[Funland] Học thêm để làm gì?

[xegiacmo]

Hồi bé em cũng là nạn nhận của cái trò học thêm của thầy cô giáo ( đi học thì kiểm tra ra giống dạng đề đấy , điểm cao mà vẫn ngu ) . Em chả quan tâm lắm
Nên giờ f1 nhà em không có học thêm gì thầy cô trong trường hết ( học thêm tiếng anh ở trung tâm ) và cháu vẫn top 5 như ai ( trường làng đúng tuyến thôi nhưng thầy cô có vẻ hiện đại , không ham mấy chuyện đó ).
. Em nghĩ cụ không ưng thì lờ đi không đăng ký học còn phản đối lộ quá cũng không nên - ảnh hưởng đến cháu

 

[phonglinhgems]

Do định kiến trong đầu thôi cụ. Thực ra nhiều cụ chửi trường công đã bước chân vào trường công lần nào đâu. Tiểu học bán trú cả ngày sáng học chiều ôn. Tối về bm kèm cặp con thêm chút rèn nề nếp thì khối lượng ngày nào xong ngày đấy rồi. Kiểm tra thi thố cũng nằm trong kiến thức cơ bản chung, đề hội đồng trường ra, trông chéo chấm chéo chứ cô nào tự ra tự chấm đâu. Kiến thức cơ bản nắm vững thì làm bài nhẹ như không, làm đúng làm đủ là ăn điểm thôi chứ ai trù dập đc.
Việc học thêm tiểu học nếu có đa phần từ phụ huynh, kiểu như công việc bận rộn k đón con đúng giờ đc thì tổ chức lớp cô dạy sau tan học, nhất cử lưỡng tiện coi như cô vừa trông con vừa giúp con ôn bài. Một số cháu tố chất khá thì luôn có xu hướng muốn chinh phục kiến thức cao hơn, thì bm lại nhờ cô cho đề nâng cao về làm. Việc này làm cô bận thêm chứ lợi lộc j đâu.

Cụ nói chuẩn đấy ạ. Nhiều cụ có khi còn chưa có con học tiểu học mà vào chém như đúng rồi. Lúc nào cũng nói cô này cô kia dập, với thực trạng như bây giờ thử giáo viên nào động đến con họ xem, ho chẳng làm um lên chứ ở đấy mà trù với dập.

 

[binhsu7273]

Tôi nhớ thời xửa đi họp cho cháu nó, hồi đấy hình như cũng mưa lũ. BPH đặt lên bàn cái hòm "Từ Thiện" bằng mica trong, Cô chủ nhiệm "châm hương" nhét vào đó tờ 500k. Năm đó hình như là 2004, với những gđ lao động phổ thông thì nên theo Cô bao nhiêu...?

 

[RaptorHoang]

Chán...cứ suốt ngày lôi lương ra khóc. Như em nv quèn đây cũng éo sống được bằng lương nhá!
Em sống bằng ( thu nhập).
Bàn đi,bàn lại phát ớn.

 

[RaptorHoang]

Em thấy nhiều cụ, mợ ủng hộ dạy thêm cũng như lớp con em họ cũng đang tổ chức dạy thêm. Việc này rõ ràng gây áp lực cho gia đình thấy không cần thiết và nhiều lý do khác không thể cho con theo học được. Tạo môi trường lớp học không công bằng hệ lụy nhiều cháu bị trù dập.

Cái này chuẩn luôn!
Em khẳng định và em có 2f1 đang đi học và học trường công nhé!

 

[RaptorHoang]

Tôi nhớ thời xửa đi họp cho cháu nó, hồi đấy hình như cũng mưa lũ. BPH đặt lên bàn cái hòm "Từ Thiện" bằng mica trong, Cô chủ nhiệm "châm hương" nhét vào đó tờ 500k. Năm đó hình như là 2004, với những gđ lao động phổ thông thì nên theo Cô bao nhiêu...?

Đù...nhà giáo là gương mẫu ná....lão có biết đấy là cả tháng lương nhà giáo không?
Nhưng sau đó thì nhà giáo đó sống bằng...thu nhập nhá!

 

[hoviethung]

Chán...cứ suốt ngày lôi lương ra khóc. Như em nv quèn đây cũng éo sống được bằng lương nhá!
Em sống bằng ( thu nhập).
Bàn đi,bàn lại phát ớn.

Truyện dây cà ra dây muống là thuộc tính của of mà cụ. Nhiều khi ớn thật nhưng lướt qua lại ngứa tay chém phát cho vui

 

[RaptorHoang]

Cụ nói chuẩn đấy ạ. Nhiều cụ có khi còn chưa có con học tiểu học mà vào chém như đúng rồi. Lúc nào cũng nói cô này cô kia dập, với thực trạng như bây giờ thử giáo viên nào động đến con họ xem, ho chẳng làm um lên chứ ở đấy mà trù với dập.

Lại thêm 1 bác chưa có con đi học....ho....ho....

 

[Nhẹ thôi anh]

E ở Thanh Hóa mà tầm 21h30 trở đi, các cháu đi học thêm về đầy đường. Mà ko học thì ko được ạ.

 

[hoviethung]

Lại thêm 1 bác chưa có con đi học....ho....ho....

Cụ nói chuẩn

 

[kvboto]

Nguồn cơn sâu, xa nhất vẫn là cái xã hội được thực thi, vận hành bằng 2 mặt trong những vấn đề cốt lõi:

- Lương nhà nước trả không đủ sống theo mặt bằng trên trung bình của xã hội nên người làm công ăn lương nhà nước phải làm thêm, luồn, lách, biến báo, thậm trí dối trá,... để có thêm thu nhập.

- Ti vi, báo đài, phát biểu hội họp, giáo huấn người khác lúc nào cũng hô hào cần kiệm, niêm chính, chí công vô tư, cống hiến cho dân, cho nước thế mà Quan chức nhà nước lương được vài triệu mà ông nào cũng giàu, nhà cao to bề thế Top đầu trong xã hội, Người giữ vị trí cao quyết định tiêu tiền Nhà nước (ngân sách, thuế thu từ dân) vung vãi, thất thoát,... thế mà 100% tổ chức, ông LĐ nào cũng học tập tấm gương đạo đức, sinh hoạt chi bộ kiểm điểm cá nhân tháng, quý, năm 100% hoàn thành tốt nhiệm vụ. LĐ nào cũng xuất sắc, cờ, giấy, bằng khen,... chất đống

- Kê khai tài sản, giám sát, đánh giá, uy tín, chất lượng LĐ, bầu bán LĐ, đạo đức, năng lực LĐ, kế hoạch hành động của các cấp LĐ mang tiếng bầu bán mà dân mù tịt, chả có quyền có thông tin, đánh giá, soi, xét,... thế mà lúc nào cũng dân làm chủ, LĐ là đầy tớ, quyền hành NN là của dân, do dân, vì dân,...

Không giải quyết được vấn đề cốt lõi và quản trị, vận hành xã hội bằng thực chất, thực tế vận động theo quy luật tự nhiên, cứ gò ép theo lý tưởng,... thì giáo dục còn cải tiến, cải tổ, luồn, lách, loay hoay nhiều, rất nhiều nữa.

 

[binhsu7273]

Nguồn cơn xâu, xa nhất vẫn là cái xã hội được thực thi, vận hành bằng 2 mặt trong những vấn đề cốt lõi:

- Lương nhà nước trả không đủ sống theo mặt bằng trên trung bình của xã hội nên người làm công ăn lương nhà nước phải làm thêm, luồn, lách, biến báo, thậm trí dối trá,... để có thêm thu nhập.

- Ti vi, báo đài, phát biểu hội họp, giáo huấn người khác lúc nào cũng hô hào cần kiệm, niêm chính, chí công vô tư, cống hiến cho dân, cho nước thế mà Quan chức nhà nước lương được vài triệu mà ông nào cũng giàu, nhà cao to bề thế Top đầu trong xã hội, Người giữ vị trí cao quyết định tiêu tiền Nhà nước (ngân sách, thuế thu từ dân) vung vãi, thất thoát,... thế mà 100% tổ chức, ông LĐ nào cũng học tập tấm gương đạo đức, sinh hoạt chi bộ kiểm điểm cá nhân tháng, quý, năm 100% hoàn thành tốt nhiệm vụ. LĐ nào cũng xuất sắc, cờ, giấy, bằng khen,... chất đống

- Kê khai tài sản, giám sát, đánh giá, uy tín, chất lượng LĐ, bầu bán LĐ, đạo đức, năng lực LĐ, kế hoạch hành động của các cấp LĐ mang tiếng bầu bán mà dân mù tịt, chả có quyền có thông tin, đánh giá, soi, xét,... thế mà lúc nào cũng dân làm chủ, LĐ là đầy tớ, quyền hành NN là của dân, do dân, vì dân,...

Không giải quyết được vấn đề cốt lõi và quản trị, vận hành xã hội bằng thực chất, thực tế vận động theo quy luật tự nhiên, cứ gò ép theo lý tưởng,... thì giáo dục còn cải tiến, cải tổ, luồn, lách, loay hoay nhiều, rất nhiều nữa.

Toàn đưa dững thứ báo đài ra rả hàng chục năm nay.

 

[kvboto]

Toàn đưa dững thứ báo đài ra rả hàng chục năm nay.

À vâng, cứ hỏi, nói mãi, mấy chục năm tại sao:
Quy định cấm dạy thêm thì người ta quay sang tổ chức câu lạc bộ văn hóa, câu lạc bộ học tập, bồi dưỡng kiến thức,... mà 100% hiệu trưởng, cán bộ phòng, sở gd đều biết.

Sách, chương trình cứ loay hoay cải tiến cải lui bằng đề án này, dự án nọ, đổi mới chai,... và 100% hàng năm đều phải mua sách mới, chỉ có vài nhóm tác giả là có đủ bộ sách trường bảo đăng ký

 

[binhsu7273]

À vâng, cứ hiir, nói mãi, mấy chục năm tại sao:
Quy định cấm dạy thêm thì người ta quay sang tổ chức câu lạc bộ văn hóa, câu lạc bộ học tập, bồi dưỡng kiến thức,... mà 100% hiệu trưởng, cán bộ phòng, sở gd đều biết.

Sách, chương trình cứ loay hoay cải tiến cải lui bằng đề án này, dự án nọ, đổi mới chai,... và 100% hàng năm đều phải mua sách mới, chỉ có vài nhóm tác giả là cis đủ bộ sách trường bảo đăng ký

Lũ Dân đen dư Vịt mà, nên thời xửa mới có câu: Nước đổ đầu Vịt, vậy phải nói nhiều, nói suốt.

 

[Sonduong.BMV]

Trường công + học thêm = Trường tư. Tùy phụ huynh chọn thôi. Ở vùng nông thôn trẻ con ít học thêm lắm

Thủ khoa phần lớn ở nông thôn.
Cấm giao bài tập về nhà để giảm tải lại còn bày vẽ học thêm.

 

[datld]

Em có bé lớp 3 muốn học tiếng anh một cách bài bản.

Trước cháu có học cô giáo ( có chứng chỉ ngôn ngữ học) theo dạng một lớp 3 - 4 học sinh, nhưng đợt này cô bận nên nghỉ. Lớp học theo dạng làm quen và tạo cảm hứng học cho trẻ. Học lớp này em thấy con có hứng thú học và phát âm được sửa ok.

Em đã cho cháu đi học trung tâm, nhưng thấy không có hiệu quả, một phần vì con em kém hơn các bạn khác, một phần thấy trung tâm ào ào, không ok lắm.

Bây giờ em đang không biết nên làm như nào, các cụ tư vấn giúp em, chỉ giúp em nên cho con đi học ở đâu?. Cá nhân em thì không muốn cho con học kiểu ngữ pháp thuần túy ( kiểu Việt Nam, học rất mệt).

 

[chaytim]

Em có bé lớp 3 muốn học tiếng anh một cách bài bản.

Trước cháu có học cô giáo ( có chứng chỉ ngôn ngữ học) theo dạng một lớp 3 - 4 học sinh, nhưng đợt này cô bận nên nghỉ. Lớp học theo dạng làm quen và tạo cảm hứng học cho trẻ. Học lớp này em thấy con có hứng thú học và phát âm được sửa ok.

Em đã cho cháu đi học trung tâm, nhưng thấy không có hiệu quả, một phần vì con em kém hơn các bạn khác, một phần thấy trung tâm ào ào, không ok lắm.

Bây giờ em đang không biết nên làm như nào, các cụ tư vấn giúp em, chỉ giúp em nên cho con đi học ở đâu?. Cá nhân em thì không muốn cho con học kiểu ngữ pháp thuần túy ( kiểu Việt Nam, học rất mệt).

Thế thì cụ muốn thế nào ạ? Học trung tâm cũng ko muốn, học kiểu cô giáo VN cũng ko muốn

Em thiết nghĩ đầu tiên mình phải xác định mình muốn gì, thì mới chọn được hướng đi ạ,

 

[thuyphongthanh]

Vẫn nên đến trung tâm có uy tín. Chủ yếu là vui và sống trong môi trường Anh ngữ. Nếu cháu đuối thì phải chon lớp thích hợp với trình độ chứ.

 

[datld]

Vẫn nên đến trung tâm có uy tín. Chủ yếu là vui và sống trong môi trường Anh ngữ. Nếu cháu đuối thì phải chon lớp thích hợp với trình độ chứ.

Trung tâm uy tín thì em thấy có apolo và Bristish, em có đứa cháu học Bristish nhưng trước kia rất uy tín, giờ thì xô bồ mà chi phí khá cao, khoảng 700k/ buổi.
Học ngoại ngữ cũng như học tiếng Việt, đúng là vui và sống trong môi trường Anh ngữ, nhưng con em chậm, nên được tận tình chỉ bảo thì mới tốt lên được.

 

[pandahn]

Đọc truyện và nghe audio book nhiều thôi cụ. Tự nhiên nó ngấm. Trung tâm chỉ là phụ.
Con bé nhà e chưa học tý ngữ pháp nào nhưng tự viết một đoạn văn theo các bài thi trong chứng chỉ KET thì nó dùng các thì khó như quá khứ, quá khứ hoàn thành chuẩn cmnl. Hỏi nó tại sao viết thế thì nó bảo k biết, vậy là TA ngấm rất native.