[Funland] Nên bỏ kỳ thi vào lớp 10 đầy tốn kém, áp lực

[intl]

Kệ. Cứ theo chỉ đạo mà làm thôi.

Ơ, cái này đúng ý em.
Các ông bà lại muốn giáo dục cào bằng hả? Đã cào bằng thì sao chọn ra được phần tốt mà đầu tư.
Như nhà các ông bà có mảnh vườn trồng được 2 cây bưởi đi, cây thì ngọt thanh cây thì chua lè, không lẽ chăm cả hai cây như nhau.

 

[NNS]

em nhớ có thread đòi xoá bỏ trường chuyên với li do .... đòi công bằng

 

[moly]

Bỏ thi vào 10. giữ các trường chuyên. Đẩy mạnh chất lượng giáo dục. Bạn nào thích muôn chuyên nào thì tập trung thi vào đó. Còn lại khong quá nặng nề. Lên cấp 3 lúc này mới thật sực là cuộc đua với những bạn tập trung thi đại học, Đang tuổi ăn tuổi ngủ và tuổi phát triển mà các con cày khuya, thúc sớm không nên.

 

[Mít tố nữ]

Cứ có đủ trường cấp 3 cho học sinh vào học như cấp 1, cấp 2 thì việc phổ cập cấp 3 mới khả thi. Kỳ thì vào 10 căng thẳng chẳng qua là ghế ngồi trường công quá ít so với số lượng học sinh. Khi có đủ trường cấp 3 thì việc thi vào 10 chỉ mang tính chất chọn những học sinh có trình độ tương đối đồng đều vào một môi trường, giúp việc tập trung giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh cho kỳ thi đại học, cao đẳng, trung cấp đạt kết quả tốt nhất.
Lại có người mong đại học chả cần thi, nới đầu vào siết đầu ra thôi; ở cái đất nước mà 40 tuổi đã lo lắng thất nghiệp, bị chê già khi xin việc với đa số người thì em không mong con em ngồi lâu trên ghế giảng đường. Học 2-3 năm một nghành chán lại sang nghành khác, hoặc học mãi mấy năm không ra trường, ai không định hướng tốt (số này cũng nhiều chứ chả ít) là mất đi muôn vàn cơ hội và thời gian quý báu.

 

[MyMac]

Chúng ta đang muốn cào bằng cho đỡ áp lực, nhưng ko có cạnh tranh ko có áp lực thì sao phát triển đc.

Sợ nhất là xét học bạ cụ ạ. Vì như thế thì tiêu cực là chắc chắn.

 

[beSuSu]

Khôi phục lại trường chuyên cấp 2.
Hs lớp 9 có giải thành phố phải đc cộng nhiều điểm hoặc lên thẳng cấp 3.
Khôi phục thi hsg kể cả tiểu học.

Đại thể công bằng dành cho nhóm kém - khá. Còn nhóm hs giỏi - tinh hoa phải có đất cho nó diễn.
Làm sao để lọc thành phần khá nhưng cố đu lên giỏi, nhóm này là nhóm bắt con học ác nhất, tội bọn nó nhất.

 

[Bllllo]

học ko có áp lực thì mấy ai học, nói thế cho nhanh. cũng như cái cây, tự do mọc thì thành cây bụi chứ mấy cây thành bonsai mà bán?

Người ta học tốt nhất khi người ta thật sự yêu thích việc học, chứ không phải học vì áp lực bên ngoài. Động lực học là sau này bạn học thì bạn sẽ làm được việc, sẽ được nhận việc, còn không học thì ngược lại sẽ không làm được việc. Thế nên chả cần thi cử gì hết, vì thật ra 90% người học xong, thi xong là quên gần hết kiến thức vì bị áp lực giả tạo. Nên giáo dục xưa nay trọng thi cử đã cho thấy sự không hiệu quả rồi, đã đến lúc phải cách mạng, phải thay đổi cách giáo dục.

 

[phihanhgia]

Khôi phục lại trường chuyên cấp 2.
Hs lớp 9 có giải thành phố phải đc cộng nhiều điểm hoặc lên thẳng cấp 3.
Khôi phục thi hsg kể cả tiểu học.

Đại thể công bằng dành cho nhóm kém - khá. Còn nhóm hs giỏi - tinh hoa phải có đất cho nó diễn.
Làm sao để lọc thành phần khá nhưng cố đu lên giỏi, nhóm này là nhóm bắt con học ác nhất, tội bọn nó nhất.

Xóa trường chuyên cấp 2 là do nhóm Tâm lý giáo dục chiếm ưu thế lãnh đạo bộ chỉ đạo. Còn thực tế để 1-2 trường chuyên cấp 2 ở mỗi tỉnh (4-5 trường ở HN, HCM) cũng chẳng có vấn đề gì, tạo điều kiện cho các cháu chăm học, học giỏi, không gây thiệt hại gì cho XH, thực chất có lợi, có nguồn tốt cho các cấp cao hơn.

 

[d4e]

Thay vì mỗi năm nghĩ ra 1 chính sách thi cử này nọ, mấy ông dục chịu khó tập trung vào cốt lõi, là chất lượng cơ sở vật chất và chất lượng dạy và học.

 

[Bllllo]

Chúng ta đang muốn cào bằng cho đỡ áp lực, nhưng ko có cạnh tranh ko có áp lực thì sao phát triển đc.

Cần gì cạnh tranh mới phát triển? Người ta chủ yếu phát triển là nhờ tinh thần cầu tiến, muốn phát triển để có cuộc sống tốt hơn, chứ chả cần phải cạnh tranh với ai cả.

 

[Bllllo]

Thay vì mỗi năm nghĩ ra 1 chính sách thi cử này nọ, mấy ông dục chịu khó tập trung vào cốt lõi, là chất lượng cơ sở vật chất và chất lượng dạy và học.

Chất lượng dạy học có liên quan đến quy định giáo dục, chính sách có thi cử hay không đó. Bỏ thi cử đi thì học thực chất, đỡ áp lực giả tạo hơn.

 

[TorienT]

Cứ có đủ trường cấp 3 cho học sinh vào học như cấp 1, cấp 2 thì việc phổ cập cấp 3 mới khả thi. Kỳ thì vào 10 căng thẳng chẳng qua là ghế ngồi trường công quá ít so với số lượng học sinh. Khi có đủ trường cấp 3 thì việc thi vào 10 chỉ mang tính chất chọn những học sinh có trình độ tương đối đồng đều vào một môi trường, giúp việc tập trung giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh cho kỳ thi đại học, cao đẳng, trung cấp đạt kết quả tốt nhất.
Lại có người mong đại học chả cần thi, nới đầu vào siết đầu ra thôi; ở cái đất nước mà 40 tuổi đã lo lắng thất nghiệp, bị chê già khi xin việc với đa số người thì em không mong con em ngồi lâu trên ghế giảng đường. Học 2-3 năm một nghành chán lại sang nghành khác, hoặc học mãi mấy năm không ra trường, ai không định hướng tốt (số này cũng nhiều chứ chả ít) là mất đi muôn vàn cơ hội và thời gian quý báu.

Luật giáo dục chỉ phổ cập cấp 2 thôi ạ. Phổ cập c3 thì thuế thu nhập nhẽ phải 80% mất.

 

[beSuSu]

Xóa trường chuyên cấp 2 là do nhóm Tâm lý giáo dục chiếm ưu thế lãnh đạo bộ chỉ đạo. Còn thực tế để 1-2 trường chuyên cấp 2 ở mỗi tỉnh (4-5 trường ở HN, HCM) cũng chẳng có vấn đề gì, tạo điều kiện cho các cháu chăm học, học giỏi, không gây thiệt hại gì cho XH, thực chất có lợi, có nguồn tốt cho các cấp cao hơn.

Giáo dục phải phân tách đc nhóm giỏi/tinh hoa với nhóm khá trở xuống.
Đưa ra lựa chọn riêng cho 2 nhóm đấy.
Trộn lẫn với hau rồi đòi tìm ra 1 giải pháp tối ưu là 1 sai lầm.

 

[Bllllo]

Giáo dục phải phân tách đc nhóm giỏi/tinh hoa với nhóm khá trở xuống.
Đưa ra lựa chọn riêng cho 2 nhóm đấy.
Trộn lẫn với hau rồi đòi tìm ra 1 giải pháp tối ưu là 1 sai lầm.

Giỏi thi nó khác giỏi học.

 

[d4e]

Chất lượng dạy học có liên quan đến quy định giáo dục, chính sách có thi cử hay không đó. Bỏ thi cử đi thì học thực chất, đỡ áp lực giả tạo hơn.

Bác có biết ở HN có những vùng trũng, cả quận chỉ có 3 trường PTTH công lập, ví dụ như Hà Đông, tỉ lệ chọi cao, nên 2/3 trường có điểm đầu vào luôn nằm trong top 15 của TP (trong đó 1 trường top3). Nếu không thi thì xét tuyển đầu vào như nào, khi số chỉ tiêu công lập luôn ít hơn nhiều so với số thí sinh. Bỏ thi cử thì cái gì đánh giá năng lực học sinh để vào các trường tốt, học bạ ạ? Ai chả muốn con học trường PTTH tốt, thế là lại sinh ra tiêu cực học bạ?
Nếu ko thi tuyển thì mấy trường tốt sao có cơ hội lựa chọn đầu vào tốt, nếu chỉ cào bằng thì trường nào có thể tập trung vào chất lượng?

 

[NNS]

Người ta học tốt nhất khi người ta thật sự yêu thích việc học, chứ không phải học vì áp lực bên ngoài. Động lực học là sau này bạn học thì bạn sẽ làm được việc, sẽ được nhận việc, còn không học thì ngược lại sẽ không làm được việc. Thế nên chả cần thi cử gì hết, vì thật ra 90% người học xong, thi xong là quên gần hết kiến thức vì bị áp lực giả tạo. Nên giáo dục xưa nay trọng thi cử đã cho thấy sự không hiệu quả rồi, đã đến lúc phải cách mạng, phải thay đổi cách giáo dục.

dất lí thuyết

 

[Bllllo]

Bác có biết ở HN có những vùng trũng, cả quận chỉ có 3 trường PTTH công lập, ví dụ như Hà Đông, tỉ lệ chọi cao, nên 2/3 trường có điểm đầu vào luôn nằm trong top 15 của TP (trong đó 1 trường top3). Nếu không thi thì xét tuyển đầu vào như nào, khi số chỉ tiêu công lập luôn ít hơn nhiều so với số thí sinh. Bỏ thi cử thì cái gì đánh giá năng lực học sinh để vào các trường tốt, học bạ ạ? Ai chả muốn con học trường PTTH tốt, thế là lại sinh ra tiêu cực học bạ?
Nếu ko thi tuyển thì mấy trường tốt sao có cơ hội lựa chọn đầu vào tốt, nếu chỉ cào bằng thì trường nào có thể tập trung vào chất lượng?

Thiếu chỉ tiêu thì chia đều thời gian ra dạy tất cả các học sinh. Biết là như thế thì mất thời gian hơn, nhưng mà có thi cử thì gây rất nhiều tiêu cực, thứ 1 là thi cử đánh giá hạn hẹp, thiên về điều kiện và may mắn và tâm lý của mỗi học sinh, loại bỏ nhiều học sinh tiềm năng chỉ vì không đạt 1 kỳ thi đánh giá hạn hẹp, thứ 2 là gây áp lực, khiến học sinh thiếu vui vẻ, việc học trở nên bị cưỡng bức, học đối phó, học xong quên ngay. Thi cử để làm gì? Đánh giá kỹ năng ghi nhớ tạm thời và học vẹt à?

 

[alceste]

Bỏ thi vào 10. giữ các trường chuyên. Đẩy mạnh chất lượng giáo dục. Bạn nào thích muôn chuyên nào thì tập trung thi vào đó. Còn lại khong quá nặng nề. Lên cấp 3 lúc này mới thật sực là cuộc đua với những bạn tập trung thi đại học, Đang tuổi ăn tuổi ngủ và tuổi phát triển mà các con cày khuya, thúc sớm không nên.

Bác muốn con bác không thức khuya dậy sớm thì hoàn toàn có thể tự làm được mà?
Trong bối cảnh xã hội hòa giáo dục số lượng học sinh và trường công hiện nay đang chênh lệch cao, ko thi rồi lại như xưa, dựa vào học bạ và kết quả thi của từng trường để xét vào đại học rồi cuối cùng lại kêu là không công bằng vì bài thi của các trường sẽ khác nhau rồi có trường làm chặt có trường lỏng.

Ngoài ra, các bạn mà đã mất gốc từ lớp bảy lớp tám thì nói thật là lên cấp ba có học lại kiểu gì cũng rất khó lấy lại gốc mà thi đại học tốt được.
Nói thật là không có các kỳ thi nghiêm túc không có các bài kiểm tra thì áp lực nên việc học hành sẽ ít hơn nhiều và thậm chí các bạn cũng chẳng chịu học bài.
Ngay con nhà mình cũng vậy, nếu không đánh giá bằng các bài kiểm tra, không đánh giá bằng các kỳ thi cuối kỳ, thì lúc nào hỏi nó chả bảo nó đã làm xong bài rồi lúc nào nó chả bảo là nó học hết rồi.

 

[duongphong]

Bỏ thi vào 10. giữ các trường chuyên. Đẩy mạnh chất lượng giáo dục. Bạn nào thích muôn chuyên nào thì tập trung thi vào đó. Còn lại khong quá nặng nề. Lên cấp 3 lúc này mới thật sực là cuộc đua với những bạn tập trung thi đại học, Đang tuổi ăn tuổi ngủ và tuổi phát triển mà các con cày khuya, thúc sớm không nên.

Đang tuổi; ăn, ngủ, chơi..các cụ cứ cho các cháu chơi thoải mái, đỡ mất tuổi thơ. Còn thi để phân loại học sinh thì cần.

Chất lượng dạy học có liên quan đến quy định giáo dục, chính sách có thi cử hay không đó. Bỏ thi cử đi thì học thực chất, đỡ áp lực giả tạo hơn.

Cụ căn cứ vào nguồn hay thống kê nào để nhận định "bỏ thi cử đi thì học thực chất, đỡ áp lực"

 

[intl]

Rất đúng với CNCS nguyên thủy. Tư duy ngây thơ thế này nên được phổ biến rộng rãi để thế giới đại đồng hơn

Người ta học tốt nhất khi người ta thật sự yêu thích việc học, chứ không phải học vì áp lực bên ngoài. Động lực học là sau này bạn học thì bạn sẽ làm được việc, sẽ được nhận việc, còn không học thì ngược lại sẽ không làm được việc. Thế nên chả cần thi cử gì hết, vì thật ra 90% người học xong, thi xong là quên gần hết kiến thức vì bị áp lực giả tạo. Nên giáo dục xưa nay trọng thi cử đã cho thấy sự không hiệu quả rồi, đã đến lúc phải cách mạng, phải thay đổi cách giáo dục.