[Funland] Kết quả là bn ạ !

[anhdayma]

Em nghiêng về phương án kết quả = 1
8 : 2(2+2)

Vấn đề cốt lõi ở đây là cách đánh giá mức độ ưu tiên của biểu thức 2(2+2)
Nếu đánh giá 2(2+2) như 2x(2+2) thì kết quả sẽ là 16
Nếu đánh giá 2(2+2) là biểu thức có mức độ ưu tiên hơn phép : thì kết quả sẽ là 1

 

[AVANZA]

Dẹp mẹ mấy cái trò nhảm lozl này đi được không ?

Nó khg nhảm đâu cụ, nó chứng mình rằng nhiều cụ đại gia OF cũng khg cần thiết phải giỏi Toán.

 

[Civic to Merc.]

Các cụ trên cố tình đưa dấu nhân vào cụm 2(2+2) nên kq mới bằng 16. Trong khi 2(2+2) là một cụm rút gọn. Nó là cụm thì phải làm phép tính trong cụm trc. Không đơn giản là công trừ, nhân chia để mang ra đố các cụ sắp & đã về hưu đâu

Chính xác, nó ko phải dấu x mà là cụm rút gọn. Rất nhiều cụ cố đưa dấu nhân vào mà ban đầu ko có.

 

[Xa luan chien]

Toán lớp 2 nếu chuẩn phải có dấu x, đằng này ra đề thế là lừa trẻ con lừa luôn cả nhiều nhà toán học ofer chưa thi qua môn Toán cao cấp

Chính xác, nó ko phải dấu x mà là cụm rút gọn. Rất nhiều cụ cố đưa dấu nhân vào mà ban đầu ko có.

Các cụ trên cố tình đưa dấu nhân vào cụm 2(2+2) nên kq mới bằng 16. Trong khi 2(2+2) là một cụm rút gọn. Nó là cụm thì phải làm phép tính trong cụm trc. Không đơn giản là công trừ, nhân chia để mang ra đố các cụ sắp & đã về hưu đâu

 

[Civic to Merc.]

Toán lớp 2 nếu chuẩn phải có dấu x, đằng này ra đề thế là lừa trẻ con lừa luôn cả nhiều nhà toán học ofer chưa thi qua môn Toán cao cấp

E theo 1 cụ ở trên, vừa đưa lên máy tính CASIO của Nhật bổn, kết quả tính toán như sau:

8:2(2+2) =1
8:2x(2+2)=16

Vậy các cụ còn théc méc j nữa ko

 

[Xa luan chien]

E theo 1 cụ ở trên, vừa đưa lên máy tính CASIO của Nhật bổn, kết quả tính toán như sau:

8:2(2+2) =1
8:2x(2+2)=16

Vậy các cụ còn théc méc j nữa ko

Cụ phải thông cảm là phải ai cũng có máy Casio hoặc học qua toán cao cấp đâu

 

[AVANZA]

E theo 1 cụ ở trên, vừa đưa lên máy tính CASIO của Nhật bổn, kết quả tính toán như sau:
8:2(2+2) =1
8:2x(2+2)=16
Vậy các cụ còn théc méc j nữa ko

Toán lớp 2 nếu chuẩn phải có dấu x, đằng này ra đề thế là lừa trẻ con lừa luôn cả nhiều nhà toán học ofer chưa thi qua môn Toán cao cấp

Cái Bài Rút gọn là lớp 8 hay 9 gì đấy mà đưa kiến thức lớp 2 (cộng, trừ, nhân, chia, trước sau..) vào giải. Tin người vãi

 

[BDS68]

Đọc 7 Trang mới thấy đa phần là of dốt toán và hay đưa cách tính/suy luận của người mèo vào trong toán học.

a:b(c+d) hay a/b(c+d) là như nhau. Bản thân cái b(c+d) nó là cụm rút gọn rồi các cụ lại cứ cố tình tách nó ra rồi còn lý giải kiểu a:bx(c+d) thì ko hiểu các cụ xưa học kiểu gì . Lại có ông vận dụng fx với excel thì bó tay (cách ghi rút gọn đã ko hiểu lại đi áp dụng máy móc).

Vãi thật

 

[202]

Thanh niên thời nay dốt toán đến mức độ phải mang cái này lên đây đố cơ à

Bởi trên này còn nhiều người dốt hơn. Tỉ lệ dốt 70%

 

[AVANZA]

Đọc 7 Trang mới thấy đa phần là of dốt toán và hay đưa cách tính/suy luận của người mèo vào trong toán học.

a:b(c+d) hay a/b(c+d) là như nhau. Bản thân cái b(c+d) nó là cụm rút gọn rồi các cụ lại cứ cố tình tách nó ra rồi còn lý giải kiểu a:bx(c+d) thì ko hiểu các cụ xưa học kiểu gì . Lại có ông vận dụng fx với excel thì bó tay (cách ghi rút gọn đã ko hiểu lại đi áp dụng máy móc).

Vãi thật

Bài Rút gọn đúng hôm cô giáo ốm lên cả lớp đc nghỉ, cụ thông cảm.

 

[202]

Số 2 trong phép tính 2(a+b) nó là hệ số của cụm phép tính trong ( ) nên nó là 1 phần k thể tách rời của cái ngoặc đó mà các cụ. Phải tính cụm 2(a+b) trước chứ. Kết quả bằng 1 là đúng rồi.

8:2(a+b) và 8:2x(a+b) là 2 phép tính khác nhau mà. Nền gd đang bị sao vậy nhỉ

Cụ nên học lại

 

[Civic to Merc.]

Để các cụ khỏi tranh cãi, đưa ảnh luôn

Lưu ý: Máy Casio này cho phép đặt công thức tính nhé

 

[Xa luan chien]

Đội Hải phòng âm thầm rút quân rồi nhé

 

[Violong]

Đọc 7 Trang mới thấy đa phần là of dốt toán và hay đưa cách tính/suy luận của người mèo vào trong toán học.

a:b(c+d) hay a/b(c+d) là như nhau. Bản thân cái b(c+d) nó là cụm rút gọn rồi các cụ lại cứ cố tình tách nó ra rồi còn lý giải kiểu a:bx(c+d) thì ko hiểu các cụ xưa học kiểu gì . Lại có ông vận dụng fx với excel thì bó tay (cách ghi rút gọn đã ko hiểu lại đi áp dụng máy móc).

Vãi thật

Chuẩn roài.

 

[202]

Cụ làm thế tính tiền chưa bị khách tẩn cho ạ?
Nếu viết là 8 : (2(2 + 2)), thì kết quả mới là 1 được cụ ạ.

Lần đầu e thấy viết kiểu này. Chắc có mỗi cụ có phát minh sáng kiến để đạt kết quả.

 

[Violong]

Kết quả hôm qua chuẩn 82, còn hôm nay thì tạm thời =1 nhá
Đùa chứ em thấy các cụ giải kq =16 và chê bai các cụ kq =1 quả thật là ngô nghê
Trình các cụ kq=16 thì chuẩn cấp 1 nhé còn Trình các cụ kq=1 là sau Tiến sỹ nhé

Công nhận toàn mấy cụ nhận 16 chê và bắt đi học lại.

Chắc đang được chia tận 16 mà cứ tính ra 1 nên sốc

 

[202]

Đọc 7 Trang mới thấy đa phần là of dốt toán và hay đưa cách tính/suy luận của người mèo vào trong toán học.

a:b(c+d) hay a/b(c+d) là như nhau. Bản thân cái b(c+d) nó là cụm rút gọn rồi các cụ lại cứ cố tình tách nó ra rồi còn lý giải kiểu a:bx(c+d) thì ko hiểu các cụ xưa học kiểu gì . Lại có ông vận dụng fx với excel thì bó tay (cách ghi rút gọn đã ko hiểu lại đi áp dụng máy móc).

Vãi thật

Thêm cụ nữa là lên trang 8. Chốt lại chất lượng giáo dục của mình như bùi.

 

[202]

Bài Rút gọn đúng hôm cô giáo ốm lên cả lớp đc nghỉ, cụ thông cảm.

Cụ rút cái gì thì đó cũng là dấu nhân. Và phép tính nhân chia làm lần lượt từ trái sang. Chả có cụm với ngụm gì cả. Có mỗi kq là 16 thôi.

 

[thinhtd]

Lần đầu e thấy viết kiểu này. Chắc có mỗi cụ có phát minh sáng kiến để đạt kết quả.

Thế thì phải viết là 8 : (2 x(2+ 2)) phải không cụ?

 

[AVANZA]

Lần đầu e thấy viết kiểu này. Chắc có mỗi cụ có phát minh sáng kiến để đạt kết quả.

Cái dấu ngoặc tổng (bên ngoài) e nghĩ là cụ ấy chứng minh cho các cụ Không biết đến phép rút gọn trong toán học dễ hiểu hơn.