[Funland] Con bị tăng động

[thanhtra3vi]

Ngoài lề một tý

Đây giao con cho cơ sở điều trị trẻ tự kỷ , kết quả nhận cái hũ tro cốt của con đây
https://thanhnien.vn/cong-an-lam-dong-lay-mau-giam-dinh-adn-vu-chau-be-bi-thieu-bang-than-cui-post1499030.html

Chuyện thế nào còn chờ CA điều tra, nhưng cha mẹ thế này thì chịu rồi.
RIP con trai

Tình thương + Lòng tin ko đặt đúng chỗ cụ ạ.
Đúng là trao trứng cho ác.
Buồn cho gia đình.

 

[emphailamsao]

Lớp con e cũng có 1 bạn tăng động diện hòa nhập. E nghe con kể, lúc lớp 2 thì cô thi thoảng phải đánh bạn ấy để bạn đỡ chạy lung tung. Nay lớp 4 thì suốt 1 tuần đi học bạn không ngồi vào bàn mà tự do thích ngồi đâu thì ngồi, không học, không ghi chép gì. E hỏi con có thích chơi với bạn đấy không, con bảo con vẫn chơi được với bạn. Khi chơi bạn cũng hòa đồng hoàn toàn, bắt kịp bạn bè trong các trò chơi, biết nói đùa, có lúc cũng khá thông minh và đặc biệt bạn ấy không bao giờ đánh các bạn khác. Qua con kể thì e cảm thấy bạn này khá thông minh nhưng việc học ở trường công với lớp hơn 50 bạn, cô giáo chỉ coi bạn ấy như 1 học sinh cá biệt, luôn phải để ý đến việc bạn chạy loăng quăng trong giờ học( có lẽ do con không phân biệt được giờ học và giờ chơi) thì hầu như con không có sự dạy dỗ đặc biệt nào khác từ cô giáo( mà lẽ ra con đang rất cần).

Thì bố mẹ phải tìm trường riêng. Chứ cô quan tâm để con tiến bộ thì 49 con còn lại ai quan tâm đây cụ. Cũng phải thông cảm cho tình cảnh của các cô thôi.

 

[newmanhn]

Đối với nhà em: không gửi con hoàn toàn vào TT can thiệp, bé nhà em cần học môi trường bình thường để phát triển. Bố mẹ là người giáo viên tốt nhất; cần có một giáo viên can thiệp đặc biệt đồng hành với mình (nhà em là trong 1 năm). bé thứ hai sinh ra là một tác động cực kỳ tích cực lên sự phát triển của bé thứ nhất. Thời gian tính bằng nhiều năm, 2-3 tuổi là thời gian can thiệp kim cương.
Con em bs kết luận tự kỉ nặng, chậm phát triển ngôn ngữ lúc 21 tháng, vật vã học mầm non, lớp 1 là 1 trong 4 bạn bét lớp, cấp 2 học sinh giỏi tất cả các năm, giờ học lớp 10 ạ. Ngoan, thương mẹ và tự lập lắm.
Thời gian đó kinh hoàng với em, tối nào em cũng khóc hàng năm trời. Ba bố mẹ con tha nhau đi, bố mẹ liên tục nói cho dù con không hồi đáp. Bố bạn ý là một người rất ít nói nhưng thời gian ý cũng nói liên hồi, rồi xé giấy, nặn đất, xâu hạt, massage….E tìm gặp tất cả các chuyên gia mà em nghe nói đến.
Giờ em chỉ nhớ đc vậy vì cũng hơn chục năm trôi qua rồi

F1 nhà mợ chỉ bị chậm nói, chậm phát triển ngôn ngữ, không phải là tự kỷ nặng.
Tự kỷ nặng thì không thể chữa được, chỉ giáo dục hòa nhập được đã là thành công (biết giao tiếp cơ bản và lo được vệ sinh cá nhân).
Tuy nhiên, trẻ chậm nói, chậm phát triển ngôn ngữ, tăng động hay tự kỷ thì bố mẹ vẫn phải là giáo viên quan trọng nhất đối với trẻ. Bố mẹ có thể 24/7 với con, giáo viên cùng lắm được 8-10 tiếng/ngày. Thứ nữa là bố mẹ mà còn không giao tiếp được với con mình thì chẳng giáo viên nào có thể làm tốt hơn.
Cụ Chủ Thớt: cụ tranh thủ mua tranh ảnh, đồ chơi các loại (có tham khảo sách dạy trẻ tự kỷ) về chơi với cháu, trừ lúc đi ngủ. Hãy kiên nhẫn rồi sẽ có kết quả. Việc nữa là liên hệ với mẫu giáo nào chịu nhận F1 nhà cụ, nếu F1 không hay đánh bạn thì cũng không quá khó. Cho đi học cùng các bạn là lựa chọn tốt để trẻ hòa nhập. Nhiều khi F1 không phải tự kỷ nặng thì việc cho vào các trung tâm can thiệp sớm sẽ hại nhiều hơn lợi. Vào môi trường toàn bạn tự kỷ nặng thì không khéo lại nặng hơn.

 

[Dancingwiththewind]

F1 nhà mợ chỉ bị chậm nói, chậm phát triển ngôn ngữ, không phải là tự kỷ nặng.
Tự kỷ nặng thì không thể chữa được, chỉ giáo dục hòa nhập được đã là thành công (biết giao tiếp cơ bản và lo được vệ sinh cá nhân).
Tuy nhiên, trẻ chậm nói, chậm phát triển ngôn ngữ, tăng động hay tự kỷ thì bố mẹ vẫn phải là giáo viên quan trọng nhất đối với trẻ. Bố mẹ có thể 24/7 với con, giáo viên cùng lắm được 8-10 tiếng/ngày. Thứ nữa là bố mẹ mà còn không giao tiếp được với con mình thì chẳng giáo viên nào có thể làm tốt hơn.
Cụ Chủ Thớt: cụ tranh thủ mua tranh ảnh, đồ chơi các loại (có tham khảo sách dạy trẻ tự kỷ) về chơi với cháu, trừ lúc đi ngủ. Hãy kiên nhẫn rồi sẽ có kết quả. Việc nữa là liên hệ với mẫu giáo nào chịu nhận F1 nhà cụ, nếu F1 không hay đánh bạn thì cũng không quá khó. Cho đi học cùng các bạn là lựa chọn tốt để trẻ hòa nhập. Nhiều khi F1 không phải tự kỷ nặng thì việc cho vào các trung tâm can thiệp sớm sẽ hại nhiều hơn lợi. Vào môi trường toàn bạn tự kỷ nặng thì không khéo lại nặng hơn.

vâng, bs viện Nhi kết luận tự kỷ nặng và bảo em 80% sẽ không có ngôn ngữ và kê cho em đơn thuốc cộng với cần can thiệp ở TT đặc biệt. Tuy nhiên em đã không chọn can thiệp ở TT và không dùng thuốc. Cũng may em đã đi đúng đường. Mỗi một bé cần có lộ trình riêng và bố mẹ phải là người tỉnh táo để vạch ra và theo.
Trộm vía ngàn lần là con em đã có thể hoà nhập ngày một tốt hơn. Hàng năm trời em đêm khóc ngày vẫn phải cố. Giờ nó lại nói nhiều quá. Nó bảo với em nó là trường đại học nào có khoa chém gió thì anh sẽ đỗ thủ khoa đấy.

 

[carmex]

Cụ đi học bán trú ở đấy luôn ạ

Học theo giờ thôi cụ ạ. Trong giờ thì học MN bình thường, cuối ngày mới đón về.

 

[thuongnho]

Lại là em đây, sau 1 năm cho con đi can thiệp ở trung tâm, cháu đã nghe lời hơn nhưng tiến bộ vẫn không là bao. Nay nói chuyện với cô giáo cũ của con cảm giác thấy buồn quá. Tương lai con sau này không biết sẽ như nào, có đi học đk như các bạn hay không, có biết làm gì để kiếm ăn hay không. Buồn quá cccm ạ.

Nhà anh chị em có 2 bạn sinh đôi, lúc bé thì ko ai nhìn thấy nó ngồi yên lúc nào. Lúc nào cũng leo trèo, nghịch cái nọ, nhặt cái kia, cười đùa, đuổi, đánh nhau. Đến lớp thì các cô VN đều kêu kinh khủng, nói bố mẹ phải bảo ban con, thậm chí còn nói nếu tiếp tục thì ko nhận con. Còn cô giáo nước ngoài thì nói hẳn nên cho con đi điều trị tăng động, nên có chế độ ăn điều chỉnh, giảm đường, giảm những chất gây hưng phấn... Nhà anh chị em chỉ cố gắng điều chỉnh ăn uống cho con, ít cho ăn kẹo bánh. Kiên trì dậy và nói chuyện với con, để con hiểu việc quá hiếu động ở nơi công cộng là làm phiền người khác. Ko chơi những trò nguy hiểm... Dần dần bây giờ khi 14 tuổi chúng nó lại khá điềm đạm. Vì vậy bác cứ yêu thương và kiên nhẫn với con rồi sẽ ổn. Nếu thực sự con có bệnh lý (cái này thì bố mẹ cảm nhận sẽ tốt hơn người ngoài) thì hãy điều trị theo bác sỹ vì thuốc điều trị cái này ít nhiều liên quan đến thần kinh.

 

[newmanhn]

vâng, bs viện Nhi kết luận tự kỷ nặng và bảo em 80% sẽ không có ngôn ngữ và kê cho em đơn thuốc cộng với cần can thiệp ở TT đặc biệt. Tuy nhiên em đã không chọn can thiệp ở TT và không dùng thuốc. Cũng may em đã đi đúng đường. Mỗi một bé cần có lộ trình riêng và bố mẹ phải là người tỉnh táo để vạch ra và theo.
Trộm vía ngàn lần là con em đã có thể hoà nhập ngày một tốt hơn. Hàng năm trời em đêm khóc ngày vẫn phải cố. Giờ nó lại nói nhiều quá. Nó bảo với em nó là trường đại học nào có khoa chém gió thì anh sẽ đỗ thủ khoa đấy.

Đứa trẻ nào chậm nói đi khám viện nhi khoa tâm bệnh đều có kết luận tương tự như vậy (tất nhiên nặng nhẹ khác nhau chỉ qua vài câu trả lời). Bác sỹ khám với test thời gian hạn chế, tại chỗ đông người như thế thường không chính xác. Chỉ có bố mẹ mới là người hiểu con mình nhất. Tất nhiên, bố mẹ phải tìm hiểu và đọc rất nhiều về bênh của con thì mới có cái nhìn chính xác và cách dạy phù hợp.
F1 nhà em cũng giống như nhà mợ, nhưng ơn giời cháu nó không phải bị tự kỷ.

 

[Tồ 9]

Nghe cụ kể mà em cũng đau đáu quá

 

[Hajime No Ippo]

F1 nhà mợ chỉ bị chậm nói, chậm phát triển ngôn ngữ, không phải là tự kỷ nặng.
Tự kỷ nặng thì không thể chữa được, chỉ giáo dục hòa nhập được đã là thành công (biết giao tiếp cơ bản và lo được vệ sinh cá nhân).
Tuy nhiên, trẻ chậm nói, chậm phát triển ngôn ngữ, tăng động hay tự kỷ thì bố mẹ vẫn phải là giáo viên quan trọng nhất đối với trẻ. Bố mẹ có thể 24/7 với con, giáo viên cùng lắm được 8-10 tiếng/ngày. Thứ nữa là bố mẹ mà còn không giao tiếp được với con mình thì chẳng giáo viên nào có thể làm tốt hơn.
Cụ Chủ Thớt: cụ tranh thủ mua tranh ảnh, đồ chơi các loại (có tham khảo sách dạy trẻ tự kỷ) về chơi với cháu, trừ lúc đi ngủ. Hãy kiên nhẫn rồi sẽ có kết quả. Việc nữa là liên hệ với mẫu giáo nào chịu nhận F1 nhà cụ, nếu F1 không hay đánh bạn thì cũng không quá khó. Cho đi học cùng các bạn là lựa chọn tốt để trẻ hòa nhập. Nhiều khi F1 không phải tự kỷ nặng thì việc cho vào các trung tâm can thiệp sớm sẽ hại nhiều hơn lợi. Vào môi trường toàn bạn tự kỷ nặng thì không khéo lại nặng hơn.

Vâng cụ ạ.

 

[hxduong]

Ngoài lề một tý

Đây giao con cho cơ sở điều trị trẻ tự kỷ , kết quả nhận cái hũ tro cốt của con đây
https://thanhnien.vn/cong-an-lam-dong-lay-mau-giam-dinh-adn-vu-chau-be-bi-thieu-bang-than-cui-post1499030.html

Chuyện thế nào còn chờ CA điều tra, nhưng cha mẹ thế này thì chịu rồi.
RIP con trai

Em không muốn chửi bậy ở thread này, nhưng mà cha mẹ trong bài báo này đúng là ngu xuẩn.
Đừng cụ nào nói là “có bệnh thì vái tứ phương” trong trường hợp này. Không hiểu nổi trong đầu cái cặp cha mẹ ở Huế này nó chứa cái gì nữa

 

[bohong88]

Chia sẻ cùng cụ. Giờ cũng chỉ biết khuyên cụ kiên trì thật kiên trì và vẫn kiên trì cùng con thôi

 

[glory4us]

Tuyệt vời cụ. Cháu nhà em năm nay 4 tuổi rồi. Chỉ thích chơi linh tinh nói ko đúng. Cụ có dạy cháu đánh vần hay đọc từ năm 3 tuổi ko mà 5 tuổinddax biết hết vậy cụ

Xem cháu nó có thích gì ko. Nhiều bạn lại có hứng thú thậm chí năng khiếu với vẽ, nhạc hay xếp hình...

 

[Hajime No Ippo]

Xem cháu nó có thích gì ko. Nhiều bạn lại có hứng thú thậm chí năng khiếu với vẽ, nhạc hay xếp hình...

Ku nhà em xếp hình rất khá, cháu có thể nhớ đk vị trí từng hình trong bộ xếp dù có nhiều cái rất giống nhau. Mà nó chơi đk lúc là chán.

 

[Dacsan3mien.vn]

Cháu đã tăng động thì kiên trì giúp cho cháu không sau này cháu sẽ vất vả hơn nhiều. Cháu đầu nhà em lúc nhỏ cũng bị tăng động nhưng khoảng năm 4 tuổi thì hết. Do nó tăng động nên mình dạy nó học nói cũng khó vì nó không tập trung. 3 tuổi mới bắt đầu học nói nhưng mình cũng kiên trì. Cứ nó thích cái gì thì mình lại bắt nó nói phải 10 câu thì mới đưa cho hoặc tương tự vậy. Đưa con ra công viên gần nhà từ trước lúc 3 tuổi em toàn phải nói chuyện với nó mà như nói một mình. Cũng hên cho em là năm 4 tuổi cháu nó nói bình thường. Năm 5 tuổi thì cháu có trí nhớ tốt, không cần đánh vần mà nó có thể đọc được khá nhiều. Và bây giờ thì nó học trong top 15 của lớp chọn của một trường công lập một khóa khoảng 1100 cháu. Nghĩ lại những tháng ngày này mà em thấy mình cũng là một người cha tuyệt vời. Chúc cụ và cháu vạn sự như ý! Chia sẻ thêm với cụ; năm cu 4 tuổi vợ em đưa cháu đến một trung tâm dạy trẻ tự kỷ vì lúc này cháu nói chưa ngon lắm. Em không đến không rõ trung tâm này địa chỉ nào (nhưng ở THanh Xuân thì phải) và chỉ nghe vợ kể lại vì hỏi địa ở các chị em công ty vợ. Được cái trung tâm này họ có đạo đức nghề nghiệp vì khi test cho thằng cu khoảng 10 câu thì họ bảo vợ em là cháu tuy nói chưa tốt nhưng không cần học ở trung tâm mà vẫn ổn!

Hình như cùng tt với cháu chị đồng nghiệp. Thấy chị cũng khen tt này lắm. Nếu bạn chủ top cần mình hỏi hộ cho.
Không biết nói gì, chúc những điều tốt lành đến với gia đình

 

[thái tú]

E cũng đang chiến đấu cùng ku lớn đây,sau 3 tháng thấy có tiến bộ hơn chút rồi ạ.

 

[Hajime No Ippo]

E cũng đang chiến đấu cùng ku lớn đây,sau 3 tháng thấy có tiến bộ hơn chút rồi ạ.

Cháu mấy tuổi rồi cụ? Cháu có nặng ko?

 

[violet9]

Chia xẻ với mợ có con tăng động, tôi cũng từng có con tăng động và giảm tập trung (ADHD) đây, cứ bình tĩnh, muốn giúp con thì mợ phải tự thay đổi bản thân mình trước. Cái tối cần thiết và quan trọng trong giao tiếp với con bị ADHD là người lớn phải luyện khả năng kiên nhẫn thật tốt, phải luôn tự AQ chính mình là "mình làm vẫn chưa đúng, con chưa tiếp thu và thay đổi được, mình cần phải thử lại lần nữa".

Hãy xác định là sẽ phải hy sinh cả công việc để luôn bên cạnh con, chơi với nó, học với nó trong một ngày 24 tiếng đồng hồ. Con tôi hồi 3 tiuổi rất là tăng động, không thể ngồi im quá 3 phút, nhưng nó rất nhạy với màu sắc và tôi luôn đưa đi tới các lớp tô tượng, bất kể ngày nào trong tuần, cứ gợi ý đi tô tượng mà nó gật đầu là đưa đi luôn, tô được hay không không quan trọng, chơi có bẩn tay chân, áo quần cũng không quan trọng, phải hướng nó vào một mục tiêu nào đó trực quan và có màu sắc để thu hút nó, mình cũng phải chơi với nó ý như thật, giao tiếp với nó theo cách mà nó hiểu, không cần phải cố nhồi nhét vào đâu nó những khai niệm cơ bản là phải thế này, hay thế kia. Với trẻ tăng động thì phải dạy và tiếp cận theo cách khác với trẻ bình thường, qua được lúc đầu thì lúc sau sẽ dễ dàng và tự nó thay đổi . Hãy đọc nhiều sách viết về giáo tiếp và giáo dục trẻ tăng động đi mợ ạ, tôi chẳng ngại hay nề hà khi làm quen với bất kỳ ông bố/bà mẹ nào cũng có con giống mình để mà trao đổi và học hỏi lẫn nhau

Hai năm đâu tiên tôi đã phải thay đổi đến 4 công việc, thậm chí là bỏ luôn công việc làm ban ngày và chuyển sang làm từ 8g tối đến 5-6 giờ sáng ( làm theo giờ bên Mỹ) để đưa con đi học, ở lại trường và bên nó (tha thẩn trong sân trường chờ hết tiết, hoặc có việc mà cô giáo gọi thì chạy lên lớp ngay, con tăng động, gây gổ đánh bạn thì luôn chủ động gặp cha mẹ phụ huynh khác xin lỗi và mong họ thông cảm bỏ qua (cũng may là toàn cha mẹ có hiểu biết và thông cảm xâu sắc)
....
Cũng may là nhờ sự kiên trì, đôi lúc phải tự lừa dối bản thân mình là mình chưa thật sự cố gắng giúp con, mình làm chưa đúng cách, làm sai rồi, phải làm lại từ đầu, hết lần này đến lần khác ... và thằng bé nó dần giảm đi sự tăng động, mức độ tập trung ổn định hơn, tư duy bắt đầu mạch lạc. Cháu nó năm nay lên lớp 8 , có giải bơi lội của quận, và học đều các môn tự nhiên cũng như xã hội. chơi với bạn rất là nice , một người đàn ông thu nhỏ khá chuẩn, sống mạnh mẽ và can đảm. không cần phải giống ai cả, là chính mình là được rồi. Tôi cũng không ép thành tích gì vì xác định hết cấp hai sẽ đưa cháu về lại bên US và học cấp 3 bên đó. Nó muốn làm gì thì nó quyết định, làm luật sư, bác sỹ, kỹ sư hay ông đầu bếp. anh thợ gara hay cái gì cũng được, miễn nó hạnh phúc với cuộc đời và sự lựa chọn của nó
....

Tôi là single daddy, chưa từng hiểu về cách chăm sóc trẻ nhỏ, cách nuôi dạy một đứa con, cái gì cũng phải học và học để làm thôi, hôm nay làm chưa tốt thì ngày mai sẽ làm tốt, quan trọng mình phải thương nó thì mới có được sức mạnh và lòng kiên nhẫn để giúp nó vượt qua.

Nếu không có cách nào khác thì hãy đưa vào trường giáo dục đặc biệt, tỷ lệ thành công thấp lắm (tôi từng cho con học thử một thời gian, nhưng thật sự hối hận vì cái quyết định đấy) cứ 10 đứa thì cỡ khoảng 3-4 đứa là có tiến bộ, 5-6 đứa còn lại thì lại nặng hơn, cái trẻ ADHD cần là một môi trường gia đình, sự quan tâm của cô giáo , bạn bè chơi chung, tách nó ra khỏi môi trường đấy, bỏ vào môi trường toàn đứa tăng động với nhau thì chúng nó nặng hơn đấy. Không phải lúc nào mấy thày mấy cô ở mấy cái trường giáo dục trẻ đặc biệt lúc nào cũng đúng và thương trẻ hết đâu, kiếm được giáo viên dạy trẻ đặc biệt có kinh nghiệm và có tâm thì hiếm như lên trời.

Con bị ADHD thì chỉ có cha mẹ và người thân mới là cái chỗ dựa đầu tiên và khả năng là chỗ dựa cuối cùng, đừng quá mong chờ vào phép màu nào đó từ trường cho trẻ đặc biệt, đôi khi còn tệ hơn, nó mới đang ADHD mức 5-6 trong phổ tự kỷ mà học trường kiểu đó thì nó còn nặng hơn, không cứu được luôn đấy, qua mấy trường nước ngoài thì may ra.

Trẻ bị ADHD rất cần có một người cha đủ cứng cáp và mạnh mẽ để luôn kiên định với mục tiêu đề ra, phụ nữ mà có con ADHD và phải tự xoáy sở một mình thì sẽ vô cùng vất vả và quá sức đấy,đôi lúc mệt mỏi quá lại buông xuôi thì tột cho đứa bé.

Hỏi một câu hơi vô duyên nhưng nó rất cần cho một đứa trẻ tăng động: Cha nó đâu mà để mợ phải một mình cáng đáng hết mọi cái vậy? trẻ tăng động luôn cần có mọt người cha mạnh mẽ và kiên đinh lần kiên trì ở bên và theo sát nó trong mọi lúc , mọi nơi.


Phải kiên nhẫn, kiên nhẫn, kiên nhân ... và kiên nhẫn.

Dọc bài của bác em xúc động quá!

 

[xmanvn]

Kiên trì thôi cụ, con trai nhà ông anh em bị tăng động đến gần hết cấp 2, cuối cấp 2 và đầu cấp 3 xoay ngược lại bị tự kỷ; cuối cấp 3 mới bình thường trở lại. Giờ cháu là sinh viên sắp tốt nghiệp rồi

 

[Hajime No Ippo]

Quả thực rối trí. Em trao đổi với cô giáo của con, cô nói rằng con đang thực sự tốt lên, cô không muốn cháu học ở 2 môi trường khi mà khả năng cháu còn chưa đạt điều kiện cần thiết. Cô sợ các nỗ lực sẽ về không khi mà các trường kia các cô ko có kỹ năng để quan tâm sát sao với cháu được. Em thực sự rối trí. Ko biết làm sao để tốt cho bé, có thể cho con chơi 1-2 tiếng ở trường mầm non rồi lại đi học can thiệp đk ko cccm.

 

[violet9]

Góp ý thẳng mợ đừng buồn, em thấy mợ hời hợt với con quá ạ.

Thứ nhất ở thời điểm 3 tuổi con chưa biết nói mà mợ đã ko phát hiện ra bất thường sớm hơn. Khi phát hiện ra mợ lại chỉ cho can thiệp 3 buổi/ tuần trong khi ở độ tuổi đó mốc phát triển như thế là quá chậm, cần can thiệp tích cực nhiều. (con em phát hiện ra từ 16th và cho đi can thiệp từ sớm kết hợp với đi học mầm non, có thời điểm em còn thuê riêng một cô chuyên giáo dục đặc biệt kèm riêng con cả ngày để hỗ trợ con hoà nhập ở lớp mầm non).

Thứ hai, sau 1 năm can thiệp con ít tiến bộ mà mợ ko nghĩ tới đổi trung tâm, đổi giáo viên? Thường nếu 2-3 tháng ko tiến bộ là phải chuyển hướng rồi, vì tgian này là vàng là bạc đối với con. Còn giáo viên và trung tâm giờ vớ vẩn rất nhiều, mợ phải tự đánh giá được.

Thứ ba, nếu con vẫn hiểu và tương tác 1-1 được tức là vẫn có thể đi học mầm non, vậy mà mợ nỡ nhét con vào trung tâm cả ngày? Em nói thẳng trung tâm bán trú chả giúp dc gì nhiều cho đa số trẻ, chỉ có môi trường hoà nhập bình thường mới giúp con tiến bộ. Trừ khi trẻ tệ lắm, phá lắm ko đi lớp bt được mới phải vào những nơi đó.

Thứ tư, nếu mợ post lên đây với mong muốn dc chia sẻ và giúp đỡ, mợ nên nói rõ tình trạng của con mợ tỉ mỉ chi tiết. Thì những bậc cha mẹ đã trải qua có thể đánh giá và tư vấn ít nhiều, chứ ko phải mỗi bài mợ post hời hợt mấy câu buồn bã chung chung thế này.

Vài lời thẳng thắn mong mợ bình tĩnh nhìn nhận lại. Thái độ tiêu cực của mợ ko giúp gì dc cho con cả, mợ phải suy nghĩ để vạch rõ con đường mình cần đồng hành với con, chứ ko phải phó mặc cho trung tâm rồi bi quan buồn rầu đâu ạ.

Banj của em đã có con tăng động. Em chưa từng trải qua nhưng khi bạn em rơi vào hoàn cảnh đó em cũng cùng tìm hiểu để hỗ trợ bạn!
Em thấy những điều cụ nói thật là chí lý! Em rất khâm phục sự kiên nhẫn của những người cha người mẹ mà tự làm cô giáo, đồng hành với cô giáo để giúp cho con mình!
Các cụ rất đáng được trân trọng!