Kết quả tìm kiếm

Thì một vài cụ cứ gọi thế cho nó sang mồm, cũng chả sao.

Thì vưỡn mà cụ. Không ai lại "đơn phương" cả.

Không có đề án thành lập trường nào trên lãnh thổ Việt Nam này "phục vụ quốc tế" hết. Được ưu đãi, được ăn cơm quốc gia mà lại thờ ma quốc tế. :D "Quốc tế" để phục vụ là "quốc tế" nào thế cụ?

Lâu rồi mới thấy cụ BopCoi toe toe. :D Khổ. Những người đi qua rồi mới biết "chỉ bảo đường lối", học quốc tế xịn ở xứ người chứ hơn thua gì với mấy trường "quốc tế" trong nước.

Không dành cho cụ thichduthu2011 nhé: Toàn văn ở đây: http://vbpl.vn/bogiaoducdaotao/Pages/vbpq-van-ban-goc.aspx?ItemID=136042&dvid=317

Nếu trường tư phá sản thì có ai chung tay gì đâu. Nếu không có nhà đầu tư khác "mua bán nợ" thì Nhà nước "bị" tiếp quản, quốc hữu hóa thành trường công để tiếp tục "sự nghiệp trồng người" của mình. :D

Hầu hết "quốc tế" ở Việt Nam chỉ là chương trình giáo dục tích hợp, được chính phủ hai nước công nhận qua hiệp định hợp tác về giáo dục. Tại sao A-level, IB, AP được các trường "quốc tế" Việt Nam dạy, đơn giản vì nó được Việt Nam, và nhiều nước công nhận, là "tấm vé" để du học tại các quốc gia...

"Đầy tớ" phục vụ "ông chủ" mà lại bắt "ông chủ" ký hợp đồng. Cụ tư duy hài quá. :D

Gần như pháp luật bỏ giám sát nội dung cái gọi là "hợp đồng giáo dục" này cụ ạ. Tặng cho các nhà đầu tư về giáo dục rất nhiều ưu đãi mà lại không có chế tài gì cả, kỳ quái.

Mới đây có Ts Nguyễn Đức Thành đã đặt vấn đề tư nhân hóa trường chuyên đã bị oánh cho tơi bời khói lửa. Nhà nước mới chỉ cho "xã hội hóa" thôi, chứ kinh doanh giáo dục, thương mại hóa giáo dục là cấm tiệt. Không chỉ trường tư thục, vấn đề lạm thu của trường công cũng rất nhức nhối, manh nha...

Trước đây nhà cháu với nhà cụ có va chạm nhỏ, nhưng hầu hết là fun. Nay lại có cụ cho rằng nhà cháu với nhà cụ là một. Fun, rất fun. Có lẽ là "đồng đạo" thôi chứ. :D

Cụ Hồ chỉ nói đơn giản: "Không có việc gì khó, chỉ sợ lòng không bền. Đào núi và lấp biển, quyết chí ắt làm nên". Bọn trẻ ngày xưa (tức bọn mình bây giờ) nó vẫn tán được ra câu khác. Bọn trẻ ngày nay thì nó cũng hiểu được thôi. So sánh chung toàn cầu thì lứa nào của nước này cũng ngang ngửa với...

Cụ hỏi khó thế. :D

Không phân biệt được Sản xuất - Kinh doanh - Dịch vụ thì nói với cụ cũng bằng thừa.

Thời nhà cháu còn đi học, những đoạn văn như thế này rất nhiều, và những áng văn xuất sắc vươn tầm khỏi những "tâm sự" như thế này cũng rất nhiều. Giờ thì ít rồi. Có nhẽ do vấn đề cảm xúc. Thời con gái đi học, có lần con được khen ngợi về một bài văn có đủ tính nghệ thuật, tư tưởng về lịch sử...

Vậy thì quay lại vấn đề cụ đưa ra: áp dụng pháp luật nào để phụ huynh cho rằng chương trình Cam của năm đó đã hoàn thành.

Đúng vậy, nhà cháu quên viết điều đó khi nói về VAS. Như vậy thì là chuyện cá biệt hoàn toàn, càng phải thỏa thuận lại.

Cái gì liên quan đến con người, nhất là trẻ em đều gặp khó khăn, thận trọng cả cụ ạ; bị điều chỉnh bởi nhiều luật, bộ luật. Bộ luật dân sự chỉ dành cho dân sự, cụ thể ở đây chỉ là chuyện tiền bạc phân minh giữa VAS và cha mẹ học sinh.

Bây giờ nhà cháu mới đọc và trả lời cụ nhé. Cụ đánh tráo khái niệm ở điểm này: Do dịch bệnh COVID-19, việc công nhận học sinh hoàn thành năm học dù on hay off là quyết định theo ý chí của cơ quan công quyền (Bộ Giáo dục và đào tạo), tất cả mọi học sinh, cha mẹ học sinh, trường đều hưởng lợi, vì...