[Funland] Đội tuyển IMO 2026

[Napolong]

30 trôi qua rồi, mọi thứ đã rất khác

Âu kề, cụ kanishi. Nhưng chuyện trên Of dành cho người già, với khí thế tuổi trẻ, thế nó mới hay.

 

[Napolong]

Hạ long khó mà top 10 lắm cụ ơi

https://media.vov.vn/sites/default/files/styles/large/public/2026-01/hoc_sinh_gioi.jpg

Em cũng đang định hỏi lại. Chắc cụ ấy nhầm Top 10 hoa hậu biển và Sao mai điểm hẹn, các thứ.

 

[kanishi]

______
Em (ở tỉnh) học cấp 1, cấp 2 giai đoạn 198x, xác nhận có thi hsgqg lớp cuối cấp (lớp 5, lớp 9), chỉ có toán, văn thôi ạ.
Như tỉnh em, thi hsg cấp tỉnh đâu đó trước Tết AL. Lớp 5, lớp 8 (sau đó là lớp 9) chọn 1 số bạn đạt mức điểm thi hsg tỉnh nhất định (tùy kết quả mỗi năm có thể chọn từ giải khuyến khích, hoặc có năm dưới mức giải kk) -> tổ chức học tập trung như luyện đội IMO, IPhO... bây giờ tại 1 địa điểm (các bạn từ các huyện về học tập trung, mang theo đồ dùng cá nhân, được nuôi ăn, ở) -> tổ chức các bài thi nội bộ để chọn team có tổng điểm cao nhất đi thi hsgqg.
Em nhớ hồi em học lớp 5 (1987) đi học lớp này. Hồi ấy ở tỉnh còn mất điện cách nhật (hnay có điện, mai mất điện, ngày kia có điện...) -> có bạn nô đùa buổi tối lăn/ngã xuống ao (cạn) người dính toàn bùn, đất. Rồi, do tuổi nhỏ chưa có điều kiện vệ sinh cá nhân, lại sống tập trung ở khu nhà cấp 4 nên ghẻ, hắc lào nhiều, lây cả phòng.
-> về nghỉ Tết AL xong thì bố mẹ em cho em ở nhà, không tham gia luyện nữa. Sau này hỏi lý do, được các cụ trả lời: "MÀY" DỐT, CHẮC KHÓ LỌT TEAM 8 ĐỂ THI HSGQG, Ở ĐẤY LẠI LÂY GHẺ, NÊN... CHO VỀ

vui thật, ko có giải nhưng có ... kỉ niệm

 

[lotus23]

Hải Phòng có Nguyễn Bỉnh Khiêm ở Vĩnh Bảo thì phải.

Vĩnh Bảo thời cụ Nguyễn Bỉnh Khiêm thuộc trấn Hải Dương, sau cắt Vĩnh Bảo ra nhập vào Hải Phòng. Cụ Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm là người trấn Hải Dương.
Tương tự Đông Triều trước cũng thuộc Hải Dương, sau nhập vào Quảng Ninh.
Trước đây phần lớn Hải Phòng bây giờ thuộc trấn Hải Dương. Hải Dương ra tới tận biển Đồ Sơn.
Do đó đợt sát nhập vừa rồi người dân đồng thuận nhưng về tên gọi đúng ra lấy tên Hải Dương đặt tên cho thành phố sau sát nhập sẽ hợp tình, hợp lý hơn.
Nói nôm na, dễ hiểu là Hải Dương là bố, Hải Phòng là con vậy cụ ợ. Giờ là lấy tên con đặt chung cho hai bố con.
Xứ Hải Dương và xứ Kinh Bắc là 2 vùng đất văn hiến, khoa bảng của đất nước.

 

[Napolong]

Nhân xong việc có TT mới, gốc gác DH Ngoại ngữ tiếng Pháp, và nói mấy vụ THCS ở Hà Nội, Bắc Ninh, Hải Phòng, em thấy đa dạng thế đam ra hay.

Nếu chỉ nói về điều kiện, quan tâm và chăm lo thì từ lâu nhiều địa phương, bậc gia đình có hẳn điều kiện hơn trước rất nhiều.

Kiến thức và lộ trình ôn luyện, giờ nó không nằm ở đặc quyền của một số trường, một số thầy nữa. Tuy vẫn có hạn chế tiếp cận, nhưng cũng đã khác hơn trước nhiều. Nó kiểu bí kíp ảo thuật ý các cụ.

Mặt được của đa dạng là tạo ra niềm tin và niềm cảm hứng say mê học tập. Như em nói là 1 cháu ở THCS Ngọc Hồi đỗ KHTN là một sự việc tuyệt vời, để các em khoá sau dõi theo và cố gắng.

Vào đội tuyển, thi IMO cũng thế. Mà việc đa dạng không chỉ dừng ở môn Toán, các môn học. Giờ còn có rất nhiều hướng phát triển phổ thông, bao gồm stem, A.I, kinh tế, văn hoá, nghệ thuật, thể thao.

Nếu một đội gì đó Lạng Sơn, Cao Bằng mà vô địch bóng đá SV, thay vì năm nào cũng Xây dựng, Thủy Lợi,...thì chắc chắn nó sẽ thúc đẩy phong trào chung lên rất nhiều. Tất nhiên là đi lên bằng chuẩn bị, ganh đua, ko phải sắp xếp.

Giáo dục, kể cả tài năng, luôn đủ chỗ để cùng phát triển, chứ không bị giới hạn ở chỗ tuyển lựa.

 

[mat mo chan cham]

Đ

CSP và chuyên KHTN có đặc điểm là họ không phải thi HSG cấp thành phố mà đấu thẳng HSG quốc gia. Nên các bạn có chí hướng thi HSG quốc gia thường chọn trường chuyên đại học. Trong khi các bạn có xu hướng du học thường chọn Ams. Những năm gần đây, luyện thi online bùng nổ, nên các bạn cũng không nhất thiết phải vào được trường KHTN hay CSP mới học được các thầy giỏi. Cái này làm giảm lợi thế của trường chuyên KHTN

Ko phải thi hsg cấp thành phố nhưng cũng phải đấu nhau vỡ đầu, qua vài vòng mới được vào đội tuyển đi thi hsgqg. Các bạn đi thi IMO thuộc dạng “ Học sinh giỏi sẵn” nên nếu các bạn chọn trường nào thì trường đó có thành tích hơn thôi. Mà chọn trường thì có nhiều yếu tố: gần nhà, chế độ đãi ngộ của trường và sở thích nữa

 

[PotusTan]

vui thật, ko có giải nhưng có ... kỉ niệm

_______
1. Còn không được vào team để đi thi hsgqg thì lấy đâu ra giải cụ ơi .
Bây h, thỉnh thoảng nghĩ lại mới thấy phụ huynh em sáng suốt, sớm nhận ra là EM DỐT, ÍT CÓ KHẢ NĂNG/CƠ HỘI VÀO TEAM 8 để dự thi vòng quốc gia, nên đã cho em nghỉ sớm .
2. Thỉnh thoảng ngồi bia hơi chém gió với các bạn xưa, cũng có nhắc lại kỷ niệm cũ .
3. Bọn em thuộc nhánh của đội thị xã. Trong nhánh e có 1 bạn, sau đó giành HCB IMO, rồi cũng gặt hái được 1 số thành tựu nữa trong học thuật, nghề nghiệp, kiếm tiền .

 

[atoxet]

Xưa nhà e có quả chuyên Toán Lê Hồng Phong NĐ, đi học gần như bỏ hết các môn, chỉ học mỗi Toán. Sau cũng vào đội tuyển đưa đi đào tạo để thi IMO, đc miễn thi tốt nghiệp cấp 3. Tuy nhiên tới vòng vào tuyển thì lại ko đc. Quả đó nhà em vẫn học đh xịn xò, đi làm thuê có thu nhập và cs ổn. Nhưng bao năm chỉ vùi đầu vào Toán, EQ ko tốt, nên sau cũng gặp nhiều cú sốc trước sự đen bạc của cuộc đời.

Em cũng học LHP ND, theo quan sát của em thì việc vùi đầu vào Toán (hay Lí, Hóa, Sinh...) có hạn chế phát triển mấy món khác (EQ), nhưng không phải yếu tố quyết định (tức là nó có ảnh hưởng, nhưng sự ảnh hưởng không lớn đến mức kéo tụt điểm EQ từ 100 về 70). Rất nhiều học sinh cũng vùi đầu vào Toán, dù không đạt tới đỉnh cao (không được vào đội tuyển đi thi IMO) nhưng sau này cuộc sống vẫn khá tốt.
Cái này nó giống con gà - quả trứng. Nhiều người cho rằng do thằng A nó mê toán quá nên kĩ năng xã hội kém. Nhưng rất có thể, do nó không thích giao tiếp xã hội nên nó dùng tgian đó để làm toán (còn em thì dùng tgian đó để chơi điện tử)

 

[L.C.D]

Em cũng học LHP ND, theo quan sát của em thì việc vùi đầu vào Toán (hay Lí, Hóa, Sinh...) có hạn chế phát triển mấy món khác (EQ), nhưng không phải yếu tố quyết định (tức là nó có ảnh hưởng, nhưng sự ảnh hưởng không lớn đến mức kéo tụt điểm EQ từ 100 về 70). Rất nhiều học sinh cũng vùi đầu vào Toán, dù không đạt tới đỉnh cao (không được vào đội tuyển đi thi IMO) nhưng sau này cuộc sống vẫn khá tốt.
Cái này nó giống con gà - quả trứng. Nhiều người cho rằng do thằng A nó mê toán quá nên kĩ năng xã hội kém. Nhưng rất có thể, do nó không thích giao tiếp xã hội nên nó dùng tgian đó để làm toán (còn em thì dùng tgian đó để chơi điện tử)

Đúng rồi cụ, tuỳ người mà. Tuy nhiên mấy đứa nhà e là thuộc kiểu bố mẹ ốp cho học tới ko còn thời gian chơi, chứ cũng ko phải ko biết chơi. Tuy nhiên khi e nuôi con thì e thấy đúng là bố mẹ phải quân phiệt 1 tí và hết sức sát sao thì mới ốp con học hành nghiêm chỉnh được, cùng với tố chất thì đứa trẻ mới đạt đc những thành tích tốt. Như em ko kiên trì, ko ốp con được, 2 con em học dốt cũng hơi buồn.

 

[tunglam2806]

Không biết xưa thế nào chứ ngày nay thì không có thi học sinh giỏi quốc gia lớp 9. Ở cấp 2 chỉ thi cấp tỉnh, thành phố thôi.

Nhưng năm 8x, 9x còn thi cả hsg qg lớp 5 cơ cụ ạ. Bé tí đi ôn tập trung tầm 2th gì đó.

 

[tunglam2806]

______
Em (ở tỉnh) học cấp 1, cấp 2 giai đoạn 198x, xác nhận có thi hsgqg lớp cuối cấp (lớp 5, lớp 9), chỉ có toán, văn thôi ạ.
Như tỉnh em, thi hsg cấp tỉnh đâu đó trước Tết AL. Lớp 5, lớp 8 (sau đó là lớp 9) chọn 1 số bạn đạt mức điểm thi hsg tỉnh nhất định (tùy kết quả mỗi năm có thể chọn từ giải khuyến khích, hoặc có năm dưới mức giải kk) -> tổ chức học tập trung như luyện đội IMO, IPhO... bây giờ tại 1 địa điểm (các bạn từ các huyện về học tập trung, mang theo đồ dùng cá nhân, được nuôi ăn, ở) -> tổ chức các bài thi nội bộ để chọn team có tổng điểm cao nhất đi thi hsgqg.
Em nhớ hồi em học lớp 5 (1987) đi học lớp này. Hồi ấy ở tỉnh còn mất điện cách nhật (hnay có điện, mai mất điện, ngày kia có điện...) -> có bạn nô đùa buổi tối lăn/ngã xuống ao (cạn) người dính toàn bùn, đất. Rồi, do tuổi nhỏ chưa có điều kiện vệ sinh cá nhân, lại sống tập trung ở khu nhà cấp 4 nên ghẻ, hắc lào nhiều, lây cả phòng.
-> về nghỉ Tết AL xong thì bố mẹ em cho em ở nhà, không tham gia luyện nữa. Sau này hỏi lý do, được các cụ trả lời: "MÀY" DỐT, CHẮC KHÓ LỌT TEAM 8 ĐỂ THI HSGQG, Ở ĐẤY LẠI LÂY GHẺ, NÊN... CHO VỀ

Tỉnh e cho đến nhà 1 cô gần trường ăn ở. Có 1 bác kiểu như lao công cấp dưỡng gì đó nấu ăn cho. Ôn trong vòng 2th thì phải. Bọn e thì ko bị ghẻ, hắc lào nhưng chấy đầy đầu. Ko dám nghịch vì cô rất ghê. Oánh tét hết đít đứa nào ko nghe lời.

 

[cocsku]

______
Em (ở tỉnh) học cấp 1, cấp 2 giai đoạn 198x, xác nhận có thi hsgqg lớp cuối cấp (lớp 5, lớp 9), chỉ có toán, văn thôi ạ.
Như tỉnh em, thi hsg cấp tỉnh đâu đó trước Tết AL. Lớp 5, lớp 8 (sau đó là lớp 9) chọn 1 số bạn đạt mức điểm thi hsg tỉnh nhất định (tùy kết quả mỗi năm có thể chọn từ giải khuyến khích, hoặc có năm dưới mức giải kk) -> tổ chức học tập trung như luyện đội IMO, IPhO... bây giờ tại 1 địa điểm (các bạn từ các huyện về học tập trung, mang theo đồ dùng cá nhân, được nuôi ăn, ở) -> tổ chức các bài thi nội bộ để chọn team có tổng điểm cao nhất đi thi hsgqg.
Em nhớ hồi em học lớp 5 (1987) đi học lớp này. Hồi ấy ở tỉnh còn mất điện cách nhật (hnay có điện, mai mất điện, ngày kia có điện...) -> có bạn nô đùa buổi tối lăn/ngã xuống ao (cạn) người dính toàn bùn, đất. Rồi, do tuổi nhỏ chưa có điều kiện vệ sinh cá nhân, lại sống tập trung ở khu nhà cấp 4 nên ghẻ, hắc lào nhiều, lây cả phòng.
-> về nghỉ Tết AL xong thì bố mẹ em cho em ở nhà, không tham gia luyện nữa. Sau này hỏi lý do, được các cụ trả lời: "MÀY" DỐT, CHẮC KHÓ LỌT TEAM 8 ĐỂ THI HSGQG, Ở ĐẤY LẠI LÂY GHẺ, NÊN... CHO VỀ

Cụ lớp 5 tức là lúc đó mới cấp 1. Em nghĩ chưa người ta chưa tổ chức thi học sinh giỏi cấp quốc gia cho cấp 1 đâu. Chắc cụ có nhầm lẫn gì đó không? Cấp 2 thì chắc có hsg nhưng tầm cỡ thi quốc tế chắc chắn chưa có. Thời đó chưa sử dụng tiếng nước ngoài nhiều như bây giờ nên không có khái niệm IMO hay IPhO, chỉ có mỗi khái niệm đi thi quốc tế thôi.

 

[Napolong]

Có cụ cocsku nha.

 

[tunglam2806]

Cụ lớp 5 tức là lúc đó mới cấp 1. Em nghĩ chưa người ta chưa tổ chức thi học sinh giỏi cấp quốc gia cho cấp 1 đâu. Chắc cụ có nhầm lẫn gì đó không? Cấp 2 thì chắc có hsg nhưng tầm cỡ thi quốc tế chắc chắn chưa có. Thời đó chưa sử dụng tiếng nước ngoài nhiều như bây giờ nên không có khái niệm IMO hay IPhO, chỉ có mỗi khái niệm đi thi quốc tế thôi.

E sau cụ ấy mấy khoá. Và e cũng đi tập trung ôn chọn tuyển thi quốc gia của tỉnh lớp 5 đây cụ ơi. Thời e có đủ cấp qg cả tiểu học và thcs cụ ạ.

 

[PotusTan]

Cụ lớp 5 tức là lúc đó mới cấp 1. Em nghĩ chưa người ta chưa tổ chức thi học sinh giỏi cấp quốc gia cho cấp 1 đâu. Chắc cụ có nhầm lẫn gì đó không? Cấp 2 thì chắc có hsg nhưng tầm cỡ thi quốc tế chắc chắn chưa có. Thời đó chưa sử dụng tiếng nước ngoài nhiều như bây giờ nên không có khái niệm IMO hay IPhO, chỉ có mỗi khái niệm đi thi quốc tế thôi.

E sau cụ ấy mấy khoá. Và e cũng đi tập trung ôn chọn tuyển thi quốc gia của tỉnh lớp 5 đây cụ ơi. Thời e có đủ cấp qg cả tiểu học và thcs cụ ạ.

_______
Em có vài post ở trên kể là EM DỐT, bố mẹ em nhận ra là EM DỐT, khó có khả năng lọt vào team 8 để dự thi hsgqg, nên DÙ CÓ DỐT THẬT, thì chắc chắn em không nhầm chuyện thi hsgqg lớp 5 những năm 198x.
Cảm ơn cụ tunglam2806 đã phát biểu ý kiến ạ

 

[victo2025]

Người có IQ 180 hay cao hơn nữa, không luyện tập nhiều năm với toán thì cũng không thể vào đội tuyển IMO được.

Có trường hợp đặc biệt như Tao IMO bronze, silver, gold khi 10,11,12 tuổi. Hoặc như cháu này (Friedrich Wendt) đã là sinh viên khoa Toán lúc 10 tuổi.

 

[bomon]

Cháu học chuyên toán Ams (cũng đỗ chuyên KHTN và CSP nhưng cháu chọn Ams). Cháu thuộc thế hệ đầu 9x. Cháu xác nhận là lớp chuyên của cháu so với các anh em KHTN và CSP thì dưới trình một đến hai bậc. Ngày đấy cháu biết trình cháu cũng lìu tìu thôi nên học Ams.

Ngay cả các thày cô như thày Khải, thày Khôi, hay cô HA … cũng ko bao giờ đặt nặng chuyện học chuyên mà khuyến khích các cháu học để du học. Học đội tuyển thi quốc gia năm đó như chơi. Lân cận khoá chúng cháu lên xuống 3-4 năm không có ai được thi IMO. Sau này các bạn thế hệ sau mới cải thiện được phần nào hình ảnh cho chuyên toán Ams

Cái mốc xây trường mới của trường Ams rất quan trong, trong 20 năm trước cái trường mới thì chỉ có tầm 2 cháu IMO. Chỉ vài năm sau đó thấy sòn sòn ngay. Vậy nên kinh nghiệm là hãy đầu tư xây trường đẹp, các cháu thấy trường đẹp học phí rẻ giáo viên được lương cao có tâm huyết ngay.
Một trường khác mà em có để ý là chuyên Bắc Ninh, từ lúc xây mới thành tích cũng cải thiện rõ rệt. Vậy nên "hứa" 800 trẹo như Quảng Ninh không ăn thua, đi xây trường đi, đấy là cam kết rõ ràng cho các cháu cấp 3 cũng như thầy cô yên tâm luyện gà đi thi.

 

[phihanhgia]

Có trường hợp đặc biệt như Tao IMO bronze, silver, gold khi 10,11,12 tuổi. Hoặc như cháu này (Friedrich Wendt) đã là sinh viên khoa Toán lúc 10 tuổi.

Tao là thần đồng từ nhỏ và học toán cũng rất sớm từ 2 tuổi. Học theo kiểu tự nhiên, do tài năng tự nhiên bộc lộ sớm.
7 tuổi Tao đã cơ bản học hết chương trình Toán trung học - lớp 11.
8 tuổi Tao đã đạt SAT 760/800 là đủ điều kiện nhập học Đại học tốt rồi.
9 tuổi Tao bắt đầu học Toán cao cấp.
Dù tài năng vượt trội Tao vẫn phải tự luyện thi IMO khoảng 2 năm. Và cậu ấy thi ở Úc mới vào được đội tuyển IMO Úc dễ dàng, chứ nếu sống ở China thì có lẽ cậu ấy đã bị loại hồi 10-11 tuổi vì thua các học sinh TQ khác. Nếu ở TQ cậu ấy có thể chỉ được thi 1 lần, khi đã đủ chín, là 13 tuổi. Gần như cầm chắc Gold thì họ mới cho đi thi.

Về IQ thì Terence không nói, bạn bè dự đoán khoảng 170-180, còn các nguồn truyền thông bơm thổi thì quảng cáo 230.

Friedrich Wendt thì phát triển cũng rất sớm 9 tuổi đã học Toán cao cấp, 10 tuổi chính thức học ĐH. Tuy nhiên cậu bé này chưa thể hiện được năng lực giải toán khó IMO mà đi theo hướng khác. Cậu ấy có thể sẽ sớm thử sức tấn công các vấn đề mở khi còn rất trẻ, 15-20 tuổi. Hiện tại cậu bé 13 tuổi này có trình độ tương đương NCS.

 

[victo2025]

Nó như là giải thể thao trẻ lứa tuổi 13-16, nó chuẩn bị nguồn nhân lực CLC cho giải chuyên nghiệp, không hạn chế tuổi, không giới hạn chủ đề, không giới hạn sáng tạo.

Em nhớ giới hạn độ tuổi tham dự IMO là dưới 20 tuổi, cái năm Tao có bronze là thi với các anh lớn, cũng đúng năm gặp bài 6 khó.

 

[Napolong]

Bạn em đi UAE, Dubai luyện đội IMO bên ý cùng a Vinh (dẫn đội VN nhiều năm), mấy năm trước nói kiểu tài liệu trên mạng nhiều rồi, các cháu giờ vào trường chuyên mà nó hay đi cũng nhiều kiểu định hướng, đa dạng từ sớm.

Trường THPT NK giờ đã thay đổi nhiều rồi. Hội nhập, nhiều hoạt động. Xây lại CSVC thì không chỉ mỗi BN, mà Vĩnh Phúc, Hải Phòng, Bắc Giang, chắc đã nhiều nơi làm đẹp.

Dẫu sao, không cần đến IMO năm nay, em có quan điểm cá nhân thôi, là HN Ams là hình mẫu của đào tào phổ thông, cũng như FTU là hình mẫu tích cực của đào tạo ĐH hiện thời.