[Funland] Cùng thảo luận về vấn đề Học và Dạy thêm

[mldinhanhinh]

Vâng, cái cụ nói nó cứ như bị ám ảnh với một số phụ huynh. Em hiểu điều đó vì đúng là ngày xưa cuộc sống khó khăn, thông tin thiếu nên nhiều con em bị đì nếu không đi học thêm chính giáo viên đó. Giờ thì hiếm lắm. Giáo viên chỉ mong học sinh học tốt - cô và trò cùng vui.

Văn mẫu ngày xưa để bào chữa cho việc bị điểm thấp của cả HS và PH là con mình bị đì vì không đi học thêm. Phải đi học thêm để biết đề trước, rồi thì bài thi giống như đi học thêm. Đó là cách bào chữa văn mẫu.
Nhưng nếu nhìn chậm lại và suy nghĩ rộng ra thì nếu chỉ làm bài tập ở trên lớp thì đó là các dạng cơ bản. Nghĩa là áp dụng công thức. Gần như không có sự biến hoá. Còn khi đi học thêm thì gần như là học nâng cao. Lúc này sẽ được học nhiều dạng đề từ dạng bài đó. Được giải nhiều, được làm nhiều thì đi thi gặp bài quen dạng là làm được thôi.
Các thầy cô thì phải ra đề theo form. Ngày xưa thì còn khá tự do, chứ ngày nay từ Lớp 1 đến lớp 12 phải ra đề theo ma trận. Nghĩa là quy định theo dạng và mức. Và gần như bài kiểm tra hay đề thi đều ra ở mức độ giúp HS đạt điểm 5 (Dạng cơ bản) Chỉ có 1-2 câu để phân loại HS khá giỏi. Vậy mà không làm được nữa thì đổ thừa cho ai. Giờ chúng ta cứ đóng vai mình là GV rồi Google Ma trận đề thi của Môn con mình học là biết thôi.
Chứ GV thời nay hay thời xưa cũng chỉ mong HS đạt điểm 5 trở lên để cho lên lớp thôi. Còn không đạt được thì phải chịu...
Nói chung muốn giỏi thì phải cày. Chơi hay làm đều thế.
Giờ nhiều PHHS lại muốn học ít, chơi nhiều nhưng con phải giỏi thì chịu...

Nói chung vấn đề này rất muôn thủa. 3 ngành Giáo dục, Công an, Bác sĩ gần dân nên luồng dư luận lúc nào cũng là rất áp lực. Gần như bị Auto chửi.

 

[blogtienso]

Văn mẫu ngày xưa để bào chữa cho việc bị điểm thấp của cả HS và PH là con mình bị đì vì không đi học thêm. Phải đi học thêm để biết đề trước, rồi thì bài thi giống như đi học thêm. Đó là cách bào chữa văn mẫu.
Nhưng nếu nhìn chậm lại và suy nghĩ rộng ra thì nếu chỉ làm bài tập ở trên lớp thì đó là các dạng cơ bản. Nghĩa là áp dụng công thức. Gần như không có sự biến hoá. Còn khi đi học thêm thì gần như là học nâng cao. Lúc này sẽ được học nhiều dạng đề từ dạng bài đó. Được giải nhiều, được làm nhiều thì đi thi gặp bài quen dạng là làm được thôi.
Các thầy cô thì phải ra đề theo form. Ngày xưa thì còn khá tự do, chứ ngày nay từ Lớp 1 đến lớp 12 phải ra đề theo ma trận. Nghĩa là quy định theo dạng và mức. Và gần như bài kiểm tra hay đề thi đều ra ở mức độ giúp HS đạt điểm 5 (Dạng cơ bản) Chỉ có 1-2 câu để phân loại HS khá giỏi. Vậy mà không làm được nữa thì đổ thừa cho ai. Giờ chúng ta cứ đóng vai mình là GV rồi Google Ma trận đề thi của Môn con mình học là biết thôi.
Chứ GV thời nay hay thời xưa cũng chỉ mong HS đạt điểm 5 trở lên để cho lên lớp thôi. Còn không đạt được thì phải chịu...
Nói chung muốn giỏi thì phải cày. Chơi hay làm đều thế.
Giờ nhiều PHHS lại muốn học ít, chơi nhiều nhưng con phải giỏi thì chịu...

Nói chung vấn đề này rất muôn thủa. 3 ngành Giáo dục, Công an, Bác sĩ gần dân nên luồng dư luận lúc nào cũng là rất áp lực. Gần như bị Auto chửi.

Cái trò nói học thêm để biết trước đề ở chỗ nào thì em ko biết nhưng trường con em học thì các đề thi do hiệu phó phụ trách chuyên môn trực tiếp ra đề. Cô nào mà có học sinh không đạt thì phải phụ đạo cho học sinh đó nhé. Nên các cô còn lo hơn cả phụ huynh ý.

 

[mldinhanhinh]

Cái trò nói học thêm để biết trước đề ở chỗ nào thì em ko biết nhưng trường con em học thì các đề thi do hiệu phó phụ trách chuyên môn trực tiếp ra đề. Cô nào mà có học sinh không đạt thì phải phụ đạo cho học sinh đó nhé. Nên các cô còn lo hơn cả phụ huynh ý.

Thì cháu bảo rồi, văn mẫu để bào chữa cho kết quả tệ thôi. Cháu vẫn nhớ ngày cấp 2 đi học. Cô giáo dạy toán còn bảo với mấy bạn ở lớp "Vớt vát lắm rồi mà không được" thôi, ở lại lớp Chứ thầy cô cũng muốn cho lên lớp lắm.

Cái câu "Học tài thi phận" cũng là 1 dạng bào chữa kinh điển.

 

[moly]

Em thì khong mốn con học them ở trường cho điểm khách quan để biết con ở đâu. Nhưng giáo viên có cô ko được nice lắm, cô cứ có lời nói thái độ ko hay cho tâm lý của con. Điểm chác thì theo em điểm thấp là do con mình ko chắc, sai đâu bổ sung đấy cho đỡ rỗng kiến thức vì cũng chỉ trong khung chương trình học. Còn một số bạn kiểu cũng đươc làm trước dạng bài, cô cho khá là tủ , điểm kém thi hoc thêm cô cho gỡ bằng các bài thường xuyên, nhưng đó là viecj của các bạn em ko có ý kiến gì nhưng con nó kiểu ti nạnh vì bon nó cấp 2 đủ để biết. Em có giải thích cho con là muc tiêu của con là vào 10, cần kiến thức thật của con. Nói thật các cụ ko rơi vào trường hợp gv nói này nọ bắt lỗi con mình nên các cụ không hiểu được cảm giác đó đâu ạ. Ko phải vì điểm chác. Ví dụ lên bảng làm bài thì có lúc nhầm lẫn đâu đó, cô sẽ rêu rao truwos lớp là tưởng học thế nào? bài thế này cũng sai. Nếu là chẻ hoe thì rõ ràng con mình sai nhưng cái cách cô ảnh hưởng tâm lý bọn nó lắm. Nếu bình thường sẽ là: bài này con làm sai rồi.

 

[bomon]

Em cũng ủng hộ thông tư này nhưng viêc đăng ký kinh doanh khá là phiền phức , nên đơn giản hơn cho thầy cô tự chủ dạy thêm ở nhà. Các cô có quyền đăng ký kinh doanh và tuân thủ ko dạy học sinh chính khóa. NHư vây giáo viên giỏi và có tâm vẫn ngon lành sống bằng nghề, bọn trẻ đươc quyền chọn giáo viên và được quyền học thêm hay ko chả lo gì. Chứ giờ cảnh bảo vệ đứng ra đăng ký mở tng tâm thuê gv dạy cắt phí. Hiaz

Đăng ký hộ kinh doanh không hề phiền phức, cụ bớt sáng tác đi. Giáo viên mà không biết tìm hiểu bằng bảo vệ thì thôi nghỉ dạy đi, cho bảo vệ vào đứng lớp.

 

[moly]

Đăng ký hộ kinh doanh không hề phiền phức, cụ bớt sáng tác đi. Giáo viên mà không biết tìm hiểu bằng bảo vệ thì thôi nghỉ dạy đi, cho bảo vệ vào đứng lớp.

em ko sáng tác nhé, vì em nghe nhiều giáo viên kêu chứ lúc đầu em nghĩ giáo viên dạy tốt và có tâm đây là cơ hội tốt để cạnh tranh. Có cạnh tranh mọi viêc mới tốt lên. Nhưng thấy là ko được đứng tên. Có bài viết nào đó là: bảo vệ, rồi... đứng tên trung tâm thuê giáo viên dạy kia kìa. nghe nói trung tâm thfi lai phải đảm bảo các qui định về pCCC rồi cái gì đó nũa... Em thì nghĩ mọi việc nên đơn giản để giáo viên có thể đàng hoàng đứng tên mình dạy ở nhà, đỡ chi phí mà vẫn làm sao đảm bảo được việc học thêm thật sự là tự nguyện và các cô phải dạy có trách nhiệm giờ chính khóa. Còn con em ko bị ảnh hưởng, tuần 3 buổi học trung tâm, tối nay lại đi học như thường. Nó hoc trước cả chương trình ở lớp rồi.

 

[Caychuoihot]

Nếu phụ huynh kèm dc và các cháu có ý thức tự học thì tiểu học, thcs, thpt đều ko cần phải học thêm cũng ok. Tuy nhiên trường hợp này khá ít

Như nhà cháu kèm đọc một môn thôi mất 9-10 năm ít đâu…nhưng các môn khác vẫn học thêm hoặc thuê gia sư.

 

[blogtienso]

Như nhà cháu kèm đọc một môn thôi mất 9-10 năm ít đâu…nhưng các môn khác vẫn học thêm hoặc thuê gia sư.

Ở cấp Tiểu học thì lớp 1, 2, 3 kiến thức không nặng, nhiều phụ huynh có thể giải được nhưng để giảng cho con em mình hiểu thì ko phải dễ, nhiều phụ huynh ngồi với con không dc 15p đã ầm ĩ cả nhà rồi. Lớp 4,5 thì chương trình nặng hơn.

 

[Landscape2son]

Ở cấp Tiểu học thì lớp 1, 2, 3 kiến thức không nặng, nhiều phụ huynh có thể giải được nhưng để giảng cho con em mình hiểu thì ko phải dễ, nhiều phụ huynh ngồi với con không dc 15p đã ầm ĩ cả nhà rồi. Lớp 4,5 thì chương trình nặng hơn.

Dạy con giúp mình rèn được tính kiên nhẫn và cải thiện kỹ năng sư phạm. Mình giảng con không hiểu thì có nghĩa là ngôn ngữ của mình chưa đồng điệu với chúng nó. Một đứa trẻ tiểu học thì vốn từ của chúng nó còn ít, vốn sống như tờ giấy trắng thì mình phải nói cái gì nó gần gũi, dễ hiểu và quan trọng nhất là không sử dụng tư duy của một ông bố bà mẹ có vài chục năm trải đời để nhìn nhận một đứa bé mới chỉ chục tuổi đổ lại rồi cho rằng chúng nó chậm hiểu.

 

[moly]

Dạy con giúp mình rèn được tính kiên nhẫn và cải thiện kỹ năng sư phạm. Mình giảng con không hiểu thì có nghĩa là ngôn ngữ của mình chưa đồng điệu với chúng nó. Một đứa trẻ tiểu học thì vốn từ của chúng nó còn ít, vốn sống như tờ giấy trắng thì mình phải nói cái gì nó gần gũi, dễ hiểu và quan trọng nhất là không sử dụng tư duy của một ông bố bà mẹ có vài chục năm trải đời để nhìn nhận một đứa bé mới chỉ chục tuổi đổ lại rồi cho rằng chúng nó chậm hiểu.

Kèm con mình có lợi thế là biết con không hiểu chỗ nào để giảng kỹ chỗ đó. Nhưng bố mẹ phải dành thời gian đọc tài liệu, cách làm bài theo đúng cách chúng nó học. Nó học kiểu, mình dạy kiểu nên nó chả hiểu gì.

 

[le_petit]

Xin phép ko trích dẫn ý kiến các cụ mà tôi đưa ra một số vấn đề mong làm rõ một số ý kiến:
- Một số thày cô gợi ý học trò học thêm mình là có, thuwongf ở mức đánh nhẹ vào tâm lý như mời con đi học nhiều lần, hỏi con sao ko đi học trước lớp khiến con ngại mà đi, nặng hơn thì mỉa mai khi con làm bài sai hoặc học kém chứ giờ ko dám đánh vào điểm số đâu. Quy chế hiện nay là các bài kt viết phải lưu ít nhất 3 năm, ai thấy con bị trù điểm cứ kiện, tội làm sai lệch điểm là rất nặng, gv có thể mất nghề.
- Tôi thấy đa phần hs ko cần đi học thêm vì đi học thêm cũng chẳng để làm gì! Hầu hết các cụ sẽ phản ứng điều này nhưng mong các cụ bình tĩnh. 70 % học sinh sẽ làm các nghề đơn giản:Công nhân, dịch vụ...cho đến thu ngân, những nghề kiến thức phổ thông đạt trung bình là đủ. 30% còn lại lao động trí óc nhiều hơn cần học tốt. Tuy nhiên, chỉ học chính khóa thì 30% bọn giỏi đấy hơn 70% kia một chút nhưng nếu đi học thêm nữa (cùng số thời gian học như nhau) thì bọn giỏi nó vượt lên cách bọn kia một khoảng mênh mông! Chính vì vậy mà đi học thêm hay ko sẽ ko ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng vì tổng ko đổi,ko thể tăng thêm số lượng hs vào Ams hay ĐH BK chỉ vì toàn dân đi học thêm được!
Vậy để tiết kiệm chi phí và nâng cao chất lượng giáo dục trẻ thì tất cả trẻ nên được dạy dỗ từ nhỏ biết hoàn thành trách nhiệm của mình, ko dựa dẫm vào người khác dù là bố mẹ hay thày cô. Trẻ tự làm các bài tập sau mỗi bài học chứ ko đến lớp học thêm cho cô hướng dẫn, nó ko tự làm được thì đi lau nhà, nấu cơm, rửa bát...Thế là thằng giỏi sẽ giỏi hơn kiểu giỏi bây giờ,thằng học kém sẽ chăm chỉ khéo léo và trách nhiệm đáp ứng công việc tương lai, XH sẽ bớt đi bọn dở ông dở thằng, học ko hay cày ko biết hoặc chỉ biết học chứ mọi kỹ năng khác đều kém...

 

[le_petit]

Ở cấp Tiểu học thì lớp 1, 2, 3 kiến thức không nặng, nhiều phụ huynh có thể giải được nhưng để giảng cho con em mình hiểu thì ko phải dễ, nhiều phụ huynh ngồi với con không dc 15p đã ầm ĩ cả nhà rồi. Lớp 4,5 thì chương trình nặng hơn.

Để giúp con giải bài nào đó thì ko khó nhưng để dạy con học tốt (tức là phát huy hết khả năng con chứ ko nói là con giỏi vì còn do khả năng con) thì rất khó, thậm chí phần lớn gv cũng ko làm được, do đó mới có giáo viên giỏi và giáo viên bình thường.
Để dạy được trẻ phải hiểu được năng lực và tâm lý trẻ, Phải có kiến thức xuyên suốt chương trình để năm được bản chất và trọng tâm kiến thức. Phải có khả năng diễn đạt phù hợp với đối tượng....
Chính vì vậy có những thày cô phù hợp dạy với một phân khúc học trò nhất định cũng như mỗi học trò có mức trần nhận thức nhất định nên tốt nhất mỗi học trò nên tìm đến thày cô và chương trình học phù hợp sẽ tiết kiệm thời gian và tiền bạc.

 

[thichlexus]

Nếu muốn con thi vào trường CLC như Cầu Giấy, Nguyễn Tất Thành, chuyên ngữ mà không đi học thêm thì chắc chắn là không đỗ vì đề ra lạ và khó hơn nhiều so với chương trình trên lớp.
Năm nay các trường CLC không được tổ chức thi mà chỉ xét tuyển thì chưa biết làm thế nào vì lượng thí sinh muốn thi luôn gấp vài chục lần số lượng tuyển

 

[Milano2011]

Nếu muốn con thi vào trường CLC như Cầu Giấy, Nguyễn Tất Thành, chuyên ngữ mà không đi học thêm thì chắc chắn là không đỗ vì đề ra lạ và khó hơn nhiều so với chương trình trên lớp.
Năm nay các trường CLC không được tổ chức thi mà chỉ xét tuyển thì chưa biết làm thế nào vì lượng thí sinh muốn thi luôn gấp vài chục lần số lượng tuyển

Vẫn thi bình thường cụ nhé

 

[mr teppi]

Nếu muốn con thi vào trường CLC như Cầu Giấy, Nguyễn Tất Thành, chuyên ngữ mà không đi học thêm thì chắc chắn là không đỗ vì đề ra lạ và khó hơn nhiều so với chương trình trên lớp.
Năm nay các trường CLC không được tổ chức thi mà chỉ xét tuyển thì chưa biết làm thế nào vì lượng thí sinh muốn thi luôn gấp vài chục lần số lượng tuyển

Vẫn như mọi năm thôi… mà chưa bao giờ các trường gọi là thi. Kiểm tra, hoặc đánh giá năng lực dưới hình thức: vấn đáp hoặc viết. Chưa bao giờ là thi… thế nên : Nguyễn Y Vân!

 

[mr teppi]

Xin phép ko trích dẫn ý kiến các cụ mà tôi đưa ra một số vấn đề mong làm rõ một số ý kiến:
- Một số thày cô gợi ý học trò học thêm mình là có, thuwongf ở mức đánh nhẹ vào tâm lý như mời con đi học nhiều lần, hỏi con sao ko đi học trước lớp khiến con ngại mà đi, nặng hơn thì mỉa mai khi con làm bài sai hoặc học kém chứ giờ ko dám đánh vào điểm số đâu. Quy chế hiện nay là các bài kt viết phải lưu ít nhất 3 năm, ai thấy con bị trù điểm cứ kiện, tội làm sai lệch điểm là rất nặng, gv có thể mất nghề.
- Tôi thấy đa phần hs ko cần đi học thêm vì đi học thêm cũng chẳng để làm gì! Hầu hết các cụ sẽ phản ứng điều này nhưng mong các cụ bình tĩnh. 70 % học sinh sẽ làm các nghề đơn giản:Công nhân, dịch vụ...cho đến thu ngân, những nghề kiến thức phổ thông đạt trung bình là đủ. 30% còn lại lao động trí óc nhiều hơn cần học tốt. Tuy nhiên, chỉ học chính khóa thì 30% bọn giỏi đấy hơn 70% kia một chút nhưng nếu đi học thêm nữa (cùng số thời gian học như nhau) thì bọn giỏi nó vượt lên cách bọn kia một khoảng mênh mông! Chính vì vậy mà đi học thêm hay ko sẽ ko ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng vì tổng ko đổi,ko thể tăng thêm số lượng hs vào Ams hay ĐH BK chỉ vì toàn dân đi học thêm được!
Vậy để tiết kiệm chi phí và nâng cao chất lượng giáo dục trẻ thì tất cả trẻ nên được dạy dỗ từ nhỏ biết hoàn thành trách nhiệm của mình, ko dựa dẫm vào người khác dù là bố mẹ hay thày cô. Trẻ tự làm các bài tập sau mỗi bài học chứ ko đến lớp học thêm cho cô hướng dẫn, nó ko tự làm được thì đi lau nhà, nấu cơm, rửa bát...Thế là thằng giỏi sẽ giỏi hơn kiểu giỏi bây giờ,thằng học kém sẽ chăm chỉ khéo léo và trách nhiệm đáp ứng công việc tương lai, XH sẽ bớt đi bọn dở ông dở thằng, học ko hay cày ko biết hoặc chỉ biết học chứ mọi kỹ năng khác đều kém...

Em không thể mời thêm cụ rượu bởi hết quota. Chỉ có điều, bọn tiệm cận nếu nỗ lực thì sẽ vượt trên mình nếu bọn cận trên lơ là…

 

[TorienT]

Để giúp con giải bài nào đó thì ko khó nhưng để dạy con học tốt (tức là phát huy hết khả năng con chứ ko nói là con giỏi vì còn do khả năng con) thì rất khó, thậm chí phần lớn gv cũng ko làm được, do đó mới có giáo viên giỏi và giáo viên bình thường.
Để dạy được trẻ phải hiểu được năng lực và tâm lý trẻ, Phải có kiến thức xuyên suốt chương trình để năm được bản chất và trọng tâm kiến thức. Phải có khả năng diễn đạt phù hợp với đối tượng....
Chính vì vậy có những thày cô phù hợp dạy với một phân khúc học trò nhất định cũng như mỗi học trò có mức trần nhận thức nhất định nên tốt nhất mỗi học trò nên tìm đến thày cô và chương trình học phù hợp sẽ tiết kiệm thời gian và tiền bạc.

Khó cụ ạ, như nhà e 2 vc trình độ cũng không tồi lắm (phổ thông cũng chuyên chọn, đại học cũng top đầu và du học) nhưng chỉ có e có thể dạy chúng nó theo kiểu định hướng (có cái may là trừ tiếng Anh em có thể cân từ Văn đến Toán Lý do có chút đặc thù) nhưng cũng chỉ là định hướng và giải đáp còn kĩ năng giải bài cụ thể vẫn phải giáo viên phù hợp với trình độ. Vợ e hoàn toàn không thể dạy con có thể do thiếu kiên nhẫn, cách giao tiếp hoặc thế nào đó (c3 vợ em cũng giải tỉnh). Cho nên nói câu cha mẹ dạy con không đơn giản tí nào từ kiến thức cho đến phương pháp, chưa kể em cho rằng phụ huynh không nên dạy trực tiếp con (nguyên tắc 2 người cùng giải quyết 1 vấn đề) mà nên đứng ở góc độ bao quát toàn diện và định hướng cũng như điều chỉnh tổng thế (mà cái này còn khó nữa).

 

[TorienT]

Vậy để tiết kiệm chi phí và nâng cao chất lượng giáo dục trẻ thì tất cả trẻ nên được dạy dỗ từ nhỏ biết hoàn thành trách nhiệm của mình, ko dựa dẫm vào người khác dù là bố mẹ hay thày cô. Trẻ tự làm các bài tập sau mỗi bài học chứ ko đến lớp học thêm cho cô hướng dẫn, nó ko tự làm được thì đi lau nhà, nấu cơm, rửa bát...Thế là thằng giỏi sẽ giỏi hơn kiểu giỏi bây giờ,thằng học kém sẽ chăm chỉ khéo léo và trách nhiệm đáp ứng công việc tương lai, XH sẽ bớt đi bọn dở ông dở thằng, học ko hay cày ko biết hoặc chỉ biết học chứ mọi kỹ năng khác đều kém...

Việc này còn quan trọng hơn nhiều kiến thức phổ thông cụ, mà hình như cả xã hội lơ là

 

[mr teppi]

Khó cụ ạ, như nhà e 2 vc trình độ cũng không tồi lắm (phổ thông cũng chuyên chọn, đại học cũng top đầu và du học) nhưng chỉ có e có thể dạy chúng nó theo kiểu định hướng (có cái may là trừ tiếng Anh em có thể cân từ Văn đến Toán Lý do có chút đặc thù) nhưng cũng chỉ là định hướng và giải đáp còn kĩ năng giải bài cụ thể vẫn phải giáo viên phù hợp với trình độ. Vợ e hoàn toàn không thể dạy con có thể do thiếu kiên nhẫn, cách giao tiếp hoặc thế nào đó (c3 vợ em cũng giải tỉnh). Cho nên nói câu cha mẹ dạy con không đơn giản tí nào từ kiến thức cho đến phương pháp, chưa kể em cho rằng phụ huynh không nên dạy trực tiếp con (nguyên tắc 2 người cùng giải quyết 1 vấn đề) mà nên đứng ở góc độ bao quát toàn diện và định hướng cũng như điều chỉnh tổng thế (mà cái này còn khó nữa).

Không dạy ah! Em cũng chưa bao giờ bảo mang ra đây tao dạy. Em chỉ bảo, học cùng thôi… thậm chí còn nịnh bọn nó: mang ra đây để xem bố còn nhớ không. Ơn giời là cũng ngồi cùng một đứa hết l9, đứa l7 nó ngang hơn, nhưng gần đây rất tích cực hợp tác và sung sướng bởi thấy nó giải quyết vấn đề nhanh hơn bố ní…

 

[le_petit]

Em không thể mời thêm cụ rượu bởi hết quota. Chỉ có điều, bọn tiệm cận nếu nỗ lực thì sẽ vượt trên mình nếu bọn cận trên lơ là…

Vâng cụ, đoạn ranh giới bao giờ cũng là cuộc cạnh tranh quyết liệt nhất, Nhưng lại có thêm một quy tắc nữa: Thằng thợ giỏi hơn hẳn thằng kỹ sư tồi!