[Funland] Học cùng F1.

[le_petit]

F1 nhà em cũng lớp 5.
BTVN F1 tự làm ở trường (thực sự ở trường các cháu có rất nhiều thời gian rảnh, chịu khó làm bài để về nhà được chơi, em chẳng bao giờ hỏi đến bt trên lớp của cháu). Năm nay cuối cấp nên bố tự dạy ở nhà môn toán, dạy bản chất và đúng trọng điểm, cháu tiến bộ rất nhanh. Youtube học toán tiếng việt thì đến em xem còn thấy chán, trẻ con hiếu động và ghét nhàm chán nên cách này sẽ không hiệu quả đâu.
Tiếng Việt thỉnh thoảng em chỉ cách làm văn cho cháu, môn này em ko thấy quan trọng, cháu cứ học làng nhàng em ko ý kiến.
Tiếng Anh 1 tuần 2-3 buổi đi học với giáo viên nước ngoài, mỗi lần đi đâu cùng F1 mà gặp người nước ngoài cháu đều rất thích bắt chuyện và nói chuyện cùng. Em thấy vậy là đủ

Môn văn với tôi thì lại cực kỳ quan trọng, yêu văn sẽ giúp cuộc sống nhiều dữ liệu sống hơn, mọi áp lực sẽ dịu đi và con người dễ nhân ái hơn...vv

 

[PCNguyen]

Môn văn với tôi thì lại cực kỳ quan trọng, yêu văn sẽ giúp cuộc sống nhiều dữ liệu sống hơn, mọi áp lực sẽ dịu đi và con người dễ nhân ái hơn...vv

em không biết với cụ quan trọng thì như thế nào, em không bắt con giỏi văn, văn ở trường vô cùng rập khuôn và nhàm chán. Muốn cháu giỏi văn không khó (f1 được 9 điểm văn học kì sau khi em chỉ cho cháu cách viết văn trong 1 buổi) nhưng em không hề khuyến khích.
Bù lại F1 em cực kì thích đọc sách, các quyển truyện chữ mấy trăm trang cháu còn thuộc hơn em. Nhưng nếu để tự làm văn, cháu vẫn chỉ được 5 điểm. Không sao, em vẫn thấy hài lòng.

 

[le_petit]

F1 5 tuổi nhà em hỏi "Học để làm gì?" thì phải trả lời sao cho nó hiểu hả cụ?

Tôi trả lời ở bài rồi đó cụ, đi vào mối tình huống cụ thể:Học ăn để biết vị ngon của thức ăn, học cười để rạng ngời khuôn mặt, học hát để sánh cùng hoạ mi, học cộng để biết đếm tiền mừng tuổi học chữ để đọc truyện cổ tích..vvv

 

[le_petit]

em không biết với cụ quan trọng thì như thế nào, em không bắt con giỏi văn, văn ở trường vô cùng rập khuôn và nhàm chán. Muốn cháu giỏi văn không khó (f1 được 9 điểm văn học kì sau khi em chỉ cho cháu cách viết văn trong 1 buổi) nhưng em không hề khuyến khích.
Bù lại F1 em cực kì thích đọc sách, các quyển truyện chữ mấy trăm trang cháu còn thuộc hơn em. Nhưng nếu để tự làm văn, cháu vẫn chỉ được 5 điểm. Không sao, em vẫn thấy hài lòng.

Con cụ thật hạnh phúc vì chỉ môn văn, con tôi thì tất cả các môn ở trường đều nhàm chán, rập khuôn (cụ sẽ biết ở các phần sau)!

 

[vietran]

Về tiêu đề, tôi suy nghĩ nhiều cụ ạ. Qua kinh nghiệm và những gì tôi quan sát, rất ít người có thể đủ trình độ, kinh nghiệm, kiên nhẫn để dạy con.
Cụ sang thớt :Cho con học thêm: và hãy tin đó ko là trường hợp cá biệt. Cả những giáo viên lâu năm cũng chưa chắc dạy nổi con mình nên quá trình dạy con là quá trình cha mẹ học cùng con ko ngừng, cả về kiến thức,tâm lý trẻ, phương pháp dạy trẻ...vv Bố mẹ luôn luôn quan sát con để học ở chúng cách nhìn nhận, cách tư duy để đưa tư duy, lời nói của mình phù hợp với con. Chính vì thế tôi ko gọi đây là quá trình dạy con mà phải là quá trình học cùng con, như thế đủ nghĩa hơn.
Kể với cụ và cccm khác vài ví dụ:
Khi con tôi học lớp 5, con có một bài toán ko giải được, hỏi bố (Đây là bài toán cụ thể duy nhất mà nó hỏi từ khi học lớp 3 đến hết phổ thông- chuyện này tôi nói chi tiết hơn ở phần sau của bài). Tôi mang ra hỏi các gv toán cấp 3 và tất cả đều bảo quá đơn giản vì sử dụng kiến thức đường trung bình, trọng tâm...Nhưng khi yêu cầu bỏ hết như kiến thức lớp 5 thì tất cả...bó tay!
Khi tìm hiểu được lời giải, tôi giảng cho con 3 lần cháu ko hiểu,dù các kiến thức nền để giải cực vững nên cho cháu đi ngủ hẹn mai gọi dậy sớm làm tiếp.Tôi nằm suy nghĩ 3-4 tiếng tìm ra một lỗ hổng trong tư duy của cháu khi giải dạng toán này. Sáng sau gọi con dậy nói đến câu thứ 3-4 con đã gập sách lại nói con đã hiểu, bố ko cần giảng nữa.
Đó là một ví dụ tôi nhớ mãi về việc học cùng con cụ ạ.

1. Thứ nhất những nội dung cụ nêu trong thớt là dạy con chứ k phải học cùng con. Dạy khác và học cùng khác.
2. Thứ 2 cụ nói chỉ nhà trường mới dạy là sai với phạm vi dạy vàa học mà cụ đưa ra, với dạy kiến thức cơ bản là đúng nhưng phạm vi rộng làvsai, bố mẹ phải dạy con cái rất nhiều, từng li từng tí. Nhiều quan niệm rất sai lầm là mặc định nhà trường phải dạy còn gia đình k, trong khi nhà trường chỉ dạy kiến thức cơ bản thôi. Từ quan niệmnsai lầm này mà dẫn đến rất nhiều hệ luỵ, thậm chí thành trào lưu trong cả các truờng học ví như dạy kỹ năng sống...nhiều trường tưởng thế là hay
3. Ví dụ về giải bài toán củaa cụ là dạy con chứ k phải học cùng con.

Bao giờ cụ nhận thức đúng được thế nào là dạy con, cần dạy cái gì và học cùng con, cùng học cái gì thì câu chuyện sẽ khác xa cái nội dung cụ biên ra trong thớt này, rất lộn xộn rối rắm không gãy góc mạch lạc.

 

[Alonghethaychua]

Cụ mợ nào có F1 kiểu 'ba ngơ' cho em vào hội với huhu
F1 nhà em không hiểu đang nghĩ gì và học gì, thích cái gì học cái đấy, thích đọc gì đọc cái đấy.
Làm bài kiểm tra toàn làm theo ý mình mà ko theo nội dung câu hỏi, lớp 3 mà làm tính cộng trừ số nhỏ vẫn kém, so sánh lớn hơn nhỏ hơn cứ 'ba ngơ'...
Mỗi tiếng anh là nhớ nhoay nhoáy, à được cái nhớ ổn, đọc ok.

Em cho đi test IQ thì được nhận định là 'ba ngơ' IQ thấp, không có khả năng tư duy...hic.

 

[le_petit]

Thớt hay, em cũng hóng kinh nghiệm từ cccm khác.
F1 nhà em vẫn trong lứa tuổi mầm non, em cũng có chút kinh nghiệm góp cùng các cụ có F1 chung độ tuổi.

BÉ LẦN ĐẦU ĐẾN TRƯỜNG - KINH NGHIỆM TỪ BẢN THÂN

Bản thân em cũng mới có hơn 4 năm kinh nghiệm làm mẹ, tuy nhiên do đặc thù công việc (em công tác trong ngành giáo dục) và tính cách em là một bà mẹ đa cảm, em có một số lời khuyên như sau hi vọng là hữu ích với mọi người.

1. Khi nào nên cho bé đi học?

Đây có lẽ là câu hỏi đầu tiên và phổ biến nhất. Vậy thời điểm nào là thích hợp để bố mẹ đưa bé tới trường? Tuỳ thuộc vào hoàn cảnh gia đình, tính chất công việc của cha mẹ, mà thời điểm tốt nhất sẽ khác nhau với từng bé. Tuy nhiên các cụ mợ có thể tham khảo:

- Mấy tuổi?
Theo em thời gian thích hợp nhất là sau 18 tháng. Lúc này bé vừa đủ cứng cáp, mà lại không quá lớn vì càng lớn bé càng mất thời gian để thích nghi.
- Mùa nào trong năm?
Câu trả lời là mùa thu. Thời tiết vừa đẹp rất dễ có good mood hihi. Và đây cũng là mùa tránh được nhiều dịch bệnh. Tuy nhiên tháng 9 là tháng tựu trường trên cả nước nên lời khuyên của em là cccm hãy cho bé nhập học trong thời gian từ tháng 7 đến tháng 8, lúc này các trường chưa bị đông học sinh mới nhập học và con có lợi thế được làm quen với lớp và cô giáo khi trong lớp chưa có quá nhiều tiếng khóc của trẻ mới và cô giáo chưa bị quá tải. Cô sẽ có thể dành nhiều thời gian cho bé mới hơn.

2. Chọn trường nào?

Một số tiêu chí để các ccm cân nhắc.

- Địa điểm: Gần nhà, hoặc tiện đường đưa đón của bố mẹ. Khoảng cách rất quan trọng nhất là ở các thành phố lớn, giao thông bị quá tải. Khoảng cách gần sẽ giúp phụ huynh và bé tiết kiệm thời gian, sức khoẻ.

- Trường công hay tư? Tuỳ vào khả năng tài chính cũng như mong muốn của bố mẹ. Cả hai đều có ưu điểm riêng. Tuy nhiên với lứa tuổi bé, dưới 3 tuổi, em ưu tiên trường tư thục chất lượng. Rồi bố mẹ có thể chuyển trường khi con lớn hơn. Trong trường hợp kinh tế có hạn, ưu tiên chọn trường công lập dù con còn nhỏ, hơn là chọn tư thục tự phát, nhóm lớp nhỏ lẻ.

- Không gian trường: bố mẹ đến xem trường cần để ý những yếu tố như: có rộng rãi không, không khí có lưu thông tốt không, lớp học có đủ rộng, nhà vệ sinh điều kiện có tốt không. Đặc biệt chú ý tới tính an toàn: có cách biệt với đường lớn, giao thông xe cộ? An toàn trong khu dân cư? Hành lang nếu ở tầng cao có chắn an toàn không? Lối thoát hiểm và hệ thống phòng cháy chữa cháy vv... Những điều này trường công lập rất tốt, tư thục thì bố mẹ nên quan sát kỹ. Trường nào có vườn cây, vườn rau thì rất tốt vì môi trường ảnh hưởng nhiều đến tính cách con người, cá nhân em cảm thấy sống trong không gian tốt, nhiều cây hoa, thì tính cách sẽ hiền hoà thân thiện hơn.
Tất nhiên, nếu trường nào hội tụ đủ các yếu tố này thì tốt biết mấy nhưng nhiều khi trong phạm vi xung quanh nhà các cccm khó để lựa chọn thì có thể bớt tiêu chí đi nhưng vẫn phải đảm bảo những điều cơ bản: an toàn, vệ sinh.

- Uy tín, lịch sử của trường: cái này các cccm search trên mạng, hỏi bạn bè, thậm chí hỏi bà hàng nước ở gần trường nha

- Cuối cùng là...cảm giác. Vào trường, các cccm nên sắp xếp đến vào ngày thường, trong giờ học. Cảm giác của các cụ là gì? Lũ trẻ có vui tươi rạng rỡ không? Có quấn quýt cô giáo không? Trong trường có sự ấm áp thân thương hay không? Đây có là nơi mà các cụ muốn gửi trọn tuổi thơ của con mình không? Tin vào bản năng làm cha mẹ của mình nhé.

Có thời gian em sẽ update cho các cụ mợ quan tâm: cần chuẩn bị gì trước và sau khi nhập học, cách giao tiếp với giáo viên của con vv...

Những kinh nghiệm của cụ rất quý, nhưng...
Quên chưa giới thiệu với cccm, tôi ko ở thành phố, nơi tôi ở là miền núi, nơi đây học sinh và phụ huynh ko cần chọn trường, ko cần chọn lớp, ko cần chọn bạn cho con. Tất cả D.ảng và CP lo hết rồi, vì tất cả cũng chỉ là duy nhất!
Ở nơi đây, cô giáo mầm non biết cả đàn và hát được ghi vào sách đỏ, cô giáo dạy lớp 1 biết cộng trừ phân số có trong truyện cổ tích, giáo viên ngày tốt nghiệp pt thi 3 môn 9 điểm là thiên tài và giáo viên ngoại ngữ nói chuẩn tiếng Việt là người ngoài hành tinh!
Đùa quá chút, lúc đầu tôi ko nói về hoàn cảnh gd vùng tôi nên cccm sẽ ko hiểu là vài trò của bố mẹ cần thiết thế nào vì ko có lựa chọn khác. Chính vì thế đặt mục tiêu cho con giỏi bằng học sinh giỏi nhất cũng hài hước ko kém mục tiêu đội bóng đá VN phải vô địch...Đông dương!

 

[PCNguyen]

Cụ mợ nào có F1 kiểu 'ba ngơ' cho em vào hội với huhu
F1 nhà em không hiểu đang nghĩ gì và học gì, thích cái gì học cái đấy, thích đọc gì đọc cái đấy.
Làm bài kiểm tra toàn làm theo ý mình mà ko theo nội dung câu hỏi, lớp 3 mà làm tính cộng trừ số nhỏ vẫn kém, so sánh lớn hơn nhỏ hơn cứ 'ba ngơ'...
Mỗi tiếng anh là nhớ nhoay nhoáy, à được cái nhớ ổn, đọc ok.

Em cho đi test IQ thì được nhận định là 'ba ngơ' IQ thấp, không có khả năng tư duy...hic.

F1 nhà cụ đang học trường công hay trường tư, cháu có thích đến trường không, có bị cô giáo phê bình hay cảm thấy tự ti không.
Khả năng tuân theo quy tắc xã hội có thể được cải thiện trong tương lai, không phải tất cả những đứa trẻ đều phát triển giống nhau cụ ah

 

[le_petit]

1. Thứ nhất những nội dung cụ nêu trong thớt là dạy con chứ k phải học cùng con. Dạy khác và học cùng khác.
2. Thứ 2 cụ nói chỉ nhà trường mới dạy là sai với phạm vi dạy vàa học mà cụ đưa ra, với dạy kiến thức cơ bản là đúng nhưng phạm vi rộng làvsai, bố mẹ phải dạy con cái rất nhiều, từng li từng tí. Nhiều quan niệm rất sai lầm là mặc định nhà trường phải dạy còn gia đình k, trong khi nhà trường chỉ dạy kiến thức cơ bản thôi. Từ quan niệmnsai lầm này mà dẫn đến rất nhiều hệ luỵ, thậm chí thành trào lưu trong cả các truờng học ví như dạy kỹ năng sống...nhiều trường tưởng thế là hay
3. Ví dụ về giải bài toán củaa cụ là dạy con chứ k phải học cùng con.

Bao giờ cụ nhận thức đúng được thế nào là dạy con, cần dạy cái gì và học cùng con, cùng học cái gì thì câu chuyện sẽ khác xa cái nội dung cụ biên ra trong thớt này, rất lộn xộn rối rắm không gãy góc mạch lạc.

Thank cụ!

 

[hoviba]

Tôi cũng biết sơ qua giáo dục bên đó, cụ yên tâm hoàn toàn về giáo dục của họ đi , phần cụ chỉ cần yêu thương và cho con hiểu và trân trọng tình cảm gia đình, quê hương nữa là ổn thôi.

Cảm lời khuyên của cụ. Em cũng luôn cùng các con quan tâm lẫn nhau. Không sai khi có câu nói: "sinh con rồi mới sinh cha". Có làm cha làm mẹ, mới thấy được để dạy dỗ và quan tâm chăm sóc con cái khôn lớn thành người tử tế không hề đơn giản. Những người bố người mẹ cũng luôn phải tìm hiểu và học hỏi để đem lại cho các con môi trường sống phù hợp nhất.

Điều khá quan trọng là bố mẹ phải hiểu được con mình, tôn trọng những sở thích lành mạnh của con. Trẻ ham học sẽ có đam mê tìm tòi để mở mang kiến thức, trẻ ham chơi thì hướng các con vào những hoạt động phù hợp để trẻ phát huy được sở trường. Muốn làm được điều đó thì dĩ nhiên bố mẹ cũng phải bỏ công sức cũng như thời gian, đúng không ạ.

 

[vietran]

Trả lời cho câu hỏi học để làm gì thì tổ chức GD của Liên hiệp quốc đã trả lời rõ ràng rồi, nhưng với đứa 5 tuỏi thì phải nói sao cho dễ hiểu, thực tế phù hợp với tuổi, chứ k nói lam man như cụ, k đầy đủ và gãy gọn.
Vậy học để làm gì:
Học để biết (learning to know): con có biết vì sao sáng thì mặt trời mọc, tối thì tắt k, vậy phải học...
Học để làm (learning to do): con muốn đạp xe k, vậy học học đi xe đạp
Học để sống chung với mọi người ( L to live together): học văn để trao đổi với bạnnbef cho dễ hiểu...
Học để khẳng định mình (L to be): kiểu như sau này con muốn làm phi công hay cs, muốn làm phi công phải học bơi cho khoẻ, học toán mới lái được máy bay, học địa lý để bay đi khắp nơi..
Từ đó tuỳ từng độ tuổi mà biên ra cho trẻ dễ hiểu và sinh động.

Tôi trả lời ở bài rồi đó cụ, đi vào mối tình huống cụ thể:Học ăn để biết vị ngon của thức ăn, học cười để rạng ngời khuôn mặt, học hát để sánh cùng hoạ mi, học cộng để biết đếm tiền mừng tuổi học chữ để đọc truyện cổ tích..vvv

 

[Masha123]

Thấy mấy ví dụ cụ giải thích cho con về sấm chớp, mưa... dễ thương quá, bé được làm quen sớm với khoa học thường thức một cách tự nhiên.

 

[Khuu]

Em thành lập CLB bóng rổ cho F1 chơi, cụ nào có F1 đam mê bóng rổ tham khảo em nhận thêm nhé!
https://www.facebook.com/pitbullsbasketball/

 

[omerta77]

Cụ mợ nào có F1 kiểu 'ba ngơ' cho em vào hội với huhu
F1 nhà em không hiểu đang nghĩ gì và học gì, thích cái gì học cái đấy, thích đọc gì đọc cái đấy.
Làm bài kiểm tra toàn làm theo ý mình mà ko theo nội dung câu hỏi, lớp 3 mà làm tính cộng trừ số nhỏ vẫn kém, so sánh lớn hơn nhỏ hơn cứ 'ba ngơ'...
Mỗi tiếng anh là nhớ nhoay nhoáy, à được cái nhớ ổn, đọc ok.

Em cho đi test IQ thì được nhận định là 'ba ngơ' IQ thấp, không có khả năng tư duy...hic.

Đến cụ còn chả tin tưởng con mình là 1 đứa trẻ bình thường thì nó biết làm thế nào

 

[LuckyCar]

Có mục tiêu cũng tốt mà không có cũng chẳng sao. Các cháu còn nhỏ, thích hay không không phải bất biến. Mợ lo thì hết lớp 12 cho F1 đôi chục triệu rồi làm Gap year 1 năm ( tốt nhất là xin làm volunteer), về thấy F1 có mục tiêu ngay.
F1 nhà em 10 tuổi, lúc nào cũng nói con có ước mơ là fashion designer, thực ra đây mới là sở thích chứ chưa phải đam mê gì cả. Em ko ngăn cản hay khuyến khích, theo được đến đâu thì theo, có khi dăm năm nữa lại thích cái khác rồi cũng nên

Em chỉ mong nhóc nhà em có ước mơ như nhóc nhà cụ. Cảm ơn cụ vì gợi ý rất hay về Gap year. Cái em lo là, với tình hình hiện tại, bạn nhà em cũng không có nhu cầu ấy luôn ấy chứ, cũng không thể ép được. Haizzzz, em chưa biết phải làm sao.

 

[Alonghethaychua]

F1 nhà cụ đang học trường công hay trường tư, cháu có thích đến trường không, có bị cô giáo phê bình hay cảm thấy tự ti không.
Khả năng tuân theo quy tắc xã hội có thể được cải thiện trong tương lai, không phải tất cả những đứa trẻ đều phát triển giống nhau cụ ah

Nhà cháu học trường công, rất thích đến trường cụ ạ.
Nhưng tồ quá, và sức phản kháng kém, bạn bắt nạt, trêu nhưng ko phản ứng được bla bla

 

[Alonghethaychua]

Đến cụ còn chả tin tưởng con mình là 1 đứa trẻ bình thường thì nó biết làm thế nào

À em thì vẫn thấy rất tự tin và thấy ok với kiểu của F1 nhà em cụ ạ.
Chỉ có điều nó tồ quá sợ sau này ở 'thiên đường' dễ bị thiệt thòi thôi.

 

[omerta77]

À em thì vẫn thấy rất tự tin và thấy ok với kiểu của F1 nhà em cụ ạ.
Chỉ có điều nó tồ quá sợ sau này ở 'thiên đường' dễ bị thiệt thòi thôi.

Có 1 lĩnh vực giỏi đã giỏi lắm rồi. Giỏi 2, 3 lĩnh vực sắp thành thiên tài. Tồ hay không lớn lên mới biết cụ ạ. Cắm đầu vào học suốt ngày mới dễ tồ khi ra xã hội

 

[Meis]

Cụ auto comment rồi,thường tôi ko thảo luận với ai ko có khả năng lắng nghe người đối diện. Ngay đầu phần này tôi ghi rõ tư duy cần phát triển trên cơ sở kiến thức toàn diện và tôi lấy toán ra chỉ để làm ví dụ chứ

Vì bài dài nên cụ đọc ngắn thì chưa biết được cộng nhanh để làm gì là đúng rồi ạ!

Thứ nhất, tôi không ngồi đối diện Cụ.

Thứ hai, Cụ không thảo luận thì đừng quote bài tôi, đừng câu trước bảo không thảo luận rồi lại quote bài.

Thứ ba, "kiến thức toàn diện" thể hiện bằng ví dụ "cộng nhanh" chứ chả cần quan tâm có đúng không, đọc tới bài dưới thấy Cụ bảo ở miền núi

Quên chưa giới thiệu với cccm, tôi ko ở thành phố, nơi tôi ở là miền núi, nơi đây học sinh và phụ huynh ko cần chọn trường, ko cần chọn lớp, ko cần chọn bạn cho con. Tất cả D.ảng và CP lo hết rồi, vì tất cả cũng chỉ là duy nhất!
Ở nơi đây, cô giáo mầm non biết cả đàn và hát được ghi vào sách đỏ, cô giáo dạy lớp 1 biết cộng trừ phân số có trong truyện cổ tích, giáo viên ngày tốt nghiệp pt thi 3 môn 9 điểm là thiên tài và giáo viên ngoại ngữ nói chuẩn tiếng Việt là người ngoài hành tinh!

Với mục tiêu rõ ràng như trên thì chỉ cần cộng nhanh đúng là đủ thật Cụ ạ

 

[le_petit]

Thưa cccm, tôi đã viết phần :”giúp con phát triển tư duy phản biện “như đã hứa song nhận thấy có nhiều vấn đề gay tranh cãi do nó động chạm đến hàng loạt những nguyên tắc,thông lệ của giáo dục và cả của thể chế đương thời nên tôi để lại đưa nên vào lúc thích hợp.Mong cccm thông cảm.

Tôi xin đề cập đến vấn đề mới: giúp con tự học.

Xuất phát từ thực tiến tôi luôn gặp những cm trùm con 6-7 tuổi kín mít đưa đón học thêm lúc đêm muộn giá rét. Cảnh những ông bố mặt đỏ tía tai bỏ đi hút thuốc để bà mẹ giận dữ ngồi quát mắng con bên bàn học. Tôi thương những đứa trẻ và giận các ông bố bà mẹ đã giết chết tuổi thơ con với lý do mỹ miều là vì tương lai chúng. Tránh điều đó tôi cho con hoàn toàn tự học.

Rút kinh nghiệm hôm trước tôi xin đưa kết quả: Nhóc lớn nhà tôi từ lớp 1 đến lớp 11 ko hề học thêm buổi nào và bố mẹ ko bao giờ kiểm tra vở của con cũng như giúp con giải bất cứ bài nào của môn nào. Con nhóc thứ hai năm nay lớp 2 ko học mẫu giáo(kể cả 5 tuổi) ko học thêm và đến tận hôm nay thì chỉ vài lần chị nó theo lệnh bố nhìn xem em viết chữ đẹp hay xấu.

Hầu hết các ông bố bà mẹ đã giết chết khả năng và nhu cầu tự học của con ngay từ tuổi ấu thơ. Đáp lại những câu hỏi ko bao giờ kết thúc: Tại sao, như thế nào? của trẻ là những câu trả lời: Hỏi lắm thế, đi mà hỏi bố, tao ko biết hỏi ông(bà) ấy, tao đang bận…vv.Trẻ đang tự tìm hiểu khám phá thế giới quanh nó đấy và trách nhiệm của chúng ta là giúp con, ko có lý do nào chính đáng khi từ chối.

Câu hỏi khó ư,bố mẹ trên 18 tuổi rồi đấy và cũng biết chữ, đành rằng ko ai biết hết mọi điều nhưng Google miễn phí.Chưa biết hay chưa chắc chắn câu trả lời: Để bố trả lời con sau nhé.Và, hãy giữ lời , trong ngày dù trẻ đã quên cũng phải trả lời bé.

Chúng ta ko có thời gian? Ko, hãy để trẻ trẻ ngồi bên lúc nấu cơm, rửa bát. Thay cho ngồi lướt “phây” xem Zara giảm giá hay tai nạn giao thông ở Bình dương để chém gió thì hãy dùng thời gian đó đưa con đi dao, đi công viên… Thế là 2 tiếng 2 bữa ăn, mươi phút trước khi ngủ và vô số t khác nữa mỗi ngày là quá nhiều để giúp con học cả vũ trụ (tôi ko nói quá, nhóc nhà tôi 6 tuổi tìm hiểu và nhớ chi tiết hệ mặt trời cùng rất nhiều hiện tượng tự nhiên .).

Chúng ta mệt mỏi vì áp lực công việc nên về nhà muốn nghỉ ngơi? Bên con, sự hồn nhiên ngây thơ và tình yêu gia đình xua tan mệt mỏi, áp lực và mọi phiền não nhanh nhất, triệt để nhất cccm ạ.

Giups con khám phá khoa học và chính xác thể giới xung quanh là cccm đang giúp con tự học những kiến thức toàn diện để nâng cao năng lực tư duy, điều đó đáng để lưu tâm lắm chứ.

Qúa trình này tất nhiên cần duy trì cả khi bé đi học nhưng tôi dừng lại chuyển sang giúp trẻ tự học khi đến trường (nói vậy ko có cụ bảo tôi chỉ chú ý đến cho con tự học kt sách vở mà ko chú ý pt con toàn diện!).

(Tôi lấy vài ví dụ tiêu biểu tránh dài dòng, tôi ko có lý thuyết chung vì đây chỉ là thớt trao đổi kinh nghiệm.)

Khi con tôi đi học lớp 1 cả kỳ 1 cô luôn kêu trời với gia đình vì toàn bộ các cháu học mẫu giáo, học hè, và ngay từ tuần đầu tiên đã tuần 3 tối học ở nhà cô nhưng con thì 3 không. Vì thế vào năm học các cháu khác đã biết đọc biết viết thì cháu ko biết gì hết nên: Chữ xấu, nhận thức chậm, đọc rất kém..vv tới mức vợ tôi đề nghị cho cháu đi học thêm tối!

Một mặt tôi đề nghị cô ko nhận xét gì về học tập của cháu trước lớp, một mặt tôi…kệ, ko nói gì với cháu về tình hình học tập , chỉ động viên cháu đến lớp phải tập trung học, còn về nhà tôi cho cháu xem..vô truyến!

Hết kỳ 1, khi cháu đã có thể đọc được (một cách khó khăn) tất cả các chữ và nhớ, viết được tất cả các chữ tôi mới bắt đầu giúp cháu học.

Ở nhà, cháu thường xem Thơ Nguyễn, hoạt hình Đô rê mon có lồng tiêng. Nhân khi cháu có lỗi, tôi cấm cháu xem trong một tháng, nếu mở vô tuyến chỉ được mở kênh Disley (chỉ có phụ đề). Sau đó là những ngày bận rộn, vì muốn nó xem phải đọc phụ đề cho hấp dẫn.Khi cháu đã quen xem và thích 2 chú chuột mèo rồi thì tôi bắt đầu hay “bận” bất ngờ: Nghe điện, đi vệ sinh (đi một tí lại vào đọc tiếp) rồi những lúc bận tăng lên là bố đi làm công việc trên máy tính một lát (chém gió trên đây thôi)…. Chỉ một tháng sau, ko thấy cháu nhờ đọc phụ đề nữa và sau 2 tháng đưa sách kiểm tra cháu đọc thấy cháu đọc với tốc độ bất ngờ.(và từ đó đến nay cháu bỏ luôn mấy loại phim đáng ghét kia) Điều này thật ra dễ hiểu, cá hai tháng liền cháu tự giác tập đọc liên tục với sự tập trung cao nhất bằng cả niềm đam mê và với một áp lực về tốc độ rất cao.

Đến phần chữ viết (thú thật, chữ tôi cực xấu!), cái này chẳng còn cách nào ngoài cách truyền thống. Sau nhiều lần tâm sự về hiện trạng chữ viết của con để con thấy điều đó ko đáng để vui thì tôi đưa cháu đến nhà cô giáo quen ở hẳn 2 ngày cuối tuần để cô dạy viết. Về nhà, tôi lấy quyển”Các bài thi đạt giải vở sạch chữ đẹp quốc gia” ra cho cháu nhìn đểv chép theo mỗi ngày một bài. Sau hai tháng chữ cháu ổn dần.

Vậy là đến cuối kỳ 2, cô giáo hoàn toàn ko còn gì để phàn nàn về cháu nữa.

….. X in lỗi cccm, tôi có việc bận, tôi sẽ tiếp tục sau. Cảm ơn cccm theo dõi và mong cccm cùng thảo luận.