[Funland] Việt Nam có đang thực sự phát triển?

X_axe

Xe container
Biển số
OF-868186
Ngày cấp bằng
18/9/24
Số km
6,036
Động cơ
53,758 Mã lực
Tăng tư nhân thôi, chứ không chắc dễ tăng tỉ trọng tư nhân, vì Nhà nước làm quá xung.

Giống như trên TTCK bà con hô hào mõm giảm tỉ lệ V, càng hô mua càng nhiều. :D
Hì hì sẽ tăng tỷ trọng tư nhân thôi. Từ 50% lên 60% GDP? Về lao động cũng hơn 80%.
 

Honghen2008

Xe lăn
Biển số
OF-423435
Ngày cấp bằng
19/5/16
Số km
13,751
Động cơ
556,254 Mã lực
Em chuyên làm việc với đội Úc đơi, đội này đc gọi là dân làm biếng, mọi thứ khá chậm chạp. Sv học hành cũng chậm tà tà như vậy, nghỉ nhiều. :))
Chính ra như bọn này sướng Cụ nhỉ? Như kiểu hàng ngày nó nhận một số tiền, tiêu hết mai lại nhận y như thế😇
 

X_axe

Xe container
Biển số
OF-868186
Ngày cấp bằng
18/9/24
Số km
6,036
Động cơ
53,758 Mã lực
Là cty tư nhân việc tối ưu chi phí là cực cực quan trọng, ví dụ cty của em dùng AI tăng đc 40-50% productivity, tương đương với việc giảm số ng lao động nhẽ ra em cần 30-40%.
Em viết hơi thiếu ý, ở đây đang nói tới sử dụng lao động trong các nhà máy như công nhân chứ ko phải toàn bộ lao động. Em xem thống kê thì tầm trên 5tr ng làm cho các cty nc ngoài hoặc vốn nc ngoài, chiếm khoảng 34%.
Không rõ cty Mợ làm về lĩnh vực gì và mô hình kinh doanh thế nào nên khó nhận xét. Có thể AI phù hợp và thay thế tốt cho mô hình đấy?
 

vnvodoi

Xe điện
Biển số
OF-569000
Ngày cấp bằng
14/5/18
Số km
2,472
Động cơ
699,835 Mã lực
Tuổi
37
Em cũng thấy mệt nhưng để em thử trả lời nghiêm túc câu hỏi này.
Đại học hay đào tạo sau phổ thông đều hướng đến việc đào tạo các kiến thức cơ bản và nền tảng về một nghề nghiệp nào đó. So sánh giữa đào tạo đại học và nghề là:
1. ĐH đào tạo nền tảng rộng hơn so với nghề.
2. ĐH sẽ phải combine cả hai loại kiến thức lỹ thuyết và khả năng thực hành (để kiểm chứng và hiểu lý thuyết thông qua một vài ví dụ thực hành); đào tạo nghề sẽ tập trung vào kỹ năng và công cụ cho ngành nghề cụ thể với rất ít lý thuyêt, nhất là các lý thuyết cao cấp và trừu tượng.
3. Đào tạo ĐH phải khiến sinh viêc đi sâu vào cốt lõi, trả lời cả câu hỏi Tại sao, chứ ko chỉ là Làm như thế nào. Đào tạo nghề chủ yếu trả lời câu hỏi Làm ntn.
4. Đào tạo ĐH phải bước đầu dẫn dắt khả năng tự học, tự nghiên cứu những vẫn đề mới còn đào tạo nghề sẽ tâp trung vào việc thực hành thành thạo các hướng dẫn "manual, procedure" có sẵn.
5. Đào tạo ĐH phải giúp sinh viên có khả năng phân tích giải quyết các bài toán nghề nghiệp phức tạp một cách khoa học với khả năng đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề. Đào tạo nghề sẽ tập trung vào hướng dẫn thực hiện các câu hỏi sẵn có.
Túm lại sản phẩm đầu ra của DH sẽ là sinh viên có khả năng sáng tạo, tạo ra thứ mới, giải quyết bài toán phức tạp, tối ưu, khả năng phân tích, giải quyết vde, nghiên cứu và tự học với nền tảng nghề vững vàng từ lý thuyết tới thực hành.
Cụ thể ví dụ trong lĩnh vực CNTT, so sánh giữa DHBK và một trường nghề hay cao đẳng sẽ ntn:
1. ĐHBK sẽ dạy khá nhiều môn cơ bán như Toán cao cấp, kinh tế triết học... nghe nhiều ng chê có vẻ vô bổ nhưng thực tế cá nhân em thấy đó chính là khả năng giải quyết vde khó, siêu khó (Toán, Lý cao cấp BK thực sự rất gì và này nọ), và các hiểu biết trừu tượng (triết học) hay liên ngành (kinh tế học). Áp dụng ntn? Ví dụ nếu ai giỏi triết học sẽ hiểu một quy luật là "lượng đổi chất đổi" nghĩa là ko thể 1 bước lên giời mà cần rất nhiều tích lũy mới có đột phá về chất. Ví dụ khác về Toán, đơn giản khi học bài toán quy nạp là bài toán rất phổ biến, khi giải các bài toán nghiệp vụ có nhiều đáp án, vận dụng quy nạp sẽ cho chúng ta khả năng lựa chọn đúng hơn. Một loại toán áp dụng phổ biến hơn trong đời sống là xác suất thống kê và tối ưu thì ai cũng biết.
2. Ví dụ về lập trình thì ĐH sẽ dạy về ngôn ngữ hình thức, ngôn ngữ máy, chương trình dịch, lập trình cơ bản, lập trình nâng cao hướng đối tượng, hướng dịch vụ... và một ngôn ngữ cụ thể như Java hay C chỉ là đc chọn để thể hiện tư duy và kiến thức môn học. Trường nghề sẽ tập trung vào dạy cách sử dụng một số ngôn ngữ và công cụ cụ thể ví dụ các thư viện, sử dụng thư viện ntn. Vậy học ĐH xong sinh viên có thể - tạo ra một ngôn ngữ mới; tự học một ngôn ngữ mới nhanh chóng (vì logic nó như nhau, mạnh yếu khác nhau tí), tối ưu code (vì biết nó sẽ đc dịch sang ngôn ngữ máy ntn, làm sao để máy chạy nhanh nhất)....
3. Đại học sẽ dậy tư duy thiết kế, các kiến thức xung quanh (kiến trúc máy tính, mạng máy tính, cơ sở dữ liệu, cấu trúc dữ liệu và giải thuật, trí tuệ nhân tạo, phân tích nghiệp vụ, an toàn thông tin, mã hóa) -> sau này mới có thể làm kiến trúc sư, học nhanh những công nghệ mới...

Túm lại nói sơ qua như vậy để thấy sự khác biệt giữa 2 hệ đào tạo. Cá nhân em đã sử dụng các kiến thức trên vào cviec như đã nêu trong ví dụ và do background rộng nên em có thể chuyển việc dễ dàng, tự học nhanh, tư duy logic trong nghề nghiệp mạch lạc; có khả năng nghiẻn cứu phân tích các vấn đề liên quan, các ngành liên quan ko chỉ trong lĩnh vực đc học.
Đặc biệt nhất là học ĐH cho em một tấm vé vào đời cực kỳ tốt, có thể nói là đổi đời- từ một ng có xuất phát điểm cực thấp (nghèo, nông thôn, gia đình ko có quan hệ) đc đi ra thế giới, vào làm việc cho các cty toàn cầu hàng đầu thế giới...

Túm lại lời khuyên của em là cố học càng nhiều càng tốt, càng nghèo xuất phát điểm càng thấp thì càng phải học ĐH mới có cơ đổi đời.
Lý thuyết tự học cùa cụ thoạt nghe có vẻ đúng nhưng cụ quên là muốn tự học thì phải có nền tảng vững, có ng guide ban đầu để đảm bảo ko sai và rút ngắn thời gian học. Móng ko tốt thì đừng mong xây nhà cao.
Chưa kể tự học còn đòi hỏi ý chí, tinh thần tự giác và nghị lực phi thường nhất là giai đoạn đầy cám dỗ và loạn thông tin như bây giờ.
Còn bảo vào cty làm rồi học? Cty làm ăn chứ ko đi làm từ thiện để đào tạo một đứa ko có khái niệm nghề nghiệp trở thành kỹ sư hay công nhân tay nghề cao. Vấn đề lo ngại hiện nay là trong giai đoạn tới sẽ có khủng hoảng về nghề nghiệp với đội mới ra trường vì các cty có xu hướng dùng AI thay thế. Học ĐH ra còn chưa chắc có cơ hội chứ đừng nói là học phổ thông.
Người có học và học giỏi có khác , nể mợ !
 

juneboy

Xe tăng
Biển số
OF-18169
Ngày cấp bằng
3/7/08
Số km
1,204
Động cơ
479,807 Mã lực
Em cũng thấy mệt nhưng để em thử trả lời nghiêm túc câu hỏi này.
Đại học hay đào tạo sau phổ thông đều hướng đến việc đào tạo các kiến thức cơ bản và nền tảng về một nghề nghiệp nào đó. So sánh giữa đào tạo đại học và nghề là:
1. ĐH đào tạo nền tảng rộng hơn so với nghề.
2. ĐH sẽ phải combine cả hai loại kiến thức lỹ thuyết và khả năng thực hành (để kiểm chứng và hiểu lý thuyết thông qua một vài ví dụ thực hành); đào tạo nghề sẽ tập trung vào kỹ năng và công cụ cho ngành nghề cụ thể với rất ít lý thuyêt, nhất là các lý thuyết cao cấp và trừu tượng.
3. Đào tạo ĐH phải khiến sinh viêc đi sâu vào cốt lõi, trả lời cả câu hỏi Tại sao, chứ ko chỉ là Làm như thế nào. Đào tạo nghề chủ yếu trả lời câu hỏi Làm ntn.
4. Đào tạo ĐH phải bước đầu dẫn dắt khả năng tự học, tự nghiên cứu những vẫn đề mới còn đào tạo nghề sẽ tâp trung vào việc thực hành thành thạo các hướng dẫn "manual, procedure" có sẵn.
5. Đào tạo ĐH phải giúp sinh viên có khả năng phân tích giải quyết các bài toán nghề nghiệp phức tạp một cách khoa học với khả năng đặt câu hỏi và giải quyết vấn đề. Đào tạo nghề sẽ tập trung vào hướng dẫn thực hiện các câu hỏi sẵn có.
Túm lại sản phẩm đầu ra của DH sẽ là sinh viên có khả năng sáng tạo, tạo ra thứ mới, giải quyết bài toán phức tạp, tối ưu, khả năng phân tích, giải quyết vde, nghiên cứu và tự học với nền tảng nghề vững vàng từ lý thuyết tới thực hành.
Cụ thể ví dụ trong lĩnh vực CNTT, so sánh giữa DHBK và một trường nghề hay cao đẳng sẽ ntn:
1. ĐHBK sẽ dạy khá nhiều môn cơ bán như Toán cao cấp, kinh tế triết học... nghe nhiều ng chê có vẻ vô bổ nhưng thực tế cá nhân em thấy đó chính là khả năng giải quyết vde khó, siêu khó (Toán, Lý cao cấp BK thực sự rất gì và này nọ), và các hiểu biết trừu tượng (triết học) hay liên ngành (kinh tế học). Áp dụng ntn? Ví dụ nếu ai giỏi triết học sẽ hiểu một quy luật là "lượng đổi chất đổi" nghĩa là ko thể 1 bước lên giời mà cần rất nhiều tích lũy mới có đột phá về chất. Ví dụ khác về Toán, đơn giản khi học bài toán quy nạp là bài toán rất phổ biến, khi giải các bài toán nghiệp vụ có nhiều đáp án, vận dụng quy nạp sẽ cho chúng ta khả năng lựa chọn đúng hơn. Một loại toán áp dụng phổ biến hơn trong đời sống là xác suất thống kê và tối ưu thì ai cũng biết.
2. Ví dụ về lập trình thì ĐH sẽ dạy về ngôn ngữ hình thức, ngôn ngữ máy, chương trình dịch, lập trình cơ bản, lập trình nâng cao hướng đối tượng, hướng dịch vụ... và một ngôn ngữ cụ thể như Java hay C chỉ là đc chọn để thể hiện tư duy và kiến thức môn học. Trường nghề sẽ tập trung vào dạy cách sử dụng một số ngôn ngữ và công cụ cụ thể ví dụ các thư viện, sử dụng thư viện ntn. Vậy học ĐH xong sinh viên có thể - tạo ra một ngôn ngữ mới; tự học một ngôn ngữ mới nhanh chóng (vì logic nó như nhau, mạnh yếu khác nhau tí), tối ưu code (vì biết nó sẽ đc dịch sang ngôn ngữ máy ntn, làm sao để máy chạy nhanh nhất)....
3. Đại học sẽ dậy tư duy thiết kế, các kiến thức xung quanh (kiến trúc máy tính, mạng máy tính, cơ sở dữ liệu, cấu trúc dữ liệu và giải thuật, trí tuệ nhân tạo, phân tích nghiệp vụ, an toàn thông tin, mã hóa) -> sau này mới có thể làm kiến trúc sư, học nhanh những công nghệ mới...

Túm lại nói sơ qua như vậy để thấy sự khác biệt giữa 2 hệ đào tạo. Cá nhân em đã sử dụng các kiến thức trên vào cviec như đã nêu trong ví dụ và do background rộng nên em có thể chuyển việc dễ dàng, tự học nhanh, tư duy logic trong nghề nghiệp mạch lạc; có khả năng nghiẻn cứu phân tích các vấn đề liên quan, các ngành liên quan ko chỉ trong lĩnh vực đc học.
Đặc biệt nhất là học ĐH cho em một tấm vé vào đời cực kỳ tốt, có thể nói là đổi đời- từ một ng có xuất phát điểm cực thấp (nghèo, nông thôn, gia đình ko có quan hệ) đc đi ra thế giới, vào làm việc cho các cty toàn cầu hàng đầu thế giới...

Túm lại lời khuyên của em là cố học càng nhiều càng tốt, càng nghèo xuất phát điểm càng thấp thì càng phải học ĐH mới có cơ đổi đời.
Lý thuyết tự học cùa cụ thoạt nghe có vẻ đúng nhưng cụ quên là muốn tự học thì phải có nền tảng vững, có ng guide ban đầu để đảm bảo ko sai và rút ngắn thời gian học. Móng ko tốt thì đừng mong xây nhà cao.
Chưa kể tự học còn đòi hỏi ý chí, tinh thần tự giác và nghị lực phi thường nhất là giai đoạn đầy cám dỗ và loạn thông tin như bây giờ.
Còn bảo vào cty làm rồi học? Cty làm ăn chứ ko đi làm từ thiện để đào tạo một đứa ko có khái niệm nghề nghiệp trở thành kỹ sư hay công nhân tay nghề cao. Vấn đề lo ngại hiện nay là trong giai đoạn tới sẽ có khủng hoảng về nghề nghiệp với đội mới ra trường vì các cty có xu hướng dùng AI thay thế. Học ĐH ra còn chưa chắc có cơ hội chứ đừng nói là học phổ thông.
Theo tôi, cụ đang nhầm giữa hai loại đại học, và đây chính là nguyên nhân gốc của tình trạng làm trái ngành ở VN.

Ở Tây người ta tách rất rõ: đại học nghiên cứu và đại học ứng dụng. Chỉ đại học nghiên cứu mới cần kiến thức cao siêu như cụ nói, còn ứng dụng thì không cần. Nói thẳng ra học mấy cái đó là thừa.

Giáo dục VN không phân rõ hai loại này nên chương trình vừa nặng vừa khó. Vì vậy mới có chuyện lúc học thì nợ môn, tăng K, trốn tiết, thi cử gian lận nhưng ra trường vẫn làm được, do đi làm hầu hết đều phải đào tạo lại từ đầu theo dạng cầm tay chỉ việc.

Ngày xưa đầu vào đại học thi rất khó, nên ai vào được cũng đã có tư duy và tố chất sẵn, vì thế ra trường làm việc vẫn nắm bắt nhanh. Chứ ko hẳn do môi trường đào tạo và cách giáo dục đúng. Những đứa giỏi thời tôi đa phần là tự học và tìm tòi là chính. Mặc dù trong trường chẳng dạy gì nhưng bọn nó vẫn biết lập trình C, chế tạo robot rồi đi thi Robocon như đúng rồi.
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
Không rõ cty Mợ làm về lĩnh vực gì và mô hình kinh doanh thế nào nên khó nhận xét. Có thể AI phù hợp và thay thế tốt cho mô hình đấy?
Cty em là cty công nghệ. Em cũng làm tư vấn cho một số cty, tập đoàn lớn thì chiến lược AI Driven là khắp nơi, trong đó việc thay đổi mô hình vận hành sẽ là tìm những việc Ai có thể thay ng, trong mô hình tổ chức sẽ xuất hiện các AI-Agent thay cho vô số vị trí. Ví dụ khác công việc em đang làm là tư vấn, trc đây 1 chuyên gia như em sẽ làm với 2-3 bạn Juniors để làm một workstream nhưng nay em làm mô hình 1 chuyên gia + 1AI và thêm 1 bạn Junior hỗ trợ cho 1 workstream là đủ.
 

Dream Thai

Xe container
Biển số
OF-70813
Ngày cấp bằng
16/8/10
Số km
6,414
Động cơ
526,266 Mã lực
Cty em là cty công nghệ. Em cũng làm tư vấn cho một số cty, tập đoàn lớn thì chiến lược AI Driven là khắp nơi, trong đó việc thay đổi mô hình vận hành sẽ là tìm những việc Ai có thể thay ng, trong mô hình tổ chức sẽ xuất hiện các AI-Agent thay cho vô số vị trí. Ví dụ khác công việc em đang làm là tư vấn, trc đây 1 chuyên gia như em sẽ làm với 2-3 bạn Juniors để làm một workstream nhưng nay em làm mô hình 1 chuyên gia + 1AI và thêm 1 bạn Junior hỗ trợ cho 1 workstream là đủ.
Con người ngày càng tiến hóa đến mức tạo ra AI, nạp data để training nó

Như lời bài hát của TCS:
để làm gi em có biết không
để AI nó cướp việc của e đó :(
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
Theo tôi, cụ đang nhầm giữa hai loại đại học, và đây chính là nguyên nhân gốc của tình trạng làm trái ngành ở VN.

Ở Tây người ta tách rất rõ: đại học nghiên cứu và đại học ứng dụng. Chỉ đại học nghiên cứu mới cần kiến thức cao siêu như cụ nói, còn ứng dụng thì không cần. Nói thẳng ra học mấy cái đó là thừa.

Giáo dục VN không phân rõ hai loại này nên chương trình vừa nặng vừa khó. Vì vậy mới có chuyện lúc học thì nợ môn, tăng K, trốn tiết, thi cử gian lận nhưng ra trường vẫn làm được, do đi làm hầu hết đều phải đào tạo lại từ đầu theo dạng cầm tay chỉ việc.

Ngày xưa đầu vào đại học thi rất khó, nên ai vào được cũng đã có tư duy và tố chất sẵn, vì thế ra trường làm việc vẫn nắm bắt nhanh. Chứ ko hẳn do môi trường đào tạo và cách giáo dục đúng. Những đứa giỏi thời tôi đa phần là tự học và tìm tòi là chính. Mặc dù trong trường chẳng dạy gì nhưng bọn nó vẫn biết lập trình C, chế tạo robot rồi đi thi Robocon như đúng rồi.
Em đang trả lời câu hỏi về đào tạo ĐH ở VN theo trải nghiệm của em, và tạm nêu ra những điểm khác biệt giữa hai loại hình tại VN, để trả lời cho cụ kia là em học ĐH thì em đc gì.
Việc đào tạo ĐH mỗi trường sẽ có định vị và chiến lược riêng ( ví dụ ĐH FPT thiên thực hành hơn so với hệ kỹ sư BK, hệ kỹ sư BK sẽ khác chút so với hệ cử nhân) nhưng vẫn khác cao đẳng hay đào tạo nghề ở các điểm cơ bản đã nêu đó. Tất nhiên về mức độ nặng nhẹ khác nhau sẽ phụ thuộc cụ thể vào chương trình và mục tiêu từng trường.
Còn trên TG hệ thống đào tạo tại Mỹ khác châu Âu khác Úc nên khó nói một lời mà hết.
Tại VN hay bất kỳ nc nào sẽ đều có bộ tiêu chuẩn ĐH, CĐ hay nghề để oánh giá công nhận các trường nên nhìn chung phải đáp ứng yêu cầu tối thiểu mà một chương trình ĐH phải đáp ứng (ví dụ đủ nền tảng lý thuyết để học lên cấp cao hơn).
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
Người có học và học giỏi có khác , nể mợ !
Cảm ơn cụ, em chém gió mua vui nhân ngày cuối của năm thôi.
À nói phét vậy chứ thời đại học em trốn tiết, đi muộn suốt, đc cái dù chỉ thi qua môn nhưng có vẻ em vẫn nắm đủ tinh thần của nó nên vẫn thấy học ĐH có đủ ý nghĩa.
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
Con người ngày càng tiến hóa đến mức tạo ra AI, nạp data để training nó

Như lời bài hát của TCS:
để làm gi em có biết không
để AI nó cướp việc của e đó :(
Huhu, vòng xoáy khó thoát cụ nhỉ, chúng ta thì coi như game over rồi, nhưng đường nào cho con cháu thì khoai quá.
 

Dream Thai

Xe container
Biển số
OF-70813
Ngày cấp bằng
16/8/10
Số km
6,414
Động cơ
526,266 Mã lực
Huhu, vòng xoáy khó thoát cụ nhỉ, chúng ta thì coi như game over rồi, nhưng đường nào cho con cháu thì khoai quá.
Nhà khoa học máy tính giành giải Nobel Vật lý 2024 Geoffrey Hinton cảnh báo có 10-20% khả năng AI sẽ hủy diệt nhân loại trong vòng ba thập kỷ tới.

Lúc đó chắc chỉ Geoffrey Hinton, Sam Altman .. la ko thất nghiệp thôi, còn lại Bán đất ăn dần :(

 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
ĐH giờ là phổ cập roài

Nên giờ cái đáng bàn là có nên phổ cập thạc sỹ, tiến sỹ ko thôi? :)

Vì thạc sỹ ,tiến sỹ cũng dậy cc tư duy đưa ra vde và cách giải quyết vde, phải level này mới ko bị AI cướp mất việc :(
Vâng, em đồng ý với cụ, giờ học ĐH xong vẫn thất nghiệp như chơi (ở cả các nc ptrien)
Vì sao nc mình hay nói tới hoặc đề cao hay quý bằng ĐH quá là vì em cho rằng nó .. vẫn còn chưa đủ phổ biến 😅 và chưa đạt tới điểm bão hòa.
Nếu tầm quá 50% dân học ĐH thì chả ai thèm quan tâm nữa, vì nó ko tạo ra đc lợi thế rõ rệt về cơ hội và vị thế XH.
 

juneboy

Xe tăng
Biển số
OF-18169
Ngày cấp bằng
3/7/08
Số km
1,204
Động cơ
479,807 Mã lực
Em đang trả lời câu hỏi về đào tạo ĐH ở VN theo trải nghiệm của em, và tạm nêu ra những điểm khác biệt giữa hai loại hình tại VN, để trả lời cho cụ kia là em học ĐH thì em đc gì.
Việc đào tạo ĐH mỗi trường sẽ có định vị và chiến lược riêng ( ví dụ ĐH FPT thiên thực hành hơn so với hệ kỹ sư BK, hệ kỹ sư BK sẽ khác chút so với hệ cử nhân) nhưng vẫn khác cao đẳng hay đào tạo nghề ở các điểm cơ bản đã nêu đó. Tất nhiên về mức độ nặng nhẹ khác nhau sẽ phụ thuộc cụ thể vào chương trình và mục tiêu từng trường.
Còn trên TG hệ thống đào tạo tại Mỹ khác châu Âu khác Úc nên khó nói một lời mà hết.
Tại VN hay bất kỳ nc nào sẽ đều có bộ tiêu chuẩn ĐH, CĐ hay nghề để oánh giá công nhận các trường nên nhìn chung phải đáp ứng yêu cầu tối thiểu mà một chương trình ĐH phải đáp ứng (ví dụ đủ nền tảng lý thuyết để học lên cấp cao hơn).
FPT nghe cụ nói thì đúng chuẩn mô hình ĐH ứng dụng. Còn BK thì chương trình có vẻ hàn lâm quá. Nhiều người học ra chỉ làm kỹ sư bình thường nhưng chương trình học thì quá khó. Nhưng phải công nhận những người mà làm nghiên cứu mà học từ BK ra đều rất giỏi. Trình độ tiệm cận Âu Mỹ. Chỉ là mô hình đào tạo kiểu này không dành cho số đông, dẫn đến sự lãng phí về thời gian mà như cụ Beautiful Checker nhận định.
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
Nhà khoa học máy tính giành giải Nobel Vật lý 2024 Geoffrey Hinton cảnh báo có 10-20% khả năng AI sẽ hủy diệt nhân loại trong vòng ba thập kỷ tới.

Lúc đó chắc chỉ Geoffrey Hinton, Salt Atman .. la ko thất nghiệp thôi, còn lại Bán đất ăn dần :(

Elon Musk bẩu sẽ tới lúc tiền chả qtrong, cviec phần lớn do Robot và máy làm hết cơ cụ ạ.
Em ko nhớ hồi xưa em xem phim gì mà con ng phải sống trên tàu mẹ, ng thì báo ục ịch, não bé chân tay teo tóp vì có phải nghĩ hay làm gì đâu, máy nó đút thức ăn tận mồm (câc viên năng lượng), lúc đó ng lại thành pet của Robot thôi huhu.
 

Dream Thai

Xe container
Biển số
OF-70813
Ngày cấp bằng
16/8/10
Số km
6,414
Động cơ
526,266 Mã lực
Elon Musk bẩu sẽ tới lúc tiền chả qtrong, cviec phần lớn do Robot và máy làm hết cơ cụ ạ.
Em ko nhớ hồi xưa em xem phim gì mà con ng phải sống trên tàu mẹ, ng thì báo ục ịch, não bé chân tay teo tóp vì có phải nghĩ hay làm gì đâu, máy nó đút thức ăn tận mồm (câc viên năng lượng), lúc đó ng lại thành pet của Robot thôi huhu.
Vâng lúc đó con người được AI cho tồn tại vì lý do nhân đạo thôi :(
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
FPT nghe cụ nói thì đúng chuẩn mô hình ĐH ứng dụng. Còn BK thì chương trình có vẻ hàn lâm quá. Nhiều người học ra chỉ làm kỹ sư bình thường nhưng chương trình học thì quá khó. Nhưng phải công nhận những người mà làm nghiên cứu mà học từ BK ra đều rất giỏi. Trình độ tiệm cận Âu Mỹ. Chỉ là mô hình đào tạo kiểu này không dành cho số đông, dẫn đến sự lãng phí về thời gian mà như cụ Beautiful Checker nhận định.
Em ko cho là lãng phí, vì mỗi khóa BK chỉ đào tạo vài K sịnh viên.
Giống như mô hình chuyên chọn, đào tạo nhiều nhưng chỉ cần tỉ lệ nào đó thực sự có khả năng và cơ may để trở thành nhân tài cũng là may mắn của XH.
Cá nhân em thích lviec với dân BK dù sau này họ làm bất cứ nghề nào.
Em học CNTT nhưng sau này làm cả sales, cluoc, tổ chức, chuyển đổi nhưng em chưa bao giờ thấy kthuc hay quãng thời gian học ĐH là lãng phí. Với e đầu tư cho giáo dục là có lãi nhất.
 

Dream Thai

Xe container
Biển số
OF-70813
Ngày cấp bằng
16/8/10
Số km
6,414
Động cơ
526,266 Mã lực
Elon Musk bẩu sẽ tới lúc tiền chả qtrong, cviec phần lớn do Robot và máy làm hết cơ cụ ạ.
Em ko nhớ hồi xưa em xem phim gì mà con ng phải sống trên tàu mẹ, ng thì báo ục ịch, não bé chân tay teo tóp vì có phải nghĩ hay làm gì đâu, máy nó đút thức ăn tận mồm (câc viên năng lượng), lúc đó ng lại thành pet của Robot thôi huhu.
Có phải mơ nói về tác phẩm này không?

Kẻ vượt thời gian (The Time Machine) là tiểu thuyết khoa học viễn tưởng nổi tiếng của H. G. Wells. Tác phẩm kể về một nhà khoa học (được gọi là Người du hành thời gian) đã phát minh ra cỗ máy có khả năng đưa con người đi xuyên qua thời gian.


Bằng cỗ máy này, ông du hành tới tương lai rất xa của nhân loại. Tại đó, con người đã phân hóa thành hai giống loài:

  • Eloi: sống trên mặt đất, hình dáng nhỏ bé, yếu đuối, sống thụ động và chỉ biết hưởng thụ.
  • Morlock: sống dưới lòng đất, thân hình xấu xí, hoạt động về đêm, chính là những kẻ kiểm soát máy móc và săn bắt Eloi làm thức ăn.

Người du hành thời gian dần nhận ra rằng sự phân hóa này là kết quả của bất bình đẳng xã hội kéo dài từ quá khứ: tầng lớp thống trị trở nên yếu đuối, còn tầng lớp lao động bị bóc lột tiến hóa thành Morlock. Sau nhiều nguy hiểm, ông tìm lại được cỗ máy thời gian và tiếp tục đi xa hơn nữa đến thời điểm Trái Đất hoang tàn, sự sống gần như tuyệt diệt.
 

vcn77

Xe tải
Biển số
OF-879790
Ngày cấp bằng
22/4/25
Số km
293
Động cơ
10,407 Mã lực
Cái dùng được sau khi học đại học, 1 là kiến thức, 2 là phương pháp tư duy, 3 là ngoại ngữ. Kiến thức có thể không cần, nhưng phương pháp tư duy đại học là ưu thế tuyệt đối khi đi làm, kể cả làm công nhân.
Ngày cuối năm, với cháu, học đại học cái được nhất chẳn phải kiến thức, hay ngoại ngữ, hay phương pháp tư duy.
Mà quan trọng nhất là khẳng định được mình có thể sẵn sàng và có khả năng để chấp nhận tiếp thu tri thức bậc cao một cách có hệ thống, cụ thể, ví dụ trong nghề kế toán:
- Tri thức bậc thấp là cho cái tờ ủy nhiệm chi, cái hóa đơn, bảo hạch toán lên MISA, hay FAST như thế này, biết thế. Hết.
- Tri thức bậc cao là hiểu được bản chất Nợ - Có, hệ thống tài khoản việt nam. Hiểu được Sổ chợ (hình thức ghi sổ một bên), rồi hệ thống ghi sổ kép. Rồi hiểu được kế toán theo chuẩn mực VN, quốc tế,vv... và biết dùng mọi loại phần mềm kế toán trong nước, cũng như nước ngoài (từ dễ như Quickbook, Xero đến khó hơn như SAP, ORACLE..) và có cái gì mới thì do hiểu nguyên lý nên tự tin mò một tí là biết làm (30 phút).
Cao nữa là hiểu được bản chất kế toán là ghi chép lịch sử, từ đó mới học thêm cái bậc cao hơn như Kế toán quản trị (việt nam gọi là kế hoạch) và Tài chính doanh nghiệp (Tính toán dòng tiền, định giá doanh nghiệp ...) và quản trị danh mục đầu tư (thường làm corp là treasury manage).
- CÓ HỆ THỐNG tức là phải từ cái tổng hợp là biết là kế toán, tài chính, rồi đi làm học dần lên. Cái học dần lên không bị đi ngược với cái hệ thống đi ngược từ đầu (Top-down approach) Sâu hơn nữa có thể hiểu cả methodology là có top-down và bottom-up.

Cái này nó cũng tương tự trong mọi lĩnh vực khác:
- Như học sửa mô tơ điện, sẽ có người mãi mãi chỉ dừng ở quấn dây đồng, còn có người đi học, hiểu rõ về mô-tơ, không chỉ là dây đồng, mà còn là mua ở đâu dây đồng, biết rõ mọi loại mô tơ, sửa được và có cả bản vẽ, biết mua nguyên vật liệu ở đâu.... muốn biết thì phải hiểu về hóa học, vật lý. Mà muốn biết là phải hiểu về hóa, lý thì ban đầu phải đọc một quyển cơ bản: THẾ NÀO LÀ CÁI MÔ TƠ. CÓ CÁC LOẠI MÔ TƠ NÀO. SẢN XUẤT NÓ RA SAO, Ở ĐÂU SẢN XUẤT MỖI LOẠI là tốt nhất vv...

Học đại học nó là lời bảo chứng rằng: TRONG tương lai đi làm, nếu anh cần và chắc chắc cần, anh sẽ SẴN SÀNG tiếp thu TRI Thức bậc cao MỘT CÁCH Có hệ thống để ứng dụng vào công việc.
(Cần cả 2 yếu tố, vì để kiếm ra tiền, tạo giá trị thương mại, biết nhiều tri thức bậc cao nhưng tủn mủn đọc vớ vẩn không có thứ tự thì chỉ để dọa trẻ con còn không bán được tiền được).


Ngược lại, dù anh có thành tích cao đến đâu trong đời, thì đến lúc mà anh ì ra, không chịu Tiếp thu kiến thức bậc cao một cách có hệ thống (cháu nhắc lại đoạn này nhiều lần là có dụng ý), thì đơn giản là anh đang rất thảnh thơi rồi đấy. Vì cuộc sống là liên tục lên đến đỉnh, khi cảm thấy mình thảnh thơi, nghĩa là mình đang bên kia sườn dốc rồi (Không có ý khen chê, ai cũng sẽ phải đến lúc bán-nghỉ-hưu, rồi nghỉ-hẳn (semi-retirement then full retirement)
 

Smile1102

Xe lăn
Biển số
OF-714517
Ngày cấp bằng
2/2/20
Số km
10,588
Động cơ
244,450 Mã lực
Có phải mơ nói về tác phẩm này không?

Kẻ vượt thời gian (The Time Machine) là tiểu thuyết khoa học viễn tưởng nổi tiếng của H. G. Wells. Tác phẩm kể về một nhà khoa học (được gọi là Người du hành thời gian) đã phát minh ra cỗ máy có khả năng đưa con người đi xuyên qua thời gian.


Bằng cỗ máy này, ông du hành tới tương lai rất xa của nhân loại. Tại đó, con người đã phân hóa thành hai giống loài:

  • Eloi: sống trên mặt đất, hình dáng nhỏ bé, yếu đuối, sống thụ động và chỉ biết hưởng thụ.
  • Morlock: sống dưới lòng đất, thân hình xấu xí, hoạt động về đêm, chính là những kẻ kiểm soát máy móc và săn bắt Eloi làm thức ăn.

Người du hành thời gian dần nhận ra rằng sự phân hóa này là kết quả của bất bình đẳng xã hội kéo dài từ quá khứ: tầng lớp thống trị trở nên yếu đuối, còn tầng lớp lao động bị bóc lột tiến hóa thành Morlock. Sau nhiều nguy hiểm, ông tìm lại được cỗ máy thời gian và tiếp tục đi xa hơn nữa đến thời điểm Trái Đất hoang tàn, sự sống gần như tuyệt diệt.
Xem lâu quá rồi nên em ko nhớ rõ, nhớ mỗi hình ảnh mỗi chú ngồi một ghế trên tàu mẹ với hình ảnh như vậy thôi.
Điều đáng sợ là nhiều truyện thần thoại hay khoa học viễn tưởng đã xảy ra dưới nhiều hình thức trong thực tế. Nên em nghĩ tương lai của loài người và Robot cũng vậy.
Mà mọi sự đều bắt đầu từ lòng tham và sân si
 
Thông tin thớt
Đang tải

Bài viết mới

Top