[Funland] Quan điểm của các cụ (mợ) về đầu tư cho học hành của F1??

[edc]

Nhà em chọn nhóm 4: Tuyệt đối không ép thành tích, tuyệt đối không học thêm các môn trong chương trình. Tăng cường cho F1 học các kỹ năng mềm, kỹ năng sinh tồn,....Lên cấp 3 đầu tư học ngoại ngữ từ đầu, bài bản và không tiếc tiền, học xong 12 thì thích đi lái taxi, thích làm công nhân quét đường, thích làm nông nghiệp, thích học nghề hay học đh cũng tùy F1, kinh phí tự lo, thiếu bố mẹ cho vay.
F1 nhà em năm nay lên lớp 5, chưa bao giờ học thêm, chưa bao giờ đạt hs giỏi.

Cháu dự cụ sẽ thay đổi quan điểm nhanh thoy.

 

[ntc178]

Em xin cụ, cuộc đời này có nhiều thứ quí hơn tiền chứ.

E cũng biết rất nhiều thứ quý hơn tiền, nhưng tiền quả thực rất đáng quý.

 

[ntc178]

Cháu dự cụ sẽ thay đổi quan điểm nhanh thoy.

Nhanh hay chậm em cũng kiên định được 5 năm rồi, trước đây từ hồi F1 nhà em chưa vào lớp 1, ông anh giám đốc cơ quan cũng đã từng nói với nhà em như thế. Tất nhiên em sẽ không cứng nhắc, nhưng riêng với bệnh thành tích thì em NÓI KHÔNG TUYỆT ĐỐI

 

[Johnny Cupcakes]

Quan điểm của e là nghèo cũng phải cho thằng tèo đi học, tuy nhiên học thế nào học gì còn fai bàn tiếp vì câu chuyện dài

 

[edc]

Có 3 ý ảnh hưởng tới việc này:
a. Cách thi cử hiện nay nặng về kiến thức và kĩ năng mà những thứ này cần thời gian. Trên lớp chắc chắn không đủ.
b. Việc học sinh tổng kết môn nào đó khoảng 7,0 ngày xưa đã okie lắm rồi nhưng bây giờ phụ huynh không chấp nhận như thế. Đặc biệt cấp 1 thì bố mẹ cứ phải thấy con 9-10 mới chịu.
c. Thấy các bạn học F1 cũng đòi đi học, không có khả năng tự học ở nhà thêm nữa bố mẹ lười không giúp con trong việc học. Cháu lấy luôn ví dụ: để bọn trẻ con học thì ở nhà các cụ lúc đó cũng phải không xem ti vi, không chơi game trên điện thoại, không lướt net trên Ipad. Tối nào cũng vậy, đều đặn cho tới khi con hết phổ thông. Mời các cụ ở đây trả lời thật lòng xem có làm được không và làm được thì làm tới mức nào?

Cháu đồng ý quan điểm của cụ. Nhưng cái dòng màu đỏ cháu đang thực hiện. F1 cháu năm nay lên lớp 3. Từ lớp 1 và 2 hầu như cháu không day gì nhiều đều tư học đến, cháu chỉ hướng dẫn mất nửa kỳ 1 lớp 1, sau đó tự học hết. Sang lớp 2 phải >90% tự học, Toán thì cũng tự học, chỉ hỏi TV phần làm văn thôi ( cháu đôt văn nên cũng chỉ hướng dẫn qua ) Lớp 1 vẫn đạt HSG, Lớp 2 thì tèo chỉ 10 toán, 8 TV. Chỉ học hết chương trình SGK.
Cháu hỏi F1 có đi học thêm không thì cu câu nói, con muốn về nhà sớm hay đi đá bóng. Các bạn có nói với con là đi học thêm rất mệt mỏi. Vì vây cháu cũng thôi luôn cho đi học thêm. Cháu thấy mọi thứ vẫn đang trong tầm kiểm soát nên vậy. Không biết học hành lên cấp 2 ra sao, cứ rèn rồi tính tiếp.

 

[Bus_nhanh]

Quan điểm của e là nghèo cũng phải cho thằng tèo đi học, tuy nhiên học thế nào học gì còn fai bàn tiếp vì câu chuyện dài

Đúng là kiểu gì thì cũng phải cho đi học...
Nhưng cái chính là sự sợ hãi cụ ạ. Nếu không học ngày học đêm thì sợ con thua bạn thua bè, mà chỉ cho học bình thường thì lại không thi đỗ.

 

[Johnny Cupcakes]

Đúng là kiểu gì thì cũng phải cho đi học...
Nhưng cái chính là sự sợ hãi cụ ạ. Nếu không học ngày học đêm thì sợ con thua bạn thua bè, mà chỉ cho học bình thường thì lại không thi đỗ.

Cụ có thể nói rõ hơn về sự sợ hãi ko? E thì nghiêng về phía bi quan hơn vì thế hệ trc sống mãi trong cái xhoi đã đổi tiền rồi cải cách ruộng đất, cướp đất các thứ nên k có lòng tin là nhiều hơn, bản thân con e thi đỗ xong thì cũng biết làm gì, bố mẹ chỉ hy vọng chứ cũng k hướng đc con theo con đường nào, bất lực vì sợ bị tụt hậu?

 

[Bus_nhanh]

Cụ có thể nói rõ hơn về sự sợ hãi ko? E thì nghiêng về phía bi quan hơn vì thế hệ trc sống mãi trong cái xhoi đã đổi tiền rồi cải cách ruộng đất, cướp đất các thứ nên k có lòng tin là nhiều hơn, bản thân con e thi đỗ xong thì cũng biết làm gì, bố mẹ chỉ hy vọng chứ cũng k hướng đc con theo con đường nào, bất lực vì sợ bị tụt hậu?

Thực ra cái ý em nói sợ hãi là 1 ý nhỏ trong cái ý lớn của cụ đưa ra đó là sự bi quan, bất lực chung trong xã hội.
Sự sợ hãi trong phần đông xã hội đó là sợ ngày mai đói khổ, sợ ngày mai thất nghiệp, sợ con cái sau này đói khổ... nhưng lại không có một phương pháp để khắc phục. Nhiều khi quyết tâm rồi nhưng chỉ cần có ý kiến ngược chiều chút thôi thì tâm lại không vững, lại xao động. Bản chất chung thì chính do không có niềm tin xã hội hay chính xác hơn là xã hội không bảo vệ được cho từng cá nhân hay từng giai cấp.
Như em đây khi post chuyện này thì cũng bị vậy. Lúc đầu thì cũng đã chọn hướng học hành cho F1 đến hết ĐH, nhưng cũng chỉ vì có bạn nói rằng phương pháp này không ổn, sẽ ảnh hưởng đến tương lai của F1 nên cũng dao động mạnh. Khi mình không đủ niềm tin và sức mạnh, nên đưa quyết định sẽ cảm giác bị sợ hãi. Sợ rằng mình sai con sẽ khổ, con sẽ thua thiệt bạn bè...

 

[jang]

Em thấy các cụ mợ cứ lên án căn bệnh coi trọng bằng cấp, sĩ diện của xã hội mình nhưng có mấy người dám vượt qua cái định kiến đó. Như em chân đất mắt toét giờ cũng chả thấy có cửa nào cho F1 ngoài con đường học đại học để có tấm bằng rồi tìm 1 công việc để mà kiếm sống. Thế nên option 1 vẫn là đa số. Các option 2, 3 là dành cho các nhà có điều kiện, xác định trước sau gì cũng cho đi du học hoặc có sẵn cơ sở kinh doanh thôi. Có mấy cụ/ mợ sẵn sàng tư tưởng là kệ F1 thích học đến đâu thì học, tốt nghiệp phổ thông đi học nghề lao động mà kiếm sống nào?

 

[chukid]

Em theo nhóm 2

 

[Johnny Cupcakes]

Thực ra cái ý em nói sợ hãi là 1 ý nhỏ trong cái ý lớn của cụ đưa ra đó là sự bi quan, bất lực chung trong xã hội.
Sự sợ hãi trong phần đông xã hội đó là sợ ngày mai đói khổ, sợ ngày mai thất nghiệp, sợ con cái sau này đói khổ... nhưng lại không có một phương pháp để khắc phục. Nhiều khi quyết tâm rồi nhưng chỉ cần có ý kiến ngược chiều chút thôi thì tâm lại không vững, lại xao động. Bản chất chung thì chính do không có niềm tin xã hội hay chính xác hơn là xã hội không bảo vệ được cho từng cá nhân hay từng giai cấp.
Như em đây khi post chuyện này thì cũng bị vậy. Lúc đầu thì cũng đã chọn hướng học hành cho F1 đến hết ĐH, nhưng cũng chỉ vì có bạn nói rằng phương pháp này không ổn, sẽ ảnh hưởng đến tương lai của F1 nên cũng dao động mạnh. Khi mình không đủ niềm tin và sức mạnh, nên đưa quyết định sẽ cảm giác bị sợ hãi. Sợ rằng mình sai con sẽ khổ, con sẽ thua thiệt bạn bè...

Vâng tâm lý chung mà bác, ku con e mới 3 tuổi nhưng lo cũng chổng mông lên, xã hội thì nát chẳng biết tin vào ai

 

[cwise]

Đọc sơ bộ vài cooment, chứ em k đọc hết, sợ tẩu hỏa nhập mà thì rút ra một điều là:

bố mẹ phải nặng ví con học hành nó mới sướng, môi trường ngoài nó bay nhảy, ngoài ra phải có tính tự lập cao, kỹ năng tương tác xã hội tốt (bơi, chém gió, hiểu biết = cho đi nước ngoài nước trong nhiều, giao lưu nhiều), đặc biệt chịu khó huấn luyện (nhiều khi ép k được nếu k thích) là phải đọc sách,.. còn học mấy môn kia thì giỏi là tốt, còn không thì không đặt nặng tí nào

 

[Bus_nhanh]

Em thấy các cụ mợ cứ lên án căn bệnh coi trọng bằng cấp, sĩ diện của xã hội mình nhưng có mấy người dám vượt qua cái định kiến đó. Như em chân đất mắt toét giờ cũng chả thấy có cửa nào cho F1 ngoài con đường học đại học để có tấm bằng rồi tìm 1 công việc để mà kiếm sống. Thế nên option 1 vẫn là đa số. Các option 2, 3 là dành cho các nhà có điều kiện, xác định trước sau gì cũng cho đi du học hoặc có sẵn cơ sở kinh doanh thôi. Có mấy cụ/ mợ sẵn sàng tư tưởng là kệ F1 thích học đến đâu thì học, tốt nghiệp phổ thông đi học nghề lao động mà kiếm sống nào?

Cái nhận định của cụ hoàn toàn chính xác...
Như cá nhân em cũng đang mắc phải cụ ạ, dù đã thống nhất vợ chồng rồi... nhưng khi có ý kiến khác thì tâm lại chao đảo.
Chả làm đc gì khác nên mang lên đây chỉa sẻ... và tìm phương pháp hay của các cụ.

 

[Bus_nhanh]

Đọc sơ bộ vài cooment, chứ em k đọc hết, sợ tẩu hỏa nhập mà thì rút ra một điều là:

bố mẹ phải nặng ví con học hành nó mới sướng, môi trường ngoài nó bay nhảy, ngoài ra phải có tính tự lập cao, kỹ năng tương tác xã hội tốt (bơi, chém gió, hiểu biết = cho đi nước ngoài nước trong nhiều, giao lưu nhiều), đặc biệt chịu khó huấn luyện (nhiều khi ép k được nếu k thích) là phải đọc sách,.. còn học mấy môn kia thì giỏi là tốt, còn không thì không đặt nặng tí nào

Nếu là hạt giống hoặc đại gia sẵn thì nói làm gì..
Kiểu nửa đực nửa cái nó mới khổ, theo hoặc không theo là cả một vấn đề lớn.
Nói chung là trong xã hội hiện nay thì bố mẹ cũng khổ và con cái cũng khổ... vì cái vòng luẩn quẩn này.

 

[cwise]

Nếu là hạt giống hoặc đại gia sẵn thì nói làm gì..
Kiểu nửa đực nửa cái nó mới khổ, theo hoặc không theo là cả một vấn đề lớn.
Nói chung là trong xã hội hiện nay thì bố mẹ cũng khổ và con cái cũng khổ... vì cái vòng luẩn quẩn này.

chuẩn rồi, đa phân bj là nửadwucj nửa cái, nhwung chốt lại nếuhowcj văn hóa kém mà tính xã hội cao thì em chọn xã hội cụ ạ.

 

[Getzcoi]

Nếu là hạt giống hoặc đại gia sẵn thì nói làm gì..
Kiểu nửa đực nửa cái nó mới khổ, theo hoặc không theo là cả một vấn đề lớn.
Nói chung là trong xã hội hiện nay thì bố mẹ cũng khổ và con cái cũng khổ... vì cái vòng luẩn quẩn này.

Em góp vui tý,

Với em, nếu thỏa mãn 2 đk: bố mẹ có điều kiện kinh tế và con cái có tố chất (kiến thức, ngoại ngữ...) => chọn con đường du học nước ngoài, khi con đã đủ lông đủ cánh, nó sẽ tự quyết định tương lai của mình.

Nếu 1 trong 2 đk trên ko thỏa mãn, chọn con đường học ĐH trong nước + Ngoại ngữ.

+ ĐH trong nước: em vẫn đánh giá cao các trường top đầu (khối kỹ thuật: bách khoa, xây dựng, giao thông...; khối kinh tế: ngoại thương, tài chính, ktqd..., ĐH Y, Dược thì càng tốt nhưng hơi đặc thù, tương tự như khối "năng khiếu": mỹ thuật, kiến trúc, âm nhạc,... con phải có khả năng mới vào và theo được,

+ Ngoại ngữ: nhất thiết phải có, đủ để giao tiếp, đọc tài liệu và làm việc bằng TA, cũng như khả năng trình bày trước đám đông bằng TA thì càng tốt. Có thể sau đây 10,15 năm, TA là bắt buộc, ngoại ngữ thứ 2 là ưu tiên.

=> Nếu đủ 2 yếu tố trên, đầu ra kể cả ko vào được cơ quan nhà nước (sở, ban, ngành...) thì các DN (DN trong nước và DN nước ngoài đầu tư vào VN) vẫn rất nhiều cơ hội để con có thể tự đi bằng đôi chân của mình.

Trong quá trình học phổ thông, ngoài TA thì Văn vẫn là môn học em đặt ưu tiên hơn các môn khác, nghe có vẻ lạ nhưng em thấy Văn rất cần thiết.

Tạm thế thôi, chứ bảo thuộc hẳn về nhóm nào, em thấy cũng ko khả thi lắm. Mục đích của việc học hành vẫn là sống độc lập và có ích cho gđ, xh.

 

[Mecuabum]

Minh luon muốn đâu tư cho con ngoại ngữ và năng khiếu de con phat trien tu duy xuc cam va ngôn ngữ hơn là ve hoc thuat

 

[Bus_nhanh]

Em góp vui tý,

Với em, nếu thỏa mãn 2 đk: bố mẹ có điều kiện kinh tế và con cái có tố chất (kiến thức, ngoại ngữ...) => chọn con đường du học nước ngoài, khi con đã đủ lông đủ cánh, nó sẽ tự quyết định tương lai của mình.

Nếu 1 trong 2 đk trên ko thỏa mãn, chọn con đường học ĐH trong nước + Ngoại ngữ.

+ ĐH trong nước: em vẫn đánh giá cao các trường top đầu (khối kỹ thuật: bách khoa, xây dựng, giao thông...; khối kinh tế: ngoại thương, tài chính, ktqd..., ĐH Y, Dược thì càng tốt nhưng hơi đặc thù, tương tự như khối "năng khiếu": mỹ thuật, kiến trúc, âm nhạc,... con phải có khả năng mới vào và theo được,

+ Ngoại ngữ: nhất thiết phải có, đủ để giao tiếp, đọc tài liệu và làm việc bằng TA, cũng như khả năng trình bày trước đám đông bằng TA thì càng tốt. Có thể sau đây 10,15 năm, TA là bắt buộc, ngoại ngữ thứ 2 là ưu tiên.

=> Nếu đủ 2 yếu tố trên, đầu ra kể cả ko vào được cơ quan nhà nước (sở, ban, ngành...) thì các DN (DN trong nước và DN nước ngoài đầu tư vào VN) vẫn rất nhiều cơ hội để con có thể tự đi bằng đôi chân của mình.

Trong quá trình học phổ thông, ngoài TA thì Văn vẫn là môn học em đặt ưu tiên hơn các môn khác, nghe có vẻ lạ nhưng em thấy Văn rất cần thiết.

Tạm thế thôi, chứ bảo thuộc hẳn về nhóm nào, em thấy cũng ko khả thi lắm. Mục đích của việc học hành vẫn là sống độc lập và có ích cho gđ, xh.

Cái cụ chỉa sẻ thì em nhất trí 100%, nhưng quan trong là phương pháp nào để đạt được mục tiêu trên?
Nếu có tiền hoặc tố chất rồi xác định đi học nước ngoài... thì ngon rồi, không bàn nhiều. Cái lo nhất là sau khi hoàn thành học từ nước ngoài về là sự hòa nhập nếu làm việc trong nước. Nếu có tiền làm riêng thì khỏi bàn luôn, nhưng nếu vẫn đi làm thuê thì hơi nghĩ chút. Nhưng thôi tính được như vậy là tốt nhất rồi, nó khg làm đc do trình độ thì phải chấp nhận.
Nếu học trong nước thì rõ ràng đang phải bàn quá nhiều... vì nếu không học thêm học nếm thì phần đông là không thể vào được vào được trường top đầu kia. Hay chính xác là vẫn phải tuân theo cái vòng luẩn quẩn như hiện nay, trẻ sẽ không còn nhiều thời gian học các kỹ năng khác.
Em cũng vừa đọc bài trên nà của Tony: Em thấy khá hay.
Theo em hiểu nội dung bài đó có ý rằng cũng không cần thiết phải ép quá vào học hành, quan trọng là tạo tính tự lập, chủ động.... thì sẽ có cơ hội thành công hơn, kể cả ngành học hẹp hoặc trường không phải top đầu.

 

[Getzcoi]

Cái cụ chỉa sẻ thì em nhất trí 100%, nhưng quan trong là phương pháp nào để đạt được mục tiêu trên?
Nếu có tiền hoặc tố chất rồi xác định đi học nước ngoài... thì ngon rồi, không bàn nhiều. Cái lo nhất là sau khi hoàn thành học từ nước ngoài về là sự hòa nhập nếu làm việc trong nước. Nếu có tiền làm riêng thì khỏi bàn luôn, nhưng nếu vẫn đi làm thuê thì hơi nghĩ chút. Nhưng thôi tính được như vậy là tốt nhất rồi, nó khg làm đc do trình độ thì phải chấp nhận.
Nếu học trong nước thì rõ ràng đang phải bàn quá nhiều... vì nếu không học thêm học nếm thì phần đông là không thể vào được vào được trường top đầu kia. Hay chính xác là vẫn phải tuân theo cái vòng luẩn quẩn như hiện nay, trẻ sẽ không còn nhiều thời gian học các kỹ năng khác.
Em cũng vừa đọc bài trên nà của Tony: Em thấy khá hay.
Theo em hiểu nội dung bài đó có ý rằng cũng không cần thiết phải ép quá vào học hành, quan trọng là tạo tính tự lập, chủ động.... thì sẽ có cơ hội thành công hơn, kể cả ngành học hẹp hoặc trường không phải top đầu.

OK cụ, đồng ý phương hướng rồi, vậy mình bàn tiếp phương pháp thực hiện nhé

Bỏ qua trường hợp du học, vậy mình bàn về học trong nước. Làm thế nào để giảm tải học thêm, và có thời gian cho các hoạt động khác.

Đầu tiên, cháu phải nhấn mạnh rằng, cháu cũng ko muốn cho F1 học thêm nhiều và từ quá sớm (cấp 1, đầu cấp 2...). Tuy nhiên, ko thể chống đối lại vì " nó quá đông và hung hãn" vậy, mình phải hòa nhập thôi.

Nhưng, ngược lại thì F1 nó hơn mình ở cái gì:
- Khi cháu học lớp 9, cháu mới được học chữ TA đầu tiên,
- Khi cháu vào cấp 3, cháu mới được học tiết tin học đầu tiên, với mấy cái desktop to đùng,
- Khi cháu vào đại học, cháu mới được tiếp xúc với người nước ngoài đầu tiên,
- Khi cháu ra trường, cháu mới được đi nước ngoài lần đầu tiên...
- Khi cháu kiếm được tiền, cháu mới được đi du lịch lần đầu tiên...

=> nhưng lũ trẻ hiện nay, chúng nó đã có những thứ kể trên từ rất sớm, thậm chí cấp 1, cấp 2... (trừ việc kiếm ra tiền). Vậy từ đâu mà chúng có được những thứ đó:

1/ Từ bố mẹ, gia đình,
2/ Từ khả năng bản thân, cũng như môi trường (học chính, học thêm). Cái này phải bàn thêm một chút: vì sao:
+ nếu nó ko có khả năng, ko được đầu tư (học thêm) => TA bằng 0,
+ tương tự, tin học (máy tính, điện thoại...) = 0.
+ sự tự tin cũng từ những thứ trên mà có (về cơ bản)
+ sự độc lập cũng tương tự,

=> vậy, việc học nhiều, cũng ko hẳn là ko có tác dụng, mặc dù, đâu đó, bàn về tuyệt đối, thì còn rất nhiều điều đáng nói.

Tóm lại, cháu chỉ muốn nói rằng, cháu quan niệm, mỗi thời một khác, quan trọng là biết cách thích nghi. Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài. Xh hiện nay còn rất nhiều điều đáng bàn, nhưng ko vì thế mà nhìn nhận một cách tiêu cực, trong thách thức có thời cơ... Phát triển toàn diện ai cũng muốn, nhưng nếu ko được thì đành gạn đục khơi trong, vẫn sống ổn. Hơn nữa, cả xã hội nó quay, mình dừng lại là tụt xuống, nên cho chúng (lũ F1) quay theo với tinh thần vui vẻ thôi

Cháu rất thích câu chuyện về con sâu rau, đại khái là để đỡ bị tiêu diệt thì lũ sâu có cái màu xanh của rau, để lẫn vào rau,... bài học của sự thích nghi chứ ko có ý nói "con sâu và nồi canh rau" đâu ạ