[Funland] Cùng thảo luận về vấn đề Học và Dạy thêm

[hoviethung]

Bản thân cháu đã trải nghiệm và thấy chương trình giáo dục ở Việt Nam rất nặng về lý thuyết và khó, bây giờ ai không đi học thêm các môn tự nhiên như toán thì hầu như không thể đạt được điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT (không tin các cm có thể đi hỏi). Hơn nữa, học sinh do còn nhỏ chưa có khả năng tự học tốt nên nếu không học thêm thì rất khó để theo kịp đặc biệt là ở cấp 2, 3.

Chương trình nặng nề, nội dung hàn lâm khả năng ứng dụng xa rời thực tiễn bao năm rồi vẫn vậy.

 

[ung_sung_tu_tai]

Không phải là chỉ chém gió ạ
Mà với các nhà nghiên cứu hoặc biết làm nghiên cứu, đến mức giáo sư nữa thì càng phải biết rằng chém về cái gì đó thì nó cần có đủ ít nhất và nôm na rằng đặt vấn đề/thực trạng/ vấn đề đó đang tồn tại thế nào trong cuộc sống - giờ muốn bổ sung/sửa đổi cái gì, thế nào, tại sao phải làm thế - sửa đổi bổ sung như thế nào, dựa trên căn cứ khoa học/thực tiễn gì - làm điều đó thì sẽ cho kết quả thế nào, gây ảnh hưởng gì, ai là người thực hiện việc đó, cần sự hỗ trợ/hợp tác gì từ đâu.

Chứ chém lan man thì chả biết có cái cơ sở gì để làm thế, làm thế hệ luỵ gì cho cả xã hội... thì cần éo gì gs, ộp đầy rẫy, mà chém còn ngon hơn, nuột hơn

Phát biểu kiểu này chính là điển hình của cái gọi là "chém gió", phán như rồng nhưng chả có giải pháp gì thiết thực, khả thi cả!
1. Nhu cầu học thêm là có thật, cần được đáp ứng. Vì vậy, hoạt động dậy thêm sai chỗ nào, méo mó chỗ nào thì tìm cách hạn chế, quản lý chỗ đó, ko thể vì thế mà cấm hẳn dạy/học thêm.
2. Ngành nào mà chả cần lương đủ sống. Nhưng lương thế nào mới là đủ sống, và lấy đâu ra ngân sách để đáp ứng mức lương đó?

 

[sweet dream]

Chương trình nặng nề, nội dung hàn lâm khả năng ứng dụng xa rời thực tiễn bao năm rồi vẫn vậy.

Thế ạ, cháu không rõ thời các cô/chú có học thêm nhiều không, cháu nghe kể rằng ngày xưa, việc đỗ đại học là nhà mở cỗ ăn mừng mời cả làng; bây giờ, việc đỗ đại học là điều rất bình thường ạ.
Hiện nay có những thầy cô giỏi xuất hiện trên các nền tảng học trực tuyến, sáng tạo ra nhiều dạng bài tập rất khó và độc đáo. Vậy nên phần lớn những bạn đạt thủ khoa hiện nay đều học online từ các thầy cô trên mạng đó ạ, trường cháu có bạn nữ được 28,5 khối B00 top 1 trường cũng học thầy cô trên mạng hết.

 

[Hoàng_Phú Thọ]

Em thấy bậc tiểu học và THCS giờ nhu cầu học thêm là có thực, do áp lực thi vào lớp 10 không nhỏ + cha mẹ không kèm cặp được con vì công việc mưu sinh. Lớp THPT thì nhu cầu học thêm giảm do học sinh phân luồng và đa số chỉ cần tốt nghiệp là đủ.
Ngay bậc THCS và THPT thì chỉ một số giáo viên dạy thêm được, còn đầy môn không có học sinh học thêm.
Chuyện ép học sinh đi học thêm thì vẫn có, nhưng khu vực em ở thì chủ quan đánh giá là không nhiều.

 

[tunglam2806]

Em thấy bậc tiểu học và THCS giờ nhu cầu học thêm là có thực, do áp lực thi vào lớp 10 không nhỏ + cha mẹ không kèm cặp được con vì công việc mưu sinh. Lớp THPT thì nhu cầu học thêm giảm do học sinh phân luồng và đa số chỉ cần tốt nghiệp là đủ.
Ngay bậc THCS và THPT thì chỉ một số giáo viên dạy thêm được, còn đầy môn không có học sinh học thêm.
Chuyện ép học sinh đi học thêm thì vẫn có, nhưng khu vực em ở thì chủ quan đánh giá là không nhiều.

Với mục tiêu phân luồng phấn đấu 2025 40% học tư thì cấp thcs vô cùng khốc liệt. Không đi học thêm, không chăm chỉ, không có tố chất... thì chỉ có tư/nghề/bổ túc thẳng tiến thôi. Em đầu hàng luôn và xác định cho con C3 trường tư. Con mình kém thôi méo có thêm nếm nhiều làm gì. Nhịn ăn nhịn mặc tí cho con đỡ khổ.

 

[stone_lamp]

Sống bằng đồng lương chính thức. Khái niệm này rất mơ hồ.

Tăng lương bất kì ai trong hệ thống NN đều là gánh nặng của NS và suy cho cùng là.từ dân và DN đóng thuế. Giáp viên dạy thêm cũng coi như là XHH giáo dục cho các thày cô, như XHH khác mà NN hay làm thôi

 

[hoviethung]

Thế ạ, cháu không rõ thời các cô/chú có học thêm nhiều không, cháu nghe kể rằng ngày xưa, việc đỗ đại học là nhà mở cỗ ăn mừng mời cả làng; bây giờ, việc đỗ đại học là điều rất bình thường ạ.
Hiện nay có những thầy cô giỏi xuất hiện trên các nền tảng học trực tuyến, sáng tạo ra nhiều dạng bài tập rất khó và độc đáo. Vậy nên phần lớn những bạn đạt thủ khoa hiện nay đều học online từ các thầy cô trên mạng đó ạ, trường cháu có bạn nữ được 28,5 khối B00 top 1 trường cũng học thầy cô trên mạng hết.

Bây giờ xã hội phát triển kiến thức khoa học nhân loại tăng theo cấp số nhân. Nên cả thầy và trò đều phải cố gắng nếu không muốn bị lạc hậu. Hồi xưa mình học ở vùng nông thôn tài liệu học tập không ngoài mấy cuốn sách giáo khoa. Học thêm không hề có khái niệm ngoài việc nhà trường có tổ chức ôn tập chung trong chương trình. Ngoài ra còn tiếp cận một số đề thi bài làm đại học các khoá trước được in lại. Học sinh cả trường vào đai học đếm không đủ đầu ngón tay. Ở thành phố thì học sinh đậu đại học có khá hơn. Khi về HN học sinh viên cũng lớp đủ các tỉnh thành. Ra trường tốt nghiệp chả lo thất nghiệp vì đều được phân công công tác. Bây giờ đại học thì phổ cập luôn. Nhưng việc làm thì cả là một vấn đề.

 

[TorienT]

Em chỉ xin góp ý là trước khi đi học thêm các bố mẹ hãy cho con "nắm vững lí thuyết" ạ. Rồi giời bể gì mới hiệu quả được.

 

[Rivers]

Cái trò học thêm này rất dễ phát sinh tiêu cực trong khi giáo viên bây giờ lương đã khá ổn. Nếu có thì nên phát triển song song các nền tảng dạy học trực tuyến hoặc các trung tâm được cấp phép, giáo viên muốn dạy ngoài thì thi chứng chỉ rồi cạnh tranh nhau ở đó, còn giáo viên đứng lớp nên cấm dạy thêm.

 

[vingraux]

Cụ nói rất chính xác.
Mấy chục năm trước có trường chuyên, có "đúp" tới10 %, nếu cứ đi theo mô hình đó để phân tuyến hs thì giờ ổn rồi. Nhưng bộ dục lại cào bằng : 100% lên lớp, mở toang cửa vào ĐH, đẻ thêm bọn tại chức liên thông để nhét hết vào một rọ thế nên ai cũng có thể thành tiến sĩ, chuyên khoa 1,2...Gây nên ảo tưởng cho mọi người là cứ đi học thật nhiều là được, chưa học giỏi thì học thêm,chưa học ĐH thì đi cao đẳng rồi học mãi cũng thành ts!!

Vâng bác.

Em có tý kinh nghiệm bên Đức nhưng không nuôi con bên Đức. Có ông bạn nuôi con bên Đức, cũng là người có con muộn thì chia sẻ thế này.

Hai thằng con đều thông minh, chơi game giỏi. Thằng anh thì chí thú, chơi game nhưng vẫn học ra gì. Giữ vững vị trí trong lớp Gymnasium (lớp giỏi).

Thằng em thì luôn đừng trên làn ranh giới giữa lớp giỏi và lớp thường. Thi kém phát sang lớp bình dân ngay.

Vừa rồi trường tổ chức cho đi hướng nghiệp. Thằng anh học giỏi mơ ước làm bác sỹ chứ gì? Cho vào bệnh viện làm vài ngày!!! Sợ run, thổ lộ nay con muốn làm kể toán thuế cho nhàn!!!

Hệ thống quá tuyệt. Các cháu bé được định hướng đâu ra đấy!

 

[duongphong]

Cụ nói rất chính xác.
Mấy chục năm trước có trường chuyên, có "đúp" tới10 %, nếu cứ đi theo mô hình đó để phân tuyến hs thì giờ ổn rồi. Nhưng bộ dục lại cào bằng : 100% lên lớp, mở toang cửa vào ĐH, đẻ thêm bọn tại chức liên thông để nhét hết vào một rọ thế nên ai cũng có thể thành tiến sĩ, chuyên khoa 1,2...Gây nên ảo tưởng cho mọi người là cứ đi học thật nhiều là được, chưa học giỏi thì học thêm,chưa học ĐH thì đi cao đẳng rồi học mãi cũng thành ts!!

Toàn đội có quyền chức phá rào cụ.
Xưa bằng CT, TC không được quy hoachj làm LĐ. Học trung cấp không được thi lên ĐH, chỉ học CĐ. Sau này xoá hết các rào cản và quy định bằng cấp ĐHCQ và TC là như nhau.
Quy chế tăng lương thì ĐH nhanh, học TC, CD hệ số lương thấp....vậy nên người người đổ xô đi học ĐH.

 

[Trà Lý]

Nếu bỏ hết việc chấm thi, soạn giáo án, các hoạt động chuyên môn, các hoạt động ngoài chuyên môn thì thế là cao.

Việc đó chỉ là hỗ trợ nhất là giáo án chỉ copy sửa tý là xong. Nhưng kê giờ làm việc vống lên gấp nhiều lần giờ đứng lớp để hưởng thu nhập. Đặc biệt là các môn phụ... Đãi ngộ như hiện nay đối với giáo viên so với các ngành khác là cao.

 

[Nowherelands]

Có một thực tế là học công lập giáo viên chỉ dạy cầm chừng ở tiết học chính, phải học thêm mới đủ kiến thức. Trái với học ở dân lập các thầy cô luôn nói kiến thức chúng tôi dạy trên lớp là đủ rồi, bảo các cháu cố gắng tập trung học đi, đừng đi học thêm nữa.

 

[Vomoicuoi]

Phân loại ngay từ khi học cấp 2. Giỏi thì học đại học . Còn phần lớn học nghề. Đã có mục tiêu học nghề thì cũng chả cần phải học thêm nhiều

 

[starview]

Em nghĩ khó hoặc chưa bỏ ngay được việc dạy thêm trong điều kiện hiện nay nhưng có thể giảm bớt việc ép học thêm bằng cách: không cho giáo viên dạy thêm cho học sinh mình đang dạy/ chủ nhiêm ở trường.
F1 nhà em, vào đầu lớp 10, thầy chủ nhiệm (dạy Hoá) thông báo với PH: đừng cho các con đến học thêm tôi, tất cả kiến thức tôi đã dạy trên lớp, vậy nên các con cũng đi học thêm nhưng chỉ học những lớp mình cần. Thầy cũng đi dạy cho những học sinh lớp khác.
Nếu qui định được như thế bản thân giáo viên cũng phải tự nâng cao trình độ mới có người học, học sinh thì không bị ức chế vì buộc phải học.

 

[sky_driver]

Xuất phát từ trào lưu xã hội và mong muốn của phụ huynh là vào trường tốt, nghề hot để kiếm được nhiều xèng. Trước mắt thì cơ quan quản lý NN nên thiết lập khuôn khổ cho việc học thêm dạy thêm để có thể quản lý được. 1. Với hs trường tư thì đó là thoả thuận giữa phụ huynh và nhà trường. 2. Với trường công (cấp 1, 2): để hạn chế giáo viên ko dạy hết bài trên lớp mà dụ hs về lớp học thêm của mình thì phải có chế tài cấm tiệt việc dạy thêm dưới mọi hình thức (ai vi phạm loại khỏi biên chế), có bộ phận kiểm soát đánh giá chất lượng dạy- học độc lập, đánh giá giáo viên dựa trên thành tích hs kết hợp thi chuyên môn nghiệp vụ; không phân lớp chọn, lớp thường; xây dựng đủ cơ sở vật chất, giáo viên để các con học được 2 buổi/ngày ở trường; giáo viên phải có mặt ở trường 8h/ngày, 40h/tuần.

 

[Opel Astra]

Vâng bác.

Em có tý kinh nghiệm bên Đức nhưng không nuôi con bên Đức. Có ông bạn nuôi con bên Đức, cũng là người có con muộn thì chia sẻ thế này.

Hai thằng con đều thông minh, chơi game giỏi. Thằng anh thì chí thú, chơi game nhưng vẫn học ra gì. Giữ vững vị trí trong lớp Gymnasium (lớp giỏi).

Thằng em thì luôn đừng trên làn ranh giới giữa lớp giỏi và lớp thường. Thi kém phát sang lớp bình dân ngay.

Vừa rồi trường tổ chức cho đi hướng nghiệp. Thằng anh học giỏi mơ ước làm bác sỹ chứ gì? Cho vào bệnh viện làm vài ngày!!! Sợ run, thổ lộ nay con muốn làm kể toán thuế cho nhàn!!!

Hệ thống quá tuyệt. Các cháu bé được định hướng đâu ra đấy!

Họ định hướng tốt, và vẫn để cửa cho các học sinh định hướng nhầm, bác ạ, dù vì lý do gì.
Hơi mất thời gian thôi.

Như ông em bình dân trên kia, nó sẽ học nghề. Và nếu khi đó nó phát hiện mình đủ giỏi, nó dư có dư điều kiện học thêm để vô bệnh viện thay thế ông anh Kế toán.

Thêm 1 cái ngoài lề là tụi nó không bị tình trạng Phân biệt đối xử như ta hay có, kiểu Kỹ sư chỉ nên lấy Cử nhân.

 

[anphudong]

Cứ cho dạy thêm thoải mái chỉ cần cấm giáo viên ko được dạy thêm học sinh trong lớp của mình là ok rồi. Vài môn học nội dung cũng chả có gì nhưng những người thiếu lương tâm dạy lớt phớt trên lớp rồi ép học sinh về lớp học thêm của mình để kiếm ăn, ai ko học thêm thì phân biệt đối xử rất mất tư cách.
Hiện tượng xấu này tồn tại bao năm mà các lãnh đạo ko nhìn thấy hay nhắm mắt bỏ qua vì lợi ích của ngành mình làm cho bao người vất vả đưa đón con hết nơi này tới nơi khác, làm trầm trọng thêm nạn kẹt xe, đường tắc trong khi mấy người hưởng lợi thì xã hội gánh nhiều hệ lụy.
Mà tự do mở lớp dạy thêm ko được o ép thì số người kiếm thêm thu nhập từ việc này chắc cũng ít vì giáo viên có tiếng chả được bao người, còn làng nhàng thì ai đến học thêm làm gì.

 

[Nletgo]

Giờ 5 tuổi đã đi học thêm để thi lớp 1 vào trường tư như Archimendes

 

[Trà Lý]

Thầy cô đứng lớp 16 tiết/tuần là xong hả cụ? Vậy ai lên kế hoạch giảng dạy, chuẩn bị tài liệu, đánh giá và đưa ra phản hồi cho học sinh? Việc đó không tính vào công lao động?

Em đoán là cụ đang là giáo viên đứng bục. Tại sao những công việc đó không thực hiện ngay tại nhà trường, đảm bảo mỗi giáo viên có mặt 8h/ngày 40 giờ/tuần tại trường. Giáo viên và cán bộ quản lý nhà trường phải thực hiện hoàn thành những công việc đó chất lượng cao nhất.
Cớ một số trường bắt buộc giáo viên thực hiện toàn bộ việc soạn giáo án, tài liệu, chấm bài, đánh giá và phản hồi cho học sinh, xây dựng các kế hoạch hoạt động... ngay tại trường. Giáo viên làm việc giờ giấc như nhân viên hành chính. Kết quả là: Các cô mang len đến đan, mang rau/cà/dưa muối đến nhặt, dạy nhau làm nem, chả, bánh, nữ công gia chánh, trang điểm, hoặc vào Facbook, tiktok, Zalo, bán hàng trên mạng. Các thầy cũng loanh quanh hoat động trên mạng và Game là chủ yếu. Có tí ti việc làm một lúc là xong hết, ai muốn nỗ lực đâu khi mà hết mình thì lương vẫn thế, chức quyền và lợi lộc thì không đến lượt.