác, tứ giác, vv. Nó hỏi hai cạnh hình gì, một cạnh hình gì và được giải thích cụ thể (con chị lớp 12 và rất giỏi toán, có kn sư phạm tốt) nó hỏi tiếp thế ko có cạnh hình gì, con chị mắng nó thì nó bảo hình tròn ko có cạnh!Nói chung mọi chuyện mà nó hỏi nó đều "gây sự" như vậy (nó đang lớp 1)!

 

[Ohno]

Con nhỏ nhà tôi cực bướng, nói gì làm gì cũng tìm cách cãi để nó đúng nên học toán khác hẳn con chị.Con chị học đâu biết đấy nhưng con em dạy gì nó cũng hỏi, hỏi quá rộng và sâu so với mức yêu cầu lứa tuổi. Cũng giống khi nó cãi,luôn làm mọi người bối rối với tư duy của nó (và ko bao giờ nó nghe một chuyện gì mà ko cãi, nếu chưa giải thích thoả đáng nó ko làm hoặc ko dừng lại).
Ví dụ khi thấy chị học hình, nó đến hỏi hình gì, tại sao gọi như vậy, vì quen tính nó nên chị giải thích chi tiết về tam giác, tứ giác, vv. Nó hỏi hai cạnh hình gì, một cạnh hình gì và được giải thích cụ thể (con chị lớp 12 và rất giỏi toán, có kn sư phạm tốt) nó hỏi tiếp thế ko có cạnh hình gì, con chị mắng nó thì nó bảo hình tròn ko có cạnh!Nói chung mọi chuyện mà nó hỏi nó đều "gây sự" như vậy (nó đang lớp 1)!

Con cụ như vậy thì ổn qua rồi thiên về tư duy logic biện chứng. Cái này ko hẳn là bướng nhưng vẫn phải rèn 1 chút tránh trở thành cứng đầu, ngang ngạnh.