Kết quả tìm kiếm

Nếu dụng ý là "lật đổ" thành tựu thì Thành sai lầm lớn và dẫm vào bãi thải của những người "cấp tiến" (giả cầy) khác thôi. Còn nếu dụng ý là tạo ra sự cạnh tranh giáo dục công - tư thì chính sách có, pháp luật có, mô hình có, người dạy có, học sinh có,... tại sao không làm mà cứ nhăm nhe "lật...

Cụ nhầm chăng? Cha mẹ học sinh Hà Nội thuộc vanh vách cả sở thích, sở trường, sở đoản,... của thầy cô giáo dạy con mình, nữa là mấy thông tin "ngầm mà lại nổi". :D

Bỏ qua đi cháu. Cái này thuộc về nhân văn, không có "truy sát" hay tìm dấu vết làm gì, tan đời thằng bé không chừng.

Ở Việt Nam, luật là thể chế hóa đường lối của đảng cầm quyền, và giáo dục công là một trong những thành quả của đảng cầm quyền. Cụ có dám "sửa" hay "chối bỏ" thành quả của đảng cầm quyền không?

Có phải ai cũng "học cùng con, chơi cùng con, khám phá cùng con", hay "yêu cô, quý thầy", hay "con của bạn chơi với ai, tôi sẽ nói cho bạn biết con của bạn là ai" đâu cụ. :D

Cụ không nói ra thì nhà cháu không thể nào đoán được. Vì cụ kia lấy Phần Lan làm ví dụ, mà không hiểu rằng Phần Lan là đất nước có nền chính trị và thể chế trùng lắp với Nhà nước CH.XH.CN.VN. Hai đất nước Phần Lan và Việt Nam sinh ra từ một nhánh socialism cả, chỉ là theo những "quốc tế" khác...

Nhà cháu biết thực tế như cụ nói, thầy cô và trường chỉ tư vấn thôi, chứ không có ép. Nhưng có cha mẹ nào cho rằng con mình kém đâu.

Cụ lấy Phần Lan, cụ cuckhoai đã gợi ý dùng Google mà cụ vẫn "cương cứng" không hạ. https://www.erikoislukiot.fi/koulutushaku/erikoislukiot

Ngoài lề chuyện trường chuyên, năm nay có vấn đề này rất đáng lưu ý, vì không còn "lẻ tẻ" nữa, mà đã thành hiện tượng: học sinh THCS học kém bị "ném" sang trường tư hoặc dân lập, không cho tiếp tục học trường công THPT...

Ý sau của cụ chuẩn xác. Đó là sự chính đáng của cái gọi là công bằng xã hội.

Những năm gần đây có thể thêm một số bạn có quá trình học xuất sắc hoặc đoạt giải các kỳ thi quốc tế, quốc gia được tuyển thẳng nữa, nên bảng "thi đấu" có tính chất tham khảo là vậy.

Bảng xếp hạng chỉ có tính tham khảo, tương đối vì có một số lượng lớn học sinh không thi đại học trong nước.

Mặc dù cháu lựa chọn học trường tư thục, nhưng những người như bố mẹ cháu hoàn toàn hiểu được giá trị của những trường công như THPT Chu Văn An, Kim Liên, Chuyên Amsterdam,... của Hà Nội.

Cũng không nên dễ dãi thế cụ ạ. Học sinh Anh không có A level thì đừng mơ Y, Dược. Học sinh Mỹ không thi hoặc thi được điểm SAT làng nhàng thì đừng mơ học đại học tốt. Quân đội nhân dân Việt Nam anh hùng có câu thần chú "Hôm nay không đổ mồ hôi trên thao trường, thì ngày mai sẽ đổ máu trên...

Cuối cùng thì cũng có một vị trong Bộ Giáo dục và đào tạo ho thành tiếng. :D https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/nguoi-thay/bo-giao-duc-len-tieng-ve-truong-chuyen-653056.html Cũng là ông Thành nhưng ý kiến ngược với ông Thành.

Cuối cùng thì cũng có một vị trong Bộ Giáo dục và đào tạo ho thành tiếng. :D https://vietnamnet.vn/vn/giao-duc/nguoi-thay/bo-giao-duc-len-tieng-ve-truong-chuyen-653056.html

Đã định không tiếp nhời cụ nữa vì cụ đã "tiễn" nhà cháu dzồi. Dưng cụ nói "Hàng tháng e vẫn đóng thuế thu nhập 1 khoản kha khá và số tiền ấy đã bị lãng phí 1 phần rất vô ích vào giáo dục công." thì quả thấy cụ tư duy một cách kỳ quái.

Cụ không biết cách xin tiền dân rồi.:D Nếu tiếng Anh của các cháu đã ổn rồi, tốt rồi,... thì phải ưu tiên đầu tư cho tiếng Nhật, Pháp, Nga, Trung, Hàn, Tây Ban Nha,.. chứ.

Không đổ mồ hôi trên thao trường thì sẽ đổ máu trên chiến trường. Tất cả đều phải làm hết trách nhiệm, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tuỳ theo sức của mình, là sự lựa chọn và làm theo thứ tự ưu tiên, chứ không phải bỏ bớt đi việc học kiến thức, trau dồi kỹ năng, tích luỹ tri thức,...để làm những việc...

Họp phụ huynh là có thể biết tổng quan kết quả học, thi, chơi bời câu lạc bộ của các cháu rồi. Ví dụ, năm nay trường ta có 1000 cháu thi IELTS, 600 cháu lớp 11, 300 cháu lớp 12 và 100 cháu lớp 10. Kết quả 15 cháu đạt trên 8 chấm, 800 cháu đạt trên 7 chấm,... Chỉ cần thế thôi. Còn so sánh chi...