Được cụ ạ, nếu trường đó nhận con. Ngoài ra việc can thiệp chuyên môn buổi chiều cần có sự đồng hành của cụ. Tốt nhất cụ tìm kênh có yếu tố nước ngoài ấy, cho đảm bảo. Cuối tuần và cuối ngày đồng hành cùng con.
Tôi hỏi giao tiếp bằng bằng mắt của cháu thế nào cơ.
Cháu có giao tiếp bằng mắt cơ bản như nhìn xem thái độ cô giáo dạy. Còn ở với bố mẹ cháu rất hay mè nheo nên không đánh giá đk hết ạ. Có điều cháu rất tình cảm, thích ôm và được bố mẹ chú tâm nói chuyện vuốt ve. Nhưng khi dạy dỗ cháu gì đấy là nó lảng tránh liên.
Kênh yếu tố nước ngoài ý là học trung tâm nước ngoài á cụ.
Cụ nói chuyện với cháu và nhìn thẳng vào mắt cháu xem cháu có tập trung ánh mắt nhìn vào mắt, miệng mình ko...có giao tiếp mắt thì mới tiếp thu tốt, học được nói. Việc này quan trọng đó.
Nhà em đang học đây thì phải. Bấy giờ có cơ sở ở 21 Lê Văn Lương rồi, gần nhà và cháu theo học cỹng gần 9 tháng rồi.
Tôi vừa xem đúng là CS3 ở 21LVL.
Thằng lớn nhà e sn 2013 hồi 4 tuổi bắt đầu làm quen bảng chữ cái và 5 tuổi là nhớ mặt chữ và biết bắt chước. Lúc xem tv chạy giới thiệu chương trình trc thời sự thì nó hỏi bố mẹ là chữ gì chạy đấy, e với vợ cũng ngồi đọc hết rồi nó nhìn, vài lần như thế rồi đến lần sau gặp chữ nó đã dc nghe nhìn thì nó “đọc” dc và chỉ những từ nó biết hiện trên màn hình. E với vợ bảo chắc nó nhớ tượng hình và nghe rồi bắt chước kiểu “vẹt” thôi, bạn nào cũng thế. Sau đó thì nó nhớ nhiều hơn, có đọc “trơn” dc truyện đơn giản, phù hợp lứa tuổi trc khi vào lớp 1. Ông bà thì trầm trồ lắm, e với vợ thì cũng thấy yên tâm vì đi học lớp 1 nếu biết chút chút như thế sẽ k vất vả lắm. E cho đi học tiền tiểu học của bà cô dạy trường Trung Vương thì bà cô bảo nó đọc ổn đấy, dạy trc rồi à mà nó biết sớm thế. Đến thằng thứ 2 sn 2016 cũng tầm như thằng lớn là nhớ mặt chữ và biết đọc trơn. Lần này thì anh nó dạy nó khá nhiều và nó cũng nhớ tương đối nhanh. Năm nay học lớp 1 e cũng thấy chưa có gì đặc biệt. Nên e thấy nếu trẻ tiếp xúc bảng chữ cái sớm, ngôn ngữ mẹ đẻ dc nghe nói hàng ngày cộng với nếu bố mẹ để ý tập cho con đọc thì nhiều trẻ sẽ biết “đọc vẹt” chứ e thấy cũng k quá ngạc nhiên hoặc xuất sắc như 1 số bố mẹ khoe trên fb hoặc báo chí thi thoảng vẫn viết
Kiên trì lên mợ. Con gái e 2t phát hiện bị tự kỷ thể tăng động. Chậm nói ( hơn 3t mới biết nói), ko tập trung, thích phá phách nghịch ngợm, có xu hướng lười giao tiếp chơi 1m... E ròng rã 4 5năm trời ngoài thời gian học ở trường, trung tâm về nhà e luôn chơi cùng con, đưa con đi chơi ở siêu thị khu vui chơi, nhà mọi người. Tóm lại là e luôn cho con ra chỗ đông người để có sự tương tác. Đến h con e 9t mọi thứ gần như bt. Tuy nhiên vẫn có những biểu hiện nhỏ nhu học dốt
, ko ngồi yên dc 1 chỗ, vẫn nhát khi ra chỗ lạ đông người.. Để có dc kq này e phải nghỉ hẳn việc ở nhà đồng hành cùng con ạ. Chúc con mợ sẽ càng ngày càng tốt lênMợ ơi, mợ cho em tên những bộ chuyện mợ dạy con được không? Bộ truyện 18 quyển và bộ truyện con gà ấy? Em muốn học mợ vụ này, cảm ơn mợ.
Cái dở nhất là nhiều gđ bố mẹ ko chấp nhận việc con m bị bệnh cụ ạ. Nói đâu xa, nhà e ông bà nội bà ngoại chửi vc e ko ra j khi thông báo con bị như thế. Đều nghĩ cháu bt cả. Trong khi bệnh này nếu v can thiệp sớm & đúng cách vào thời gian vàng thì tỷ lệ thành công rất cao và hoàn toàn có khả năng chữa khỏi.
Đọc còm cụ ko biết nói j nữa. Khâm phục cụ vô cùng.
Vâng, cụ cho cách chơi cùng với con với ạ..các cháu tăng động thường nó rất khó rèn chơi cùng bố mẹ. Em đau đầu lắm vì dạy cái gì cũng chưa đk 1 phút là cháu bỏ.
Lịch ngày của e thời gian chữa bệnh như sau:
Các cụ mợ ở trên đã chia sẻ rất nhiều kinh nghiệm quí báu từ bản thân. Em cũng xin chia xẻ thêm một ít nếu có trùng lắp thì cụ bỏ qua.
Vâng cụ ạ. Em đã hiểu. Mà đôi khi trong đời sống cơm áo gạo tiền cứ kéo em ra xa con. Em sẽ cố thu xếp để đồng hành cùng con trong mấy tháng tơi dù phải bỏ cả việc em cũng phải bỏ thôi.
Em xin vodka cụ vì những chia sẻ thật lòng của cụ.
