Thầy cô cũng kêu đề toán khó, đọc báo cũng thông tin vậy. Trung bình 5-6đ nhiềuVâng giờ con nhà mình giờ chỉ lo môn Toán thôi cụ nhỉ, đề toán cũng khoai tây và khó
Bác lại nhầm… em cũng tưởng toán khó vì con em nó về kêu… các bạn lớp nó kêu… đồng nghiệp em có con thi kêu… mạng XH kêuVâng giờ con nhà mình giờ chỉ lo môn Toán thôi cụ nhỉ, đề toán cũng khoai tây và khó
Vậy các thầy cô của cụ nhận xét ko chuẩn rôi… Không khó cụ ạ… thậm chí là dễ. Cụ lội giúp em chục trang trước là biết ngay
Nhưng nếu dự tuyển bằng điểm thi TN thì ko được dùng IELTS quy đổi mà bắt buộc phải dùng điểm thi mà cụ?
Cái dạng đọc hiểu reading này thì lận lưng vốn từ nhiều lắm, có những từ chả hiểu là cái mô gì nhưng cả câu hòm hòm thì hiểu thông qua các từ xung quanh. Túm lại cái đề này đọc xong muốn nội thương.Nhìn cái đề tiếng anh đúng là xây xẩm mặt mày
Có cụ nào trong đây đủ trình tiếng anh để đọc hiểu bài này ko? E họp PH trao đổi với thầy của F1 ko cần phiên dịch mà nhìn vào đây mà hoa hết cả mắt, có lẽ đến 1/3 số từ ko biết nghĩa.
.Trong Web đk xét tuyển có đủ các phương thức xét tuyển để đăng kí các nhóm xét tuyển theo từng ngành. Nếu điểm nào cao hơn thì tự lọc phương thức cho thí sinh Cụ nhé.
Cần tránh nguỵ biện là “sáng tạo”, cần “tư duy”, các cháu học phổ thông, chỉ có thể làm những gì mình đã học, chính các nội dung ngoài là tiền đề cho việc dạy thêm, học thêm!
Phải check xem có tiêu mớ tiền cho việc này không, đang trong giai đoạn chống lãng phí quyết liệt!
Phải cho tái thẩm định nội dung đề thi, bên thẩm phải độc lập với Bộ Giáo dục! Ngoài hệ quả của hàng trăm ngàn học sinh còn là tiền đề cho việc học thêm dạy thêm nở rộ các năm sau! Ông Kim Sơn cần trực tiếp lên tiếng về việc này trên tinh thần trung thực, thẳng thắn, không nguỵ biễn không đánh tráo khái niệm!Em đọc được bài này hay quá coppy về đây cho các cụ đọc ạ
-----
Tôi nhìn vào đề TA 2025 của bọn trẻ và đối chiếu với chương trình BGD thì thấy khác nhau quá xa. Nếu một học sinh chỉ học SGK một cách chăm chỉ nhưng nếu không đi học thêm thì chắc chắn không bao giờ làm nổi. Tại sao lại như thế? Những người ra đề chẳng nhẽ không biết tới điều này hay họ chưa từng biết SGK của Bộ dạy học sinh những gì. Hay là họ nghĩ giờ học sinh đứa nào chả đi học thêm ngoài nên cứ phang thẳng tay? Nếu có hú họa lấy một bài test ở đâu đó thì cũng chỉ một tới hai bài chứ sao cả cái đề đều lạ lẫm. Vậy nếu không đi học thêm thì làm thế nào để hiểu nổi cái đề của BGD. Học thì rất sơ đẳng nhưng tới khi test thì lại nâng quá cao. Nếu BGD muốn các cháu hạn chế học thêm thì một là phải cho học TA chính khóa tương xứng với đề thi tốt nghiệp hoặc phải ra đề thi ở tầm như SGK của Bộ. Các nhà khoa học GD với những lý thuyết màu xám đâu cả rồi? Tôi không chỉ trích ai cả nhưng đây là vấn đề nghiêm túc có ảnh hưởng tới cả vài triệu học sinh nên BGD cần cẩn trọng thẩm định đề thi trước khi cho vào túi niêm phong mang vào phòng thi.
Giang Nguyễn
Hay là sang năm trở đi, BGD lúc ra đề thi hãy tổ chức hội đồng thi thử cho các thầy cô giáo trước nhỉ.
Coi như đó là 1 khâu thẩm định đề mở rộng ạ
Nhieu trường không cho quy đổi đâu cụ ơi. Chỉ quy đổi trong phương thức xét học bạ thôi.E xem lại thì một số trường có chấp nhận cho quy đổi từ IE, một số trường không.
Hợp lý mợ nhỉ! Bữa rồi có a bạn, tổ chức gặp mặt thân mật với các thầy, có thầy trong Tổ ra đề thi vào cấp 3, mấy thầy tự cho mình như quýt tộc, mấy a bạn bợ như vua con, xin đăng ký lochj thầy dạy thêm cho các cháu năm sau thi! Nhìn cám cảnh vô cùng!Hay là sang năm trở đi, BGD lúc ra đề thi hãy tổ chức hội đồng thi thử cho các thầy cô giáo trước nhỉ.
Để xem với form đề ấy các thầy cô làm hết bao nhiêu thời gian, đạt bao nhiêu điểm
Chứ như năm nay thì khó quá ạ, em thấy đâu cũng kêu nư như vạc vậy, khổ thân các cháu. Vẫn biết là kì thi 2 trong 1 thì phải có phân hóa. Nhưng mà phân hoá thì cũng chỉ 1,2 câu thôi chứ ạ hic
