Đợi thêm vài hôm đi các cụ ^^
Trong ngày mai thôi cụ, em dự là ngay đầu giờ sáng.Đợi thêm vài hôm đi các cụ ^^
Xếp hàng từ giờ đi cụ ơi. Ai đến trc vào trc.E vừa nghe tây đồn là 3h chiều nay. Nếu ko fai đừng ai mắng e![]()
Vẫn thếE vừa nghe tây đồn là 3h chiều nay. Nếu ko fai đừng ai mắng e![]()
Họp gì đấy cụ? Nếu đúng thế thì Sở GD chán quá, kêu có điểm trước 6.7 mà không có cũng không giải thích hay đính chính gì.Đang bận họp 4 ngày từ 5.7 đến 8.7 nên các cụ mợ cứ yên tâm là muộn nhất 9.7 sẽ công bố thôi
Em cho học nghề chỗ 131 Thái Thịnh cho đỡ chơi game và chat chit vô bổ với đám bạn online
May mà dạo gần đây có nhiều trường Tư Thục, giảm tải bớt cho các trường công.
Nếu không có các trường Tư Thục thì sẽ ra sao ?![]()
Thực ra, đóng lại con đường này lại mở ra con đường khác cụ ơi. Giờ cụ phải xác định lại là con cụ có tố chất hay không? Nếu không có tố chất đủ tốt, em khẳng định với cụ là kể cả có chuẩn bị nền tảng thì cũng không đuổi theo được mấy bạn khác đâu. Sau một thời gian là sẽ tụt lại.
Em là dân chuyên chính hiệu và em nói thực với cụ, với những bạn có tố chất, học như đi chơi luôn. Nhiều bạn của em, cấp 2 học trường làng thôi nhưng có tố chất tốt, chỉ cần hết lớp 10 là vượt hẳn lên rất nhiều bạn khác học chuyên từ cấp 2 dù đầu lớp 10 bạn ấy cũng đuối hơn. Sau đó, học như đi chơi, rất nhàn. Tố chất nó sẽ gồm hai yếu tố là thông minh (nhanh nhạy nắm bắt kiến thức, ý tưởng) và đam mê. Các bạn ấy học thấy rất nhàn và không hề áp lực và vẫn có thời gian chơi như bình thường.
Trẻ em, mỗi em có năng lực khác nhau và chưa hẳn một bé có năng lực giỏi toán hay tiếng Anh đã hơn một bé có năng vượt trội chơi bóng đá hay khả năng quan hệ với bạn bè. Có thể tạo một chút áp lực nhưng đừng tạo áp lực quá lớn lên con cái.
Con nhà em đỗ trường công cũng ko cho học, lên cấp 3 cày IELTS, SAT với các hoạt động ngoại khóa thôi
Em dạy con khá going cụ:F1 nhà em năm nay vào lớp 9, lực học trung bình (mặc dù trên giấy tờ vẫn là HSG trường công), năng khiếu chưa xuất hiện
Quan điểm của nhà em là đôn đốc con học (để không chểnh mảng), chứ không ép học, thậm chí không khuyến khích học thêm (nếu môn đó không dưới TB).
Từ năm học lớp 4, mỗi mùa hè em cho học 1 khóa (bơi, võ thuật, làm bánh, pha chế...).
Hiện trạng như vậy, nên em đang tính 3 phương án:
1/ Đăng ký vào trường theo ước mơ, sở thích của con (chắc vào được thì may mắn chiếm 60%).
2/ Trường công lập có khả năng trúng tuyển cao với lưc hoc trung bình (đây là phương án chọn).
3/ Vào trường nghề học (hình thức vừa học văn hóa, vừa học nghề).
Các cụ phản biện giúp em với, đọc hết hơn 40 trang mà hoang mang quá, chắc chỉ có em làm như này.

Như em quan niệm thì cái này chỉ có con cụ và bố mẹ (cụ) ngồi với nhau và chọn thôi chứ làm sao người ngoài biết cụ thể mà khuyên. Kết quả cuối cùng là con cụ hạnh phúc với lựa chọn của mình và theo được (có sức khỏe và năng lực để đáp ứng) lựa chọn đó kèm với khả năng tự nuôi sống bản thân cháu ấy trong tương lai. Nếu thêm được khả năng giúp đỡ bố mẹ khi về già sau này thì càng tốt, không thì cụ phải tự xác định là các cụ nuôi nhau khi về già thôi.F1 nhà em năm nay vào lớp 9, lực học trung bình (mặc dù trên giấy tờ vẫn là HSG trường công), năng khiếu chưa xuất hiện
Quan điểm của nhà em là đôn đốc con học (để không chểnh mảng), chứ không ép học, thậm chí không khuyến khích học thêm (nếu môn đó không dưới TB).
Từ năm học lớp 4, mỗi mùa hè em cho học 1 khóa (bơi, võ thuật, làm bánh, pha chế...).
Hiện trạng như vậy, nên em đang tính 3 phương án:
1/ Đăng ký vào trường theo ước mơ, sở thích của con (chắc vào được thì may mắn chiếm 60%).
2/ Trường công lập có khả năng trúng tuyển cao với lưc hoc trung bình (đây là phương án chọn).
3/ Vào trường nghề học (hình thức vừa học văn hóa, vừa học nghề).
Các cụ phản biện giúp em với, đọc hết hơn 40 trang mà hoang mang quá, chắc chỉ có em làm như này.
Ktra được kiến thức của con là Bố cháu cũng giỏi đấy.Em dạy con khá going cụ:
- Để con tự lập sớm (tuỳ tính cách từng đứa): Lớp 2-3 bọn nhà em tự đi học; nấu ăn cơ bản
- khuyến khích tự học, lớp 9 đổ lại không nên đi học them vì mất thời gian đưa đón. 3 đứa nhà em ngoại ngữ đều tự học mỗi ngày 45-90 phút. THỉnh thoảng em kiểm tra kiến thức nếu thấy hổng là điều chỉnh ngay
- Thể thao bắt buộc: Bơi; các môn còn lại theo sở thích
- Học thì theo năng lực. Học giỏi thì theo con đường học vấn (khuyến khích). Còn không thì đi học nghề. Thời gian rảnh phụ giúp quán của mẹ. đến đủ 18 tuổi phải học được nghề gia đình
- Sau đó thì mời các ngài vút. Khuyến khích sống bằng nghề (nghề nào cũng được nhưng phải làm được từ A-Z và nên học từ thợ đi lên). Không làm nhà nước![]()
- EM chưa hiểu theo cụ (theo các cụ of nữa) định nghĩa như thế nào là ép hoc?F1 nhà em năm nay vào lớp 9, lực học trung bình (mặc dù trên giấy tờ vẫn là HSG trường công), năng khiếu chưa xuất hiện
Quan điểm của nhà em là đôn đốc con học (để không chểnh mảng), chứ không ép học, thậm chí không khuyến khích học thêm (nếu môn đó không dưới TB).
Từ năm học lớp 4, mỗi mùa hè em cho học 1 khóa (bơi, võ thuật, làm bánh, pha chế...).
Hiện trạng như vậy, nên em đang tính 3 phương án:
1/ Đăng ký vào trường theo ước mơ, sở thích của con (chắc vào được thì may mắn chiếm 60%).
2/ Trường công lập có khả năng trúng tuyển cao với lưc hoc trung bình (đây là phương án chọn).
3/ Vào trường nghề học (hình thức vừa học văn hóa, vừa học nghề).
Các cụ phản biện giúp em với, đọc hết hơn 40 trang mà hoang mang quá, chắc chỉ có em làm như này.
Nôm na theo quan niệm của em là- EM chưa hiểu theo cụ (theo các cụ of nữa) định nghĩa như thế nào là ép hoc?
- Cụ đôn đốc cháu nó học? Cụ cho em hỏi với những môn/kiến thức các cháu học hiện nay, cụ có đủ kiến thức/kinh nghiệm để kiểm soát các cháu học không?
- Với lực học trung bình/khá theo cụ (HSG ở lớp), cụ định hướng cháu thi vào C3 trường nào?