[Funland] Có cụ nào có thằng F1 giống e ko - e đau đầu

[wavelonton]

Được các cụ tư vấn, em đã chuyển qua dứt khoát + câu nhử cụ ạ, kết hợp chiêu của cụ wavelonton

đây là phương pháp của mợ Happymom

cụ cứ thử xem, cũng không hại j đến thân thể hay tâm lý cháu, chỉ hơi cực mình tý. H thỉnh thoảng em cho xem video trẻ e khó khăn, phải bỏ học kiếm ăn là F1 hơi tởn

 

[lơ ngơ]

Học làm gì nhiều chi mệt . Nhà có vốn lo gì chít đói . Con hơn bố truất thế

 

[lạc lối]

Món này cụ nghe OFfer tư vấn thì biết đường nào mà lần. Đến bác sỹ tâm lý thôi cụ

E lại thích Bác sỹ Of hơn Bs ở viện cụ ạ

Đã roi thì phải đau để nó nhớ đời và sợ. Chứ roi khơi khơi thì phản tác dụng.
Trường hợp này em k ủng hộ roi. Cứ hỏi thích làm việc gì. Nghề gì.
Muốn làm thì phải học. K học thì cứ bắt làm.

Roi không được cụ ạ , e nghiên cứu các cụ phân tích thấy có lý

 

[Song Min]

Thằng F1 nhà e nó năm nay lớp 2 trường Công các cụ ạ , vào lớp là ko chịu học , chểnh mảng rồi đủ các kiểu , Cô giáo lâu lâu lại điện thoại thông báo + mắng vốn em .Trong khi
cả lớp học bài làm bài thì mình nó cứ ngỏng cổ ra cửa sổ , rồi lúc nó chán là úp vở lên mặt nằm duỗi thẳng cẳng như kiểu ngủ trên ô tô , rồi nó nói như không : học gì mà nhiều thế , mệt rồi , học từ 7h sáng , đến 10 h là đòi về
E đã roi vọt đều, ngọt nhạt có hết rồi , tham vấn Cô chủ nhiệm thì Cô nói ko nên roi .
Hiện em rất hoang mang và có cụ nào có F1 rơi trường hợp giống em vào chia sẻ kinh nghiệm với em .

Có vẻ giống thằng cháu em. Lớp 1 học trường công, nó kêu chán, học vớ học vẩn. Kể cả gv nước ngoài dạy tiếng Anh nó cũng kêu chán. Nó còn đòi nghỉ học. Bố mẹ nó nặng nhẹ k được cũng cho nghi học. Nghỉ 1 ngày nó lại đi học k phải vì thích học mà là ở nhà cũng buồn, k được đụng tới đt lần ti vì. Nhưng được vài hôm nó lại chán. Cuối cùng bố nó bảo không học cũng được nhg phải tự kiếm tiền nuôi thân. Nó đồng ý. Bố nó cho nghỉ 1 ngày đi nhặt đồng nát. Khổ thằng bố cũng phải nghỉ làm đi theo. Buổi sáng cư cậu vui lắm, nhưng tới trưa nắng nóng thấm mệt, đói, bố cho vay 2k mua 1 cái bánh mỳ không ăn. Chiều đi nhặt tiếp. Tổng cộng cả ngày bán được 4k. Tối về tính toán rồi đòi đi học.
Nhưng gốc rễ vấn đề cuối cùng là học dễ quá nó chán cụ ạ. Sang lớp 2 cho thi vào Ngôi sao, học nặng hơn đặc biệt là toán thì nó lại thích đi học.
Thỉnh thoảng bố mẹ vẫn bảo nêys học khó quá xin về trường cũ là nó sợ lắm, bảo con chả sao, chả thấy khó. Bố mẹ nó thở phào.

 

[Buryat]

Nó không thích đi học muốn nghỉ thì nên cho nó nghỉ. Với tình trạng giáo dục như bây giờ có khi nghỉ tốt hơn là đi học.

Bi quan thế cụ. Việt Nam xếp hang PISA năm 2018 thứ 11 thế giới đấy (Phần Lan xếp thứ 10, và Phần Lan đã từng được coi là nền giáo dục tốt nhất thế giới nhờ đánh giá PISA đứng đầu bảng trước 2012).

Em có post thông tin chi tiết ở thớt "Chỉ số IQ của người Việt Nam" (vì năm nay xếp hang của Việt Nam cao hơn hai lần trước 1 chút (và quá cao so với một nước còn nghèo như VN) nên kết quả còn đang được kiểm chứng và chưa công bố chính thức trên trang web của OECD, nhưng nhiều trang khác có đưa)

 

[Happymom]

Nó cũng như tại sao sống lại phải ăn thôi cụ. Đừng lật lại vấn đề cho nó phức tap.

Câu giải thích này của cụ là câu trả lời trên suy nghĩ của người lớn, không phải 1 đứa trẻ. Nhiều đứa trẻ nó không nghĩ cần phải ăn để sống
Nhà giáo dục là họ phải đặt mình ở địa vị đứa trẻ để trả lời câu hỏi của nó. Thế mới khó.

 

[NeiKzz]

Em thấy roi ko phải là cách hay.
Cụ thử gần gũi thêm với cháu nó xem sao.
Gần gũi với cháu hơn thì có thể hiểu cháu nó hơn 1 tí. + với cả cháu nó dễ chia sẻ hơn với cụ đấy cụ ah

 

[Happymom]

F1 nhà em hôm qua nó hỏi: ai là đứa trẻ ngoan nhất thế giới?
Tất nhiên mình trả lời nhiều, kể không hết đc. Thế là nó bảo: mẹ kể top 10 đi ! ... Nhìn mặt mẹ có vẻ hoang mang nên nó gợi ý: mẹ google đi
Cụ google bó tay các cụ ạ. Tra ra toàn "mặt trái của những đứa trẻ ngoan ..."

Chốt lại đành phải trả lời nó con là một trong những đứa trẻ ngoan nhất thế giới Nó đang thi học kỳ phải nịnh nó tí

 

[khanhdn]

Lên đây mới thấy nhiều cụ cũng đau đầu dạy con như em. F1 nhà em năm nay 5t. Không 1 phút nào tay chân nó ko múa may. Ở lớp cô dạy vẽ máy bay thì nó đi vẽ con hưu cao cổ, trước khi đi học về bao giờ trước khi cất ghế cũng dúi bạn 1 cái hoặc giật đồ chơi của bạn, ở nhà chơi đồ chơi thì nó tháo chân tay của siêu nhân này lắp cho siêu nhân khác, cho lên cơ quan bố chơi trong khi các bé khác đi theo đoàn để thăm quan các phòng thì ông con lọ mọ nghịch máy photo với thùng rác. Riêng chuyện tập tô chữ thì hết đi tè, đi uống nước rồi đến con mỏi mắt, con buồn ngủ, 30p không tô xong được 2 hàng chữ, em phải nhẩm trong miệng câu thần chú "không được đánh, không được đánh". Em cũng rất gần gũi chơi với con, t7 nào bố con cũng đi ăn sáng rồi cho ra quán cafe ngồi nói chuyện, khuyến khích rồi đe nẹt các kiểu mà vẫn không cải thiện được sự tập trung của nó. Được cái nó luôn vô tư, yêu đời, biết nịnh mẹ và 2 bà nên các bà cũng bảo em đừng nghiêm khắc với nó quá, cứ để nó thoải mái là được.

 

[lạc lối]

Cụ chủ nên cân nhắc, f1 nhà em đầu lớp 2 cũng chuối như thằng nhà cụ, cũng biểu hiện y như vậy, 2vc nhiều khi cãi nhau vì nó, may hơn khôn nhà em chuyển nhà chuyển trường cho nó, lại gặp cô giáo ân cần chỉ bảo, lắng nghe ý kiến của nó, thủ thỉ bảo nó, nó đỡ dần. Lên lớp 3 tiến bộ hẳn, về nhà là chủ động đi học bài. chứ như trước có roi nó cũng học chiếu lệ, bắt đầu tiếp thu được kiến thức và thích học

Y hệt thằng bé nhà em rồi, em kệ nó chẳng thúc ép học hành gì nhưng ở nhà hay nói chuyện về các ông như ông Vượng vin hay ông này ông kia giờ thành tỷ phú nhờ học giỏi, từ đấy nó ngấm dần tư tưởng là phải có kiến thức. Mà trình của giáo viên cũng quan trọng lắm, thằng nhà em chỉ thực sự bật lên được từ năm lớp 7 khi em tìm được đúng giáo viên tốt cho nó còn từ năm lớp 1 đến hết lớp 6 thực sự là thảm hoạ. Mãi tới năm lớp 8 nó mới nói với em là phải đến lớp 4 nó mới phân biệt được đâu là dấu lớn hơn hay nhỏ hơn trong toán học mà đấy là kiến thức học từ lớp 1.

Cu nhà em cũng vậy, con người ta đi học về là ngồi vào bàn học. Cu nhà em tối nay mới khóc xong, bảo học bài y như rằng là, nói cho xái mồm mà nó chả học gì, lên lớp mấy bạn chép bài còn nó ngồi nghĩ hưou nghĩ vượn, rồi về, lớp 2 mà làm toán sai bét bèn bẹt, mẹ nó la vang nhà. Em kệ, cô thì gọi điện mắng vốn quá trời, thôi thì hối lộ cô một ít, còn nó thì kệ, hồi xưa em học trường làng, có biết học bài là gì đâu, lên cấp 2 mới biết thua kém bạn bè, hay mất gốc hỏng kiến thức. Lúc đó học còn kịp. Quan trọng là em thấy được tố chất thông minh của nó( kg phải là giỏi thần đồng gì, nhưng suy nghĩ cũng sáng, vậy thì đợi nó tự tư duy thôi) để mẹ nó la mắng là đủ. Em còn chả quan tâm tới sách vở của nó nữa là.
Mặc dù với quan điểm của em là coi trọng việc học, bản thân em cũng tự học mà thành bố mẹ em chả bày vẽ hay viết dùm dù chỉ 1 con số hay 1 chữ, dù bố em là người có chữ. Nên em kệ thôi, đến tuổi suy nghĩ và có đầu óc đủ thông minh nó sẽ biết cách cày bù.

Mới có lớp 2 mà cụ làm gì hoang mang thế. F1 nhà em đang lớp 5, học cũng yếu, mải chơi... Nhưng em ko ép học, cũng ko đi học thêm. Em quan niệm là nên vừa chơi vừa học, ko chửi đánh mắng để tuổi thơ của nó đc vui vẻ nhất.

Cụ cho cháu học trường tư, chọn trường hoạt động ngoài nhiều, giảm học cho con sẽ phù hợp. Ko vội được.

Đi khám bác sỹ nhanh cụ ơi . Thời trước thì vin đủ thứ chứ bây giờ mấy cái này được xét là có bệnh và có phương pháp phù hợp rồi .

Bản thân em từ bé rút ra mà từ ông bô em nữa. Cứ thiết quân luật hư là ăn roi, đánh thật đau không thương tiếc. Thế mới sợ mới thấm ạ. Nhiều nhà em để ý chiều con, sợ con này kia thành ra lớn lên hỏng, k nghe lời bố mẹ, mà thành ra nó nhờn. Cá nhân em thấy vậy!

Nếu vậy thì thằng cu nhà cụ không có vấn đề gì đâu, cụ cứ yên tâm. Trẻ con mà. Em chỉ sợ nhất là thể loại học 2-3 năm 1 lớp từ tiểu học.

Ngày xưa e có thằng bạn Nó còn bảo học làm gì, học ít ngu ít, học nhiều ngu nhiều. Không học không ngu đó cụ.

Không có cách nào khác là cụ phải chịu khó quan sát và sống theo cách của cháu thì mới có những điều chỉnh phù hợp.

Ngày xưa lớp 6 em cũng nói với phụ huynh: học gì mà học lắm, ko học nữa. Giờ em khá nhất đấy cụ ạ (chém gió cụ tí)

Bản thân em thấy ổn, ko chê trách cách dạy của bố em. Nghiêm từ bé, lớn lên sẽ hiểu cách ổng dạy dỗ. Em quan sát người thân xung quanh em, nhà nào bố mẹ nghiêm khắc con cái ngoan, chịu nghe lời. Mà cô em cực kì nghiêm khắc, mà tụi nhỏ có cuốn mẹ nó lắm, bố nó không đánh chúng nó chút nào mà chúng nó lại sợ hơn mẹ. Chắc mỗi nhà 1 cảnh, k có cái thước đo nào chuẩn cả.

Nghe cụ mô tả thì cũng bình thường với bọn lớp 2 thôi làm gì ghê gớm. Đứa nào nó chả ít tập trung và không thích giờ học gò bó, thằng cu nhà cụ chỉ hơi thiếu khái niệm kỷ luật, kiểu như trách nhiệm phải làm những thứ mình không thích lắm. Và có vẻ nó có suy nghĩ, dám nói ra suy nghĩ đó.
Tuy nhiên trước khi đem nó đi bất cứ đâu cụ phải nhìn lại xem đã nói chuyện với nó đủ nhiều để hiểu nó chưa ? Nôm na là trong đa số tình huống đời thường, cụ có đủ thông tin mà nó có tại thời điểm đó, cụ có thể tìm 1 cách giải thích hành động tiếp theo của nó không ?
Sau khi tạm coi là "hiểu" nó trong kha khá trường hợp, thì mới nên quay lại tìm cách giải thích các hành động trên lớp của nó.

Trên cơ sở "hiểu" nó thì cụ có thể đề ra được 1 hệ thống thưởng phạt phù hợp với nó. Có hệ thống thưởng phạt thì mới dẫn dụ nó làm những việc mà cụ muốn, bằng cách đề ra quy tắc, nhưng nó phải là người tự ngẫm nghĩ quyết định làm theo hay không. Ví dụ nếu nó thích xem hoạt hình (nếu nó chưa mê hoạt hình thì bày cho nó mê), thì quy tắc là làm bài xong mới được xem, và sẵn sàng chấp nhận chuyện nó không làm bài (và cô mắng vốn, như 1 thắng lợi tạm thời của nó) để đề ra thêm quy tắc với những sở thích khác của nó vào hôm sau, đừng áp đặt quy tắc ngay lập tức, luôn phải có thời hạn thi hành. Nói chung kiên nhẫn không nóng vội là được.

F1 nhà em thì lớn hết rồi,nhưng qua quá trình nuôi dạy con ,và cháu,em thấy những đứa lười học là những đứa mải chơi,học không hiểu và rất sợ học.cụ chịu khó kèm cặp,nhờ giáo viẻn dạy thêm,đến khi nó hiểu bài,không sợ nữa thì tự nó sẽ thích học dần thôi.chứ nó đã hãi học,càng ép càng sợ,vòng tròn luẩn quẩn.

Đúng là dạy bọn con trai mệt hơn con gái rất nhiều, nhưng nếu chỉ có biểu hiện như thế này thì cũng không thể coi là cháu bị tăng động hoặc giảm chú ý đc. Thường thì con trai, trong những năm đầu uốn nắn vào khuôn hơi mệt, trước cháu có nhiệm vụ kèm thằng em trai vào lớp 1 thay bố mẹ, nó đi học lúc kêu mỏi tay, lúc kêu mỏi chân nằm dài ra trên lớp. Nhưng ra chơi cho đi bắn bi với nặn đất thì nhảy như sáo chả có mỏi mệt gì hết.
Mà xem ra chương trình học của ta rất nặng và mệt mỏi, lại nhàm chán nữa. Đối với F1 nhà cụ cháu nghĩ nó thông minh đó, chỉ có điều cụ phải kiên trì và nghiêm khắc hơn trong việc giáo dục thôi. Cụ phải quan sát, trò chuyện cùng nó tìm ra các điểm mạnh của cháu mà phát huy, động viên khen phạt kịp thời. Nếu học trường công, thì phải quan tâm đên cô giáo hơn một chút, vì các cô vừa lương thấp vừa nhiều áp lực kinh khủng, các cô dạy chỉ lo thành tích với thi đua ở trển cũng đủ chết rồi. Sức đâu mà còn quan tâm được đến từng cháu một, nên câu "muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy" đừng để cô tác động tiêu cực nên hành vi của cháu (nhiều khi do mệt mỏi, do thành tích cô hay mắng có khi làm cháu rụt lại mất tự tin càng chán đi học...vv?)
Vượt qua giai đoạn này thì cháu sẽ ổn thôi.

E cóp lại ý các cụ và e rút ra được như thế này
1 .Là nhiều đứa trong số đó tụi nó ưa ngọt , giải pháp là phần thưởng / cắt thưởng ----> tạo động lực để lôi cuốn tụi nó vào việc học .
2. Về phần khối lượng kiến thức các cụ đều có chung nhận định là nặng , đặc biệt rõ ở môn Tiếng Việt
- đề thi tiếng Việt sẽ là đoạn văn dài khoảng 10- 15 dòng kể về hoạt động của 1 nhân vật ( Voi , Gà , Cô Thôn Nữ , Bác Nông Dân ... ) --- hoạt động sinh hoạt sản xuất trong đời sống, trong đó có nhiều ý ngắn - cấu trúc lắt léo nhiều chi tiết.
Cuối đề đưa ra 1 loạt câu hỏi về các chi tiết + thêm câu hỏi về từ đồng nghĩa với 1 số từ trong đoạn văn .
Em thì cho rằng mục đích môn Tiếng Việt nặng như vậy để rèn luyện trí nhớ cho trẻ , nếu vậy chương trình nặng như vậy là hợp lý và cần thiết - ? !!! E đợi các cụ có quan điểm để trẻ học nhẹ nhàng tự nhiên trao đổi rõ hơn ý đó .

 

[Big Bang]

Lên đây mới thấy nhiều cụ cũng đau đầu dạy con như em. F1 nhà em năm nay 5t. Không 1 phút nào tay chân nó ko múa may. Ở lớp cô dạy vẽ máy bay thì nó đi vẽ con hưu cao cổ, trước khi đi học về bao giờ trước khi cất ghế cũng dúi bạn 1 cái hoặc giật đồ chơi của bạn, ở nhà chơi đồ chơi thì nó tháo chân tay của siêu nhân này lắp cho siêu nhân khác, cho lên cơ quan bố chơi trong khi các bé khác đi theo đoàn để thăm quan các phòng thì ông con lọ mọ nghịch máy photo với thùng rác. Riêng chuyện tập tô chữ thì hết đi tè, đi uống nước rồi đến con mỏi mắt, con buồn ngủ, 30p không tô xong được 2 hàng chữ, em phải nhẩm trong miệng câu thần chú "không được đánh, không được đánh". Em cũng rất gần gũi chơi với con, t7 nào bố con cũng đi ăn sáng rồi cho ra quán cafe ngồi nói chuyện, khuyến khích rồi đe nẹt các kiểu mà vẫn không cải thiện được sự tập trung của nó. Được cái nó luôn vô tư, yêu đời, biết nịnh mẹ và 2 bà nên các bà cũng bảo em đừng nghiêm khắc với nó quá, cứ để nó thoải mái là được.

Cụ thử đổi môi trường cho nó. Cháu biết một trường hợp học lớp 1, cả năm không đánh vần nổi một đoạn câu, bảng chữ cái nhớ chữ tác chữ tộ. Năm đó xác định cho nó lưu ban lại. Nghỉ hè cho về nhà một bà giáo già ở ngoại thành và ở đó luôn. Sau hè đọc thông viết thạo.

 

[TONGIA]

Thằng F1 nhà e nó năm nay lớp 2 trường Công các cụ ạ , vào lớp là ko chịu học , chểnh mảng rồi đủ các kiểu , Cô giáo lâu lâu lại điện thoại thông báo + mắng vốn em .Trong khi cả lớp học bài làm bài thì mình nó cứ ngỏng cổ ra cửa sổ , rồi lúc nó chán là úp vở lên mặt nằm duỗi thẳng cẳng như kiểu ngủ trên ô tô , rồi nó nói như không : học gì mà nhiều thế , mệt rồi , học từ 7h sáng , đến 10 h là đòi về
E đã roi vọt đều, ngọt nhạt có hết rồi , tham vấn Cô chủ nhiệm thì Cô nói ko nên roi .
Hiện em rất hoang mang và có cụ nào có F1 rơi trường hợp giống em vào chia sẻ kinh nghiệm với em .

Chấp nhận nó.
Cá leo cây.
Bi cát Xô thì 10 toán làm qué gì cho mất tg.

Cho nó chơi, vận động thư giãn đầu óc đi.
còn mấy ca học hành cứ thư thư dăm năm nữa hẵng tính

 

[Joker Tiger]

Thằng F1 nhà e nó năm nay lớp 2 trường Công các cụ ạ , vào lớp là ko chịu học , chểnh mảng rồi đủ các kiểu , Cô giáo lâu lâu lại điện thoại thông báo + mắng vốn em .Trong khi cả lớp học bài làm bài thì mình nó cứ ngỏng cổ ra cửa sổ , rồi lúc nó chán là úp vở lên mặt nằm duỗi thẳng cẳng như kiểu ngủ trên ô tô , rồi nó nói như không : học gì mà nhiều thế , mệt rồi , học từ 7h sáng , đến 10 h là đòi về
E đã roi vọt đều, ngọt nhạt có hết rồi , tham vấn Cô chủ nhiệm thì Cô nói ko nên roi .
Hiện em rất hoang mang và có cụ nào có F1 rơi trường hợp giống em vào chia sẻ kinh nghiệm với em .

Nhiều cụ ở trên khuyên chuẩn xác đấy cụ. Cụ phải dành nhiều thời gian cùng chơi, cùng học với con để hiểu được năng lực và tâm lý tinh thần của con. Đi khám sức khoẻ tinh thần cũng là gợi ý hay cần làm ngay để có phương pháp dạy dỗ uốn nắn sớm, nếu không sẽ hối hận lâu dài đó cụ.
Một số cháu có IQ cao, học trước cũng có tình trạng tự ý bỏ học, ngủ trong lớp. Bạn em hồi phổ thông cũng có vài trường hợp như vậy nhưng thầy chả làm gì được vì hỏi bài nào nó cũng làm được.
Tóm lại là cụ sớm đưa cháu đi kiểm tra tâm lý, sức khoẻ tâm thần để sớm biết nguyên nhân cháu chán học và phải quan tâm hơn nữa việc chơi, việc học của con

 

[ngu ngơ]

E cóp lại ý các cụ và e rút ra được như thế này
1 .Là nhiều đứa trong số đó tụi nó ưa ngọt , giải pháp là phần thưởng / cắt thưởng ----> tạo động lực để lôi cuốn tụi nó vào việc học .
2. Về phần khối lượng kiến thức các cụ đều có chung nhận định là nặng , đặc biệt rõ ở môn Tiếng Việt
- đề thi tiếng Việt sẽ là đoạn văn dài khoảng 10- 15 dòng kể về hoạt động của 1 nhân vật ( Voi , Gà , Cô Thôn Nữ , Bác Nông Dân ... ) --- hoạt động sinh hoạt sản xuất trong đời sống, trong đó có nhiều ý ngắn - cấu trúc lắt léo nhiều chi tiết.
Cuối đề đưa ra 1 loạt câu hỏi về các chi tiết + thêm câu hỏi về từ đồng nghĩa với 1 số từ trong đoạn văn .
Em thì cho rằng mục đích môn Tiếng Việt nặng như vậy để rèn luyện trí nhớ cho trẻ , nếu vậy chương trình nặng như vậy là hợp lý và cần thiết - ? !!! E đợi các cụ có quan điểm để trẻ học nhẹ nhàng tự nhiên trao đổi rõ hơn ý đó .

Có một thực tế là nhiều người học đến thạc sĩ, tiến sĩ vẫn không thể tự viết một cái đơn nếu không nhờ bác gg. Nhiều thiên tài thế giới không thể học chung với bạn cùng lứa vì quá ngu hay hệ thống tư duy không dung nạp được giáo dục định hướng. Giáo dục trong trường chỉ giúp đạt trung bình về nhận thức mà không hướng tới phát triển con người. Cách tốt nhất là hãy quên những thứ đó để tìm ra khả năng tiềm ẩn trong mỗi người nếu có thể. Nhà em F1,1 lúc đầu cũng kỳ vọng dùng đủ mọi cách từ học thêm, kèm, roi nhưng kết quả luôn ở top 10 cuối lớp. Sau đấy để cháu tự xoay sở, ngay cả học thêm cũng không kết quả lại lên top 10 đầu lớp. Bây giờ tháng nào cũng có tiền thưởng của lớp.

 

[lạc lối]

Chấp nhận nó.
Cá leo cây.
Bi cát Xô thì 10 toán làm qué gì cho mất tg.


Cho nó chơi, vận động thư giãn đầu óc đi.
còn mấy ca học hành cứ thư thư dăm năm nữa hẵng tính

Cụ tư vấn vui tai nhưng cũng nguy hiểm , nhặt được tiền là phải oánh lô phỏng cụ

 

[TONGIA]

Cụ tư vấn vui tai nhưng cũng nguy hiểm , nhặt được tiền là phải oánh lô phỏng cụ

Lớp 2 căng làm gì.

Cấp 2 căng cũng là sớm.

Xưa em mà cua bắt ốc, tát cá, vớt bèo... quanh năm
Mãi đến cấp III mới lao vào học từ tế vẫn đỗ điểm cao ĐH.
Rồi bằng cấp các level sưu tầm cả tủ.
Kiến thức tả pí lù, đa phần là Viễn Vông chả liên quan quái gì đến thực tiễn lao động bản thân

Rồi để làm gì?
Làm thuê!

Với trẻ em chơi chính là học còn hơn cả học!