[Funland] Các cụ giúp em bài số 20 toán lớp 5

[Xeomchocon]

Em đoán giả sửa xe B đi sau xe A khoảng thời gian là y, gọi quãng đường là x.
Áp dụng công thức thời gian = quãng đường/vận tốc thì tính y ở hai trường hợp. Rồi từ đó suy ra được x.
Đấy là em đoán chứ chưa giải.

Thế không phải lớp 5 rồi.

 

[namngontay]

Em giải nhẹ thế này cụ ơi, em đang học lớp 6 ạ )

Cơ sở nào để có cái (2) cụ ơi.

 

[thinhtd]

Thế không phải lớp 5 rồi.

Chắc chắn là f1 phải học công thức quãng đường = vận tốc * thời gian rồi chứ ạ.

Trường hợp 2 xe đi hết quãng đường AB thì tính ra được thời gian xe B đi sau xe A là y = x/55-x/62.
Thực tế 2 xe chỉ đi được quãng đường x-124 thì cũng suy ra được thời gian xe B đi sau xe A theo công thức.

y = ((2x/5)/55)+ (3x/5-124)/27.5) - (x-124)/62

Vậy là đưa về phương trình có 1 ẩn thì f1 giải được rồi chứ ạ?
Em chưa đặt giấy viết nhưng nghĩ là như thế.

 

[Xeomchocon]

Nói đến giải toán bằng lập phương trình thì lớp 8 rồi, không phải lớp 5.

 

[thanglive]

Cái khó là lớp 5 học gì để áp dụng cho đúng đến lớp 5. Con e chưa đến nên nhường cc

 

[thinhtd]

Nói đến giải toán bằng lập phương trình thì lớp 8 rồi, không phải lớp 5.

Em search thấy lớp 5 là giải được pt 1 ẩn rồi chứ nhỉ?

http://luyenthinhanh.blogspot.com/2013/05/dang-bai-toan-tim-gia-tri-cua-x-toan-5.html?m=1

 

[Vulcan V70]

Bài này không khó đâu cụ.

Em gợi ý thôi nhé , để F1 của cụ làm:
Hai tam giác ABY và DYF đồng dạng => YF=2/3 AY. hay AY/AF=3/5. và DY/YB=2/3. ( *).
Từ F kẻ đường thẳng song song vơi DB cắt AE kéo dài ở G.
Hai tam giác AXY và AGF đồng dạng===> XY/GF=AY/AF = 3/5.(1)

Xét tiếp hai tam giác DXE và GFE dễ ràng thấy 2 tam giác này bằng nhau ( Góc cạnh góc).
===> GF=DX(2)
Từ (1) và (2) ==> XY=3/5 DX hay XY= 3/8 DY(**)
Từ và (**) là có kết quả.
Chúc F1 nhà cụ học giỏi nhá.

Lớp 5 đã học tam giác đồng dạng đâu bác?
Lớp 8 mới học thì phải

 

[thinhtd]

Nói đến giải toán bằng lập phương trình thì lớp 8 rồi, không phải lớp 5.

Em giải ra quãng đường là 230km

https://m.quickmath.com/solve-equation-inequality#results?c=solve_solvepage&v1=%5Cfrac%7Bx%7D%7B55%7D-%5Cfrac%7Bx%7D%7B62%7D%3D%5Cfrac%7B%5Cleft%28%5Cfrac%7B2x%7D%7B5%7D%5Cright%29%7D%7B55%7D+%5Cfrac%7B%5Cleft%28%5Cfrac%7B3x%7D%7B5%7D-124%5Cright%29%7D%7B27.5%7D-%5Cfrac%7B%5Cleft%28x-124%5Cright%29%7D%7B62%7D&v3=2&v6=x

 

[Xeomchocon]

Em giải ra quãng đường là 230km

https://m.quickmath.com/solve-equation-inequality#results?c=solve_solvepage&v1=%5Cfrac%7Bx%7D%7B55%7D-%5Cfrac%7Bx%7D%7B62%7D%3D%5Cfrac%7B%5Cleft%28%5Cfrac%7B2x%7D%7B5%7D%5Cright%29%7D%7B55%7D+%5Cfrac%7B%5Cleft%28%5Cfrac%7B3x%7D%7B5%7D-124%5Cright%29%7D%7B27.5%7D-%5Cfrac%7B%5Cleft%28x-124%5Cright%29%7D%7B62%7D&v3=2&v6=x

Một số bài gọi tử số là x, mẫu số là x+2 rồi áp dụng tính chất bằng nhau của phân số. (không hẳn phương tình 1 ẩn)
Cáhc giải này của lớp 8 - giải toán bằng cáhc lập phương trình rồi. Lớp 5 một số bài dạng này, tìm thêm sách của tác giả PHẠM ĐÌNH THỰC (trưởng bộ môn toán tiểu học ĐH SP TPHCM) thì phải.

 

[gis123]

1234567890

Cách giải của cụ có vẻ khá độc đáo

 

[Đá Ốp Lát]

Lớp 5 này là siêu nâng cao hay sao mà có dạng toán này nhỉ.

Các cụ giải giúp em.
Chi tiết giúp bài số 20 nhé. Em và cu con nghĩ mãi ko ra

 

[Tradavenduong]

Bài 5.Một ô tô đi từ A về B với vận tốc =55km/giờ .Sau đó một thời gian một ô tô khác cũng đi từ A đến B với vận tốc 62km/giờ .Như vậy 2 ô tô đến B cùng lúc .Nhưng đi được 2/5 quãng đường ô tô thứ nhất giảm vận tốc đi còn một nửa nên ô tô thứ hai đuổi kịp ô tô thứ nhất cách B là 124km. Tính quãng đường AB ?
Tóan lớp 5 nhưng kể cả thi vào lớp 10 là bài này....(đã xuất hịên đề thi vào lớp 10 ams thì phải)

Cụ có đáp án phù hợp của bài này với cách giải lớp ̀ thì cho em với nhé
cảm ơn cụ nhiều